鲅鱼圈中学教师招聘2023年考试真题及答案解析word版

祝各位通过考试第页鲅鱼圈中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：老师职业道德与道德所共有的特征是（）

多项选择题

A、内容的统一性

B、相对的独立性

C、本质的阶级性

D、历史的继承性

E、现象的全都性

2：运用讲授法的基本要求是（）

多项选择题

A、讲授内容要有科学性和思想性

B、讲授要系统完整，层次分明，重点突出

C、讲授要符合学问的系统性和启发性教学原则的要求

D、老师要努力提高语言表达水平

3：接受两难故事法商量道德进展阶段的心理学家是（）

单项选择题

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

4：老师对同学的情感特征包括（）

多项选择题

A、社会性

B、普遍性

C、稳定性

D、言任性

E、依靠性

5：选择德育内容的基本依据有（）。

多项选择题

A、德育目标

B、同学思想实际

C、同学身心特征

D、文化传统

E、时代特征

6：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适合运用尝试教学法。（）

推断题

对

错

7：以下方法不属于老师能促进同学做笔记和复习笔记的是（）。

单项选择题

A、讲演慢一点

B、重复简洁的主题材料

C、呈现做笔记的线索

D、在黑板上将全部信息排列出来

8：检验老师教学技能是否达标的测评属于（）。

单项选择题

A、水平测评

B、选拔测评

C、诊断测评

D、相对测评

9：我国全面进展训练中起保证方向和保持动力作用的是（）。

单项选择题

A、德育

B、劳动技术训练

C、体育

D、智育

10：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）

单项选择题

A、线性关系

B、倒U型关系

C、U型关系

D、反比关系

11：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（）

推断题

对

错

12：提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代训练家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

13：商量表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

14：心理学家把问题行为分为三类，认知性问题行为，性格性问题行为，心情上、社会上的不成熟行为等三类。（）

推断题

对

错

15：目的游离评价模式主见（）。

多项选择题

A、评价的重点是课程方案预期的结果

B、评价应关注非预期的结果

C、应着重关注课程方案满足目标的程度

D、评价的重点放在课程方案实际的结果上

E、更多地考虑课程方案满足实际需要的程度

16：推断和确定训练法律的效力等级通常应遵循格外法优于一般法原则。（）

推断题

对

错

17：课程实施方案的开放过程是（）。

单项选择题

A、支配课程表

B、分析教学任务

C、选择并确定教学模式

D、组织教学活动

18：下列观点正确的是（）

单项选择题

A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是冲突的

B、要开放德育的边界

C、德育应以学问为主，辅以少量德育实践

D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果

19：在现代社会，决定训练进展规模和速度的因素是（）

单项选择题

A、政治经济制度

B、生产力

C、科学技术

D、文化

20：与制造思维最亲热的是（）

单项选择题

A、发散思维

B、形象思维

C、规律思维

D、动作思维

21：1868年，俄国训练家乌申斯基出版了（），对当时的心理学进展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯训练心理学的奠基人”。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《人是训练的对象》

C、《训练心理学》

D、《训练心理大纲》

22：2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2．5（）

单项选择题

A、厘米

B、分米

C、毫米

D、微米

23：训练政策比训练法更具有时效性。（）

推断题

对

错

24：关注同学作为“整体人”的进展，我国新一轮基础训练课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感看法与价值观三者统一起来。

多项选择题

A、学问与技能

B、人进展与社会进展

C、过程与方法

D、理性与感性

25：下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。

单项选择题

A、cooledit

B、Photoshop

C、PowerPoint

D、mindmanager

26：校本商量的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。（）

推断题

对

错

27：个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）

单项选择题

A、发觉问题

B、理解问题

C、问题检验

D、问题解决

28：下列国家中，建筑了胡夫金字塔的是（）。

单项选择题

A、伊朗

B、法国

C、德国

D、埃及

29：有些课题主要包含高度有结构的学问和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，假如教学目标是要求同学尽快地把握这种学问和技能，则宜于接受（）。

单项选择题

A、以老师为中心的讲授策略

B、师生互动策略

C、以同学为中心的发觉学习

D、合作学习策略

30：我们背单词时，简洁记住前面和后面的单词，中间的易遗忘，对这种现象的说明是（）。

单项选择题

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

31：从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。

单项选择题

A、顺向负迁移

B、逆向负迁移

C、逆向正迁移

D、顺向正迁移

32：《训练：财宝隐蔽其中》的报告书中提出了终身学习社会训练的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）

