已勘误过2013学年六年级阶段性结业复习建议资料-课内阅读分析

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2014-5-25：(一)《梅花魂》（教版五级册第课第页）最1.给下列带点字选择正确的读。（）墨梅（mò）bǐn）境（jìn）2.上的。3.段的的（）ABD梅花4.上梅花的魂（的）梅花的花的（）A人的CD人梅的性六年级阶段性结业复习建议资—课阅部分页6.千年来我伟大的族现了许具梅花品、节的人想学过的史课外阅读，你能出一些具有梅花性的人？(二落》教年册第15课第65页）

1.第一自段上标点号2.亲“我的望是什么？用

画来用“要……不”写一话说说你对“人做有用人不要做讲面，而别没有好的。”的解们身边有花生这的吗？他是？五(一)《草原教版五年级下册第课2页六年级阶段性结业复习建议资—课阅部

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奇在文中的“—上填上适词语。作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作。作把草原上的羊群比作羊群草原可以什么？写一。羊群一儿上了小丘，会儿又下来,像。“境界”指的是什么？这文字要通过描写

突了草原如画的风光。(二)《阳·童年·骆驼队教五年级下册第课第页1.《城南旧事是一部自体，以、的，了世20年评价公小英子京经童事我们展示了一个孩子眼中的老总兴的生活。作者是，2.谈你对后段话的解。

的名女作家。六年级阶段性结业复习建议资料部分页()杨氏之子人教版五年级下册第课第页）1.系下文空。孔指

为

设。以示儿…2.判断下面的说法，对的打“的打。（”与“夫子”都是对人的尊称（）（）句的家”现的家禽意一（）（）本文选自南朝刘义庆的《世说新语（）3.文章的第一句话明了人物以及人特点，起到4.认杨氏子回答妙的哪？

作。杨之子是一怎样的子(四)草借教五级下册第课第页）六年级阶段性结业复习建议资料部分页“援”用音序查字法查_____”用部首查字法应查_____把文括号不当的读音划。在文中出一对近义词一对反义词写在下的括号里。（）—）（）—（）请将文中画横线的句子改为反问句。诸葛亮选在“雾漫天的候去取，是为了__________________说诸葛亮船头，船东”了__________________绳连接起来”为________鼓呐喊是了_____________船掉过来，船头朝东，船尾朝西”是为了箭，明诸葛

。敢近曹操。诸亮考虑周全，安排巧妙，不仅有丰富的天文知识，还具有高超的军事指挥才能6.系上下文，发挥想，诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹一定不敢派兵出来诸葛当时会笑些什么？“诸葛亮吩军高“曹丞箭曹这，能对葛亮说六年级阶段性结业复习建议资—课阅部

第页共页(五)《人物描写一组教版五级下册22课第132页架在号填描写小嘎的作词。找出面段中句喻，画“这话反映了小嘎子

的个性点此时严监生的子可以成假如严监生还能说话，他可能会说什么3、读了这话你知道监是怎样个？

来容诞这段文字作者要刻画的人物是

1.这个片段节自古典名《者。结句子理解列词语思六年级阶段性结业复习建议资—课阅部

第页共页．．．．纳罕：

放。4.“来迟了，不曾迎接远这是未见其人，先闻其声，充分表现了王熙凤的格，同时还可以看出她在贾府里的地位。将王熙凤行面描的子上“。：(一)《山中友》年级上册第第）,(ɡānɡuànzhuànzhun3)六年级阶段性结业复习建议资—课阅部分页．．shǔ1.课____________________________________________________________________________________________________________________________________________________读读1_______________________________________分________________________________________2_____________________________________4.仿例好清凉山泉！捧面明镜是要新梳妆吗？好汩汩溪流！(3)首小诗是邀唱……六年级阶段性结业复习建议资—课阅部分页______________________________________________________________________________________________________________________________________________________用“。6.作者进山拜了哪些朋？为什么说成“山中访友”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________概课文主要内容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)天佑节选教版六年级上册第课第页）(cāocháo)（āi）（hào(zhuìduì)（lièlüè

