2020年部编版六年级语文下册小升初模拟试题附答案

2020年部编版六年级语文下册小升初模拟试卷一、选择题一、选择题1.老师鼓励我们要敢于（A.胡思乱想.下面故事中（A.胡思乱想.下面故事中（A.赤壁之战.如果生命是水，是。（）A.烈焰飞腾B.燃烧羽毛.是数九寒天，爷爷坚持锻炼（）A.如果 就 C.即使……也……B.异想天开 C.想入非非）不是三国故事。B.草船借箭 C.三顾茅庐尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是:D.冥思苦想D.负荆请罪

如果生命是鹰，尊严就C.燃烧飞翔D.狂风勇猛B.因为……所以……D.不但 而且 5.“我以口始出时去人近”中的“去”的意思是（）A.过去不 B.除掉C.离D.在动词后，表示持续.下列说法错误的一项是（）。“卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z,声母是zh。“心领神会、无独有偶、铺天盖地”构词方式各不相同。“不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。“插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。♦♦♦•评卷人得分二、书写.这些词语我会写qiiisliichouyebianpaojingbingjianzheng111 H 11111 + 11111 H 11111 + 11111 H 11111 + 11111 + 11111 4- 11111 H 11111 + 11评卷人得分三、填空题试卷第1页，总5页.写同音字。TOC\o"1-5"\h\zjiao（）子 （）刑 （）猾li经（） 鼓（） 严（）.用四个成语代替下面几个“很多”o（1）店里小商品很多。（ ）（2）花的品种很多。（ ）（3）公园里游人很多。（ ）（4）游乐项目很多。（ ）评卷人得分.按要求改写句子（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）宽容如，宽容如,评卷人得分五、语言表达ILII语交际明天是妈妈的生口，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。评卷人得分六、现代文阅读试卷第2页，总5页“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。.这段话选自我们学过的课文《》，作者是丹麦作家—。这位作家被称为“”我还读过他的一、等作品。.“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有.中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。课外阅读。生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地包一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷(qiang)薇(w©i)了，花工们说。不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊舟地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人-、孩子，过路时总会留住脚步，砍赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夺奖那些花朵、花-工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化-开。那里怎么会有花呢？试卷第3页，总5页拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉族(zan).银卷的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般的舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉族，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前阳光下婉紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。注：蕃薇：这里指着薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。.联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思、。“坚硬的生活•，顿时变得柔软多了。“坚硬”是指：“柔软”是指:.在第(10)自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。楼前阳光下婉紫嫣红楼后月光下洁白如雪.请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？.阅读短文，说说第(6)自然段在文中有什么作用？.下列是对文章内容的理解，正确的打W“，错误的打“X”。A“粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机：“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。()B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。()C文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。().读第(10)自然段中画线的句子联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得试卷第4页，总5页到的启示。评卷人得分七、书面表达.习作小擂台——我要露一手六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨：或高兴，或得意，或遗憾，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。试卷第5页，总5页参考答案BDCCCB侵蚀抽噎鞭炮精兵简政饺绞狡历励厉【详解】本题主要考查同音字的辨析能力。解答本题，同音字是语音相同但字形、意义不同的字，组成的词语也不同。首先要认清字形，找出词语的固定搭配，理解词语意思，才能正确作答。9.略（1）李晓玲对王红说，她要像王红一样热爱集体。（2）他舍己为人的精神怎么不值得我们学习呢？（3）我高兴得手舞足蹈，坐立不安。（4）我们学校不会不是全区人数最多的学校。（5）这地方只有巴掌大，怎么容得下几个班的同学活动呢？（6）阳光，温暖到人的内心深处。明星指引心灵迷茫的人走出困境，宽容如钥匙，打开朋友的心房。没有你的呵护，就没有我的成长；没有你的关爱，就没有我的欢笑：没有你的奉献，就没有我的幸福：无论我走多远，都走不出你的目光；祝妈妈生口快乐！卖火柴的小女孩安徒生童话之王丑小鸭皇帝的新装火炉烤鹅圣诞树奶奶前一个幸福指小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的。后一个幸福指小女孩死了，就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。邻里关系生疏、互不联系、不融洽。邻里关系和谐、融洽、友好。16.,, ； , ,o.外形美，花色雪白，素雅：气质美，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。.过渡，自然引出下文对白玉簪花的描写.Wd.示例：人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、答案第1页，总2页努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生；如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。.示例：如果，我能再做一回小学生六年了，六年的时光一下子就过去了，如流水一般一去不会头。六年的喜怒哀乐，六年的酸甜苦辣，随着时间的催促，慢慢的消失了，消失得无影无踪，再也不能重来了。所以,我想再做一回小学生。如果我能再做一回小学生，我一定要用我全部的时间去学习。以前，我觉得时间是无尽头的，走就走吧。可是，六年后，当我再说这句话时，我觉得我说错了，虽然时间是无尽头的，但是人的生命是有限的，假如你在这个世界上活了一生，没有什么成就，那你连时间都对不起了。时间给了你机会，时间给了你希望，如果你还不懂得去珍惜，那你真的枉对祖宗啊！所以，我在以后的几年甚至下半辈子中发誓，我一定要好好地珍惜时间。如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个不马虎的小男孩。以前的我，做作业不认真、不仔细。考试的时候总是马马虎虎，考试下来，就是个五六十分要说我的脑袋可聪明着呢。就是因为我太马虎了。马虎还给我带来过麻烦呢：有一次，我考试成绩特别不好，还挨了老师和妈妈的骂呢！如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个认真、仔细的小男孩。有时候，我想快快长大，看看中学的生活。但是，现在的我却想永远做一名小学生，因为，小学生是自由的。可是时间就是这样的无情，我们在短短的半年里，又能做些什么呢？哎，珍惜