单项选择题

A、学会共处

B、学会合作

C、学会学习

D、学会共同生活

33：直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）

单项选择题

A、录像带

B、图表

C、标本

D、幻灯片

34：内化是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体把握某种技能。一般来说，随着内化的深化，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。

推断题

对

错

35：第三次全国训练工作会议对基础训练课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。

单项选择题

A、活动课程

B、社会课程

C、学校课程

D、特色课程

36：老师在教学过程中，旁人可以插话关怀老师改进教学的教学技能训练方法是（）。

单项选择题

A、介入教学

B、训练教学实习

C、微格教学

D、模拟教学

37：学问学习中，理解某一原理意义的学习属于（）

单项选择题

A、陈述性学问学习

B、程序性学问学习

C、策略性学问学习

D、操作性学问学习

38：（）明确提出“使人类训练心理学化”的口号，为近代训练学的创立做出了贡献。

单项选择题

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

39：《中华人民共和国义务训练法》属于（）

单项选择题

A、训练行政法规

B、训练基本法

C、训练单行法律

D、训练规章

40：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）

推断题

对

错

41：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由阅历或实践引起的。（）

推断题

对

错

42：从影响同学的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。

单项选择题

A、隐性课程

B、校本课程

C、显性课程

D、活动课程

43：下列说法中，正确的是（）

单项选择题

A、德国训练家第斯多惠是“老师中心论”的代表人物

B、在训练过程中到底形成什么样的师生关系，主要取决于同学

C、“尊师爱生”，先有尊师后有爱生

D、目前，训练理论界主见“你一我”对话型师生关系，认为老师就是学习共同体的一个成员，老师的角色是“公正的首席者”

44：泰勒的课程编制原理主要强调（）

单项选择题

A、课程目标的主导作用

B、老师对课程的再开发

C、管理者对课程的监控

D、同学对课程的评价

45：认为动物界也有训练且把训练看作是一个生物学的过程的观点是（）。

单项选择题

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

46：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童认真按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、规定每天看电视的固定时间

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

47：一个测验的效度包括以下几种?（）

多项选择题

A、内容效度

B、挺直效度

C、构想效度

D、间接效度

E、预报效度

48：罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让同学真实感受到钱塘江大潮的雄伟壮美。他在教学巾贯彻了（）。