括中的读。文上的。“”用应用部应

部

画。4.文中出的（（（）5.用“人员的从中你体到了什么？六年级阶段性结业复习建议资—课阅部分页．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②用“出现詹佑遇到的困难的句子，这困难可以概括为（）和（）两个方面。(三)《人》节选（人教版六年级上册第课第页）神1．系上文释中加点词的思。忐忑安：②自作自：2．勉强”“强”的读音是3．哪些方以会出他们家穷？（分个点答）．娜为什感到忐忑不安？．第②段中可以看出桑娜是一个怎样的人？(四)《少年闰土》节选（人教六年级上册第课第页）

（①gò）业复习建议资料—分页．fó．fó①háng．．．．②1．读①②2．———3．

．

．4．()六年级第课第页六年阶性业习议料—课阅部分页．．．．．．．．．．．．．．1．解释点的语①鼓志山③哉④峨峨若泰⑤谓世再无音⑥终复2．下句子顿不恰当的句是（）伯牙／／鼓琴，钟子／善听善哉，洋洋／若／江！伯／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。3．写下面子的意思志在流，钟子期曰哉洋江伯牙所念，钟期必得。伯牙世再知，乃破琴绝，终不鼓4．仿照样子写子志流水，钟子期曰，洋洋兮若江河志钟期曰(六)《月光曲》节选（人教版年级上册第26课第139页

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1．按序把段中所缺的四个词语补写出来

①②③④2．写文中带点语的近词①纯熟

②陶醉3．读中横线的句子。盲姑娘真的是“便说说”的吗？她什么要这样说？4．贝芬什要琴给盲姑兄听六：(一)《文言六年级下第1课2页弈把文中所缺之处按照文补充完整(1)(2)

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第页共页．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(3)(4)解释下列句加点字或词。弈秋，国善者也（）一人虽之（）惟弈之为听()使弈秋诲二人弈)虽与之俱学()弗若之矣()文中点明两虽一起和弈秋学下棋，但结果却截不同的原是哪句？直接写结是哪？抄下来用自己的话正确翻译中划虚线句子。读了这篇文章后，你想对文习者说些什么呢？小辩1把所缺句子在原文中补充完整1.解释带点字的意。辩

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第页共页．．．．．．子决解画虚线的句子。

孰为汝知乎从这个事悟出了么理，请下。(二)《桃花心木》节选（人教六年级下册第课7页）ǎìj1．根文中的拼和前后的容，按号出所缺语①②③④．对树说定”指是；对于人说定”的是．为么“种树人不再了桃花心也会枯萎”．从种人的中，觉应该样育才能一独立主的？业复习建议资料—分

第页共页．．．．(三)《为人服务》节选（人教版六年级下第12课）1．解下列子和词语人有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛精兵简：．在中括号里填上合适的关联词．《为服是泽东张同悼上所的。提的中共产党及其领导的八军、新四军的宗是什么？．“们个伍是解民彻地人的利益工作的话“完有什作用？业复习建议资料—分

第页共页．．．．(四)《火柴的小女孩》节选（安徒生（人教版六年级下册第14课第67页）。))根据节文括里上语“乖”字的部首是，（；“兜”的首（）共（）。3.解释句加点词语的意。（）课上同们为了一问争面耳。（）“过她没注意这些这些”的；她注这些因请断下列句子中的破折号的法，分别在括号中标上序号。破号用法：①表示解释说明；②表示话题转变；③表示声音延长（1）是年最一──年夜。（））───她可忘不了（）6.写文中画线的句子（意思不变）

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第页共页．．．．．．．．你从上感受到一个怎的小女孩？说说你感受。作者在中共几次写到大年夜”？联系课内容想一想作为什么这样。(五)《卡》节选（人教版六年级下册第15