内乡中学教师招聘2023年考试真题及答案解析_第1页
内乡中学教师招聘2023年考试真题及答案解析_第2页
内乡中学教师招聘2023年考试真题及答案解析_第3页
内乡中学教师招聘2023年考试真题及答案解析_第4页
内乡中学教师招聘2023年考试真题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

祝各位通过考试第页内乡中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1:注重制造“自由空气”,鼓舞自由发表看法,不把自己的看法强加于人的老师领导风格称为()。

单项选择题

A、专制型领导

B、监督式领导

C、参与式领导

D、放任型领导

2:依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。

单项选择题

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移与具体迁移

D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

3:同学学习是为了转变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()。

单项选择题

A、认知的驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

4:表扬和嘉奖对学习具有推动作用,因此应多用。()

推断题

5:在训练评价体系中,处于核心地位的是()

单项选择题

A、老师评价

B、同学评价

C、课程评价

D、教学评价

6:老师任用、调配政策属于训练经费政策。()

推断题

7:信息技术对训练的影响是巨大的.尤其是第三次信息技术革命,它的标记是()

多项选择题

A、计算机

B、机械化

C、网络技术

D、数字通讯

E、电子科技

8:首先打出行为主义心理学旗帜的是()。

单项选择题

A、巴甫洛夫

B、斯金纳

C、桑代克

D、华生

9:在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。()

推断题

10:在认知领域的教学目标中,__________是最低水平的认知学习结果。

单项选择题

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

11:教学环境包括()。

多项选择题

A、课堂自然条件

B、物质环境

D、社会环境

12:中同学的社会需要包括()

多项选择题

A、自我实现需要

B、社交需要

C、情感需要

D、归属需要

E、自尊需要

13:目前商量男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

单项选择题

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等

14:“训练主体确定、训练对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等训练实体消逝,训练初步定型”,这些特征的消逝标记着学校训练制度进入()

单项选择题

A、前制度化训练阶段

B、制度化训练阶段

C、非制度化训练阶段

D、学校训练萌芽阶段

15:商量者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系,应当接受()

单项选择题

A、观看法

B、试验法

C、问卷法

D、测验法

16:超越了单纯的记忆,代表最低水平理解的是__________

单项选择题

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

17:德育的途径主要有()。

多项选择题

A、政治课教学

C、劳动

D、共青团活动

E、课外活动与校外活动

18:学习迁移的共同要素说的代表人物是()

单项选择题

A、沃尔夫

B、高尔顿

C、桑代克

D、斯金纳

19:学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。()

多项选择题

A、归纳策略

B、演绎策略

C、认知策略

D、资源管理策略

20:少年期的年龄一般在()。

单项选择题

A、11、12岁~14、15岁

B、6、7岁~11、12岁

C、7、8岁~11、12岁

D、8、9岁~14、15岁

21:在有意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做()

单项选择题

A、综合学习

B、并列学习

C、类属学习

D、总括学习

22:训练受政治经济制度的影响,因而不会对社会的政治经济产生作用。()

推断题

23:世界上最早特地论述训练教学问题的专著是()

单项选择题

A、《大教学论》

B、《理想国》

C、《学记》

D、《论语》

24:在学校阶段,要对同学进行的青春期训练内容有()

多项选择题

A、生殖器官的性学问训练

B、心理卫生训练

C、正确的恋爱观的训练

D、人的发育学问的训练

E、性病的学问训练

25:依据记忆内容的不同,记忆可分为()

多项选择题

A、形象记忆

B、有意记忆

C、心情记忆

D、规律记忆

E、运动记忆

26:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。

单项选择题

A、元认知策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、复述策略

27:遗传素养为人的进展供应了()。

单项选择题

A、现实性

B、必定性

C、方向性

D、可能性

28:社会主义价值观分为两类,一是(),二是社会主义核心价值观。

单项选择题

A、社会主义荣辱观

B、社会主义一般价值观

C、社会主义科学进展观

D、社会主义道德观

29:关于陈述性学问。下列说法正确的是()。

单项选择题

A、主要反映活动的具体过程和操作步骤

B、说明做什么和怎么做

C、可用来区分和辨别事物

D、是一种实践性学问

30:通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结是()运用时应留意的事项。

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、商量法

D、练习法

31:生产力进展水平决定着()

单项选择题

A、训练的领导权

B、受训练的权利

C、训练目的的性质

D、训练结构的转变

32:世界上最早颁布义务训练法的国家是()。

单项选择题

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国

33:培育同学良好的学习爱好、情感、意志和主动的心理品质属于哪方面的任务?()

单项选择题

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

34:在教学过程中进行的测试,目的在于检验同学某个阶段学习的完成状况。这种测验叫做()。

单项选择题

A、安置性测验

B、诊断性测验

C、形成性测验

D、终结性测验

35:一个同学开头自发地产生、并有效地用法学习策略的时期,是在()

单项选择题

A、学校低班级

B、学校中高班级

C、初、高中

D、高校

36:关予自我意识的进展的认识,说法正确的有()

多项选择题

A、自我意识的进展是自我认识、自我体验、自我监控的全面进展

B、自我意识的进展经受了生理自我、心理自我、社会自我的过程

C、心理自我是进展的最高阶段

D、人格进展要通过自我意识的中介发挥作用

37:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的商量是()

单项选择题

A、求异思维

B、求同思维

C、发散思维

D、聚合思维

38:以培育同学的探究精神和自学力气为主要目标的教学方法是()

单项选择题

A、欢乐教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、成功教学法

39:促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。

单项选择题

A、遗传因素

B、环境

C、个体主观能动性

D、训练

40:致力于进展同学道德推断力气的德育模式是()