单项选择题

A、直观性原则

B、科学性和思想性相结合原则

C、按部就班原则

D、巩固性原则

49：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）

推断题

对

错

50：个体对学习活动所要达到目标的主观估量是（）

单项选择题

A、学习需要

B、学习期盼

C、成败归因

D、成就动机

51：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）

单项选择题

A、分析

B、综合

C、知觉

D、形成价值观念

52：隋唐以后盛行的科举制度毫无主动意义。（）

推断题

对

错

53：惊奇心属于（）。

单项选择题

A、美感

B、道德感

C、理智感

D、心境

54：在学校训练中，起关键作用的是（）。

单项选择题

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

55：教材的主体部分是（）。

单项选择题

A、讲授题纲和讲义

B、教科书和参考书

C、教科书和讲义

D、讲义和参考书

56：小明期中考试不理想，父母答应假如期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。

多项选择题

A、挺直近景性动机

B、挺直远景性动机

C、挺直近期性动机

D、间接近景性动机

E、间接远景性动机

57：学校进行全面进展训练的基本途径是（）。

单项选择题

A、训练与生产劳动相结合

B、思想政治训练

C、课外活动

D、课堂教学

58：我国当前班级管理的实践中，接受的最多的领导方式是（）。

单项选择题

A、民主型的领导方式

B、权威型的领导方式

C、“教学中心”的领导方式

D、“集体中心”的领导方式

59：记忆的进展是从机械记忆到意义记忆，思维的进展是从具体思维到抽象思维，这说明同学的身心进展具有【】

单项选择题

A、挨次性与阶段性

B、不均衡性

C、个体差异性

D、整体性

60：以学习成绩为中心，在老师指导下用法结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。

单项选择题

A、发觉教学

B、指导教学

C、程序教学

D、合作教学

1：答案B,D

解析

2：答案A,B,C,D

解析

3：答案A

解析柯尔伯格商量道德进展的方法是两难故事法。

4：答案A,B,C

解析老师对同学的情感特征包括社会性、普遍性、稳定性。

5：答案A,B,C,D,E

解析

6：答案正确

解析

7：答案D

解析老师在黑板上只需写出重要的信息即可。

8：答案A

解析

9：答案A

解析德育在全面进展训练中起保证方向和保持动力的作用。

10：答案B

解析系统暂无解析

11：答案正确

解析

12：答案A

解析“不愤不启，不悱不发”由孔子提出。要求在教学过程中把握同学的心理状态，使教学的内容与方法适合同学的接受水平和心理预备条件，以充分调动同学学习的主动性和求知欲。

13：答案A

解析有商量表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的同学学习的影响不同。

14：答案错误

解析心理学家把问题行为分为三类，品德性问题行为，性格性问题行为，心情上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。

15：答案B,D,E

解析依据目的游离评价模式主见观点可得出答案。

16：答案正确

解析

17：答案D

解析组织教学活动是课程实施方案的开放过程。

18：答案B

解析

19：答案B

解析略

20：答案A

解析发散思维是制造思维的核心，所以两者之间的联系也是最亲热的。(本解析由张恩凯供应)

21：答案B

解析

22：答案D

解析细颗粒物又称细粒、细颗粒。大气中粒径小于或等于2μm(有时用小于2．5μm，即PM2．5)的颗粒物。PM2．5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严峻。

23：答案正确

解析

24：答案A,C

解析

25：答案B

解析Photoshop是专用的图形图像处理软件。A项是音频处理软件；C项是微软公司设计的演示文稿软件；D项是一种绘图软件。

26：答案正确

解析

27：答案D

解析

28：答案D

解析金字塔是古埃及文明的代表作，其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。

29：答案A

解析假如教学目标是要求同学尽快把握包含高度有结构的学问技能，那么宜接受以老师为中心的讲授策略。由于这样能充分发挥老师的主导作用，老师把握整个课堂，把握教学进度，提高教学效率。

30：答案D

解析【解析】中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。而最前部与最终部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。

31：答案D

解析

32：答案D

解析1996年，在第四十五届国际大会上，由德洛尔任主席的国际21世纪训练委员会向联合国教科文组织提交了一份《训练：财宝隐蔽其中》的报告书。该报告提出了终身学习社会训练的四个关键问题：(1)学会做人；(2)学会认知；(3)学会做事；(4)学会共同生活。

33：答案C

解析

34：答案错误

解析答：错误。练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节。通过应用不同形式的练习，可以使个体把握某种技能。一般来说，随着练习次数的增多，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。

35：答案C

解析

36：答案A

解析

37：答案A

解析

38：答案B

解析瑞士的著名训练家裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》，明确提出“使人类训练心理学化”的口号，对于推动训练活动的科学化及训练学的诞生都起到了重要的作用。

39：答案C

解析《中华人民共和国义务训练法》是规定义务训练方面的规范性文件，所以属于训练单行法律，是由全国人民代表大会常务委员会制定的。

40：答案正确

解析

41：答案正确

解析略

42：答案A

解析

43：答案D

解析第斯多惠曾说过：“只有当你不断地致力于自我训练的时候，你才能训练别人。”他认为师生之间应当是一种公正、相互敬重的关系。故A项错误。老师是训练过程的组织者，在全部训练活动中起主导作用。从根本上来说，良好的师生关系首先取决于老师。故B项错误。尊师与爱生是相互促进的两个方面：老师通过对同学的敬重和关爱换取同学发自内心的尊敬和信任，而这种尊敬和信任又可激发老师更加努力地工作，为同学营造良好的心理气氛和学习条件。爱生是尊师的重要前提，尊师是爱生的必定结果。故C项错误。D项是新课程提倡的师生关系理念。

44：答案A

解析

45：答案C

解析训练的生物起源说认为，训练活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。训练的产生完全来自动物的本能，是种族进展的本能需要。

46：答案D

解析操作性条件作用理论中提出，通过强化物可以增加某种反应的概率。而这种强化只有在表现出适当的矧为之后尽早实施才会起到强化作用。一般在强化时要遵循以下原则：①教授新任务时进行即时强化，不要进行延缓强化。②在任务的早期阶段，强化每一个正确的反应，随着学习的发生，对比较正确的反应优先强