单项选择题

A、认知模式

B、价值澄清模式

C、社会学习模式

D、体谅模式

41:家庭训练、社会训练、——的协调全都、相互配合,有利于实现各种训练间的互补作用,从而加强整体训练的有效性?()

单项选择题

A、他人训练

B、学校训练

C、父母训练

D、自我训练

42:最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。

单项选择题

A、艾宾浩斯

B、巴甫洛夫

C、冯特

D、弗洛伊德

43:近代以学校系统为核心的训练制度是()。

单项选择题

A、正规训练的主要标记

B、非正规训练的主要标记

C、正式训练的主要标记

D、非正式训练的主要标记

44:word中,双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是()。(2014年下半年)

单项选择题

A、三个

B、一个

C、多个

D、两个

45:下列属于正迁移的是()

多项选择题

A、数学审题技能的把握对物理、化学审题的影响

B、在学校疼惜公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中,词汇的把握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

46:同学自己组织起来,自我评价、自我认识、自我把握的一种管理方法是自我监控法。()

推断题

47:()提出了老师成长公式:阅历+反思=成长。

单项选择题

A、布鲁纳

B、波斯纳

C、布鲁巴奇

D、科顿

48:训练的功能有()。

多项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术进展功能

49:魏书生主体性班级管理的阅历有()

多项选择题

A、设立常务班长

B、设立值日班长

C、设立值周班长

D、实行承包制

E、实行班级顾问制

50:在个体身心进展的动力问题上,苟子是中国古代内发论的代表。()

推断题

51:联合国教科文组织在《学会生存》中主见,建设学习化社会的关键在于()。

单项选择题

A、改革正规训练

B、进展成人训练

C、实施终身训练

D、推行回来训练

52:在《论植物的发生》一文中,指出细胞是一切植物结构的基本单位的科学家是()

单项选择题

A、胡克

B、列文虎克

C、施莱登

D、施旺

53:()是表示一组数据变异程度或离散程度的量。

单项选择题

A、集中量

B、差异量

C、相关量

D、众数

54:老师的人格特征是指老师的共性、心情、健康和处理人际关系的品质。()

推断题

55:关于课程目标的水平商量最为著名的是()

单项选择题

A、泰勒

B、杜威

C、布卢姆

D、布鲁纳

56:“终身训练”这一术语是由()正式提出的。

单项选择题

A、保罗·朗格朗

B、E.捷尔比

C、R.H.戴维

D、洛尔

57:教学过程中同学的认识与成人的认识过程是相同的。

推断题

58:学法指导的最终目标是提高同学的成绩。()

推断题

59:学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?()

多项选择题

A、学习过程

B、教学过程

C、评价/反思过程

D、互动过程

E、管理过程

60:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”主见的是()

单项选择题

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

1:答案C

解析

2:答案D

解析略。

3:答案C

解析

4:答案错误

解析虽然表扬和嘉奖对学习具有推动作用,但也不能过多地用法,否则也会产生消极影响。

5:答案B

解析

6:答案错误

解析老师任用、调配政策属于训练人事政策。(本解析由张恩凯供应)

7:答案A,C

解析

8:答案D

解析

9:答案错误

解析

10:答案A

解析

11:答案B,D

解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

12:答案A,B,C,D,E

解析

13:答案B

解析

14:答案A

解析

15:答案B

解析

16:答案B

解析

17:答案A,B,C,D,E

解析学校向同学进行思想品德训练的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。

18:答案C

解析识记性试题。学习迁移的共同要素说的代表人物是桑代克。(本解析由张恩凯供应)

19:答案C,D

解析

20:答案A

解析

21:答案D

解析

22:答案错误

解析×训练受政治经济制度的影响,但同时会对社会的政治经济产生反作用。

23:答案C

解析

24:答案A,B,C,D

解析

25:答案A,C,D,E

解析

26:答案B

解析组织策略是指:将经过精加工提炼出来的学问点加以构造,形成学问结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种:一种是归类策略,用于概念、语词、规章等学问的归类整理;一种是纲要策略,主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于组织策略。组织策略是认知策略的一种。

27:答案D

解析

28:答案B

解析社会主义价值观分为两类,一是社会主义一般价值观,二是社会主义核心价值观。

29:答案C

解析陈述性学问主要反映事物的状态、内容及事物转变进展的缘由,说明事物是什么、为什么和怎么样,一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点,因此也称描述性学问。

30:答案C

解析通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结是商量法运用时应留意的事项。

31:答案D

解析

32:答案C

解析德国是世界上最早颁布义务训练法的国家。

33:答案A

解析德育指全部有目的、有方案地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。

34:答案C

解析

35:答案C

解析

36:答案A,C,D

解析

37:答案A

解析心理学家吉尔福特最早关注的商量是求异思维。因此,本题选择A选项。

38:答案B

解析尝试教学法提倡让同学通过自己的尝试寻求正确的答案,有利于培育同学的探究精神和自学力气。(本解析由张恩凯供应)

39:答案C

解析个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

40:答案A

解析

41:答案B

解析家庭训练、社会训练与学校训练的协调全都、相互配合,有利于加强整体训练的有效性。

42:答案A

解析德国心理学家艾宾浩斯最早接受重学法对遗忘进程进行了商量,并提出了著名的遗忘曲线。

43:答案A

解析近代学校系统的消逝,开启了制度化训练的新阶段,制度化训练主要指正规训练。

44:答案C

解析在单击“格式刷”时,可复制的区域数目是一次;双击“格式刷”,则可多次复制。

45:答案A,B,C,E

解析

46:答案错误

解析同学自己组织起来,自我评价、自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论