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学年张在级2班的班主任工作，本班55中,男生多，女生少，其插班生20人,,有的所学教材内容也不一,面不做作业的人多，且差生基础特别差、上课想不集中、作业拖拉、马马虎,整学习的过程都需要有老师的提和指导.这半学期工作情况我做出以下结：做任何事都应该明确的目的。因此，接手这班之后，我根据学生特点,制定了班管理制度和明确了班部的职能以及各项作要求.让整个班级有一个确的目标,让整个班级成一个一管理模式,便于学生管理,也能够让学生据这制度和范养成好的习惯.常抓初步良好习惯在主工中我主要从事起抓好常规理培养学生好学、生习，学创一、的。期，中情各个岗位的负责人：、生、、学习。班、班学，明些，不些。我班活生总结，常为规好的，以此不，学初步成良的学习、生活习惯。、创部的，工各其，，让根据的管班级及总结，，以。学点，后生的。指导生学课，有的，目事。学生小，能创和能干些能及的活，提能。学，的，和，学的,且个班干部负,一后生,成学习和在学习,要后生,上课成个学生

后生,勇气树立内活谁始以最以几织到前积认真指导认真总结励积极参加校举办各活动和趣活动,提高多项全展让找到轻松高身能,以适应未竞争规认到仅组织和管者举将对产大影响俗话说身因此批改作业认真仔细字迹端正楚纠错平严格求己到“到于五年孩说正各面最佳机除了认识明怎样警,并且管德,用故事和身边故事化,能够尊,讲明礼貌.以个近半年工体还够于步相工和其

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将管理好,个称职.副,副班,学校配备副班师,让作,当,所以对于,在进,我们,把我在班级工作中的所有经验都教给他们在的候我还会放手让他们进行一些实际的操作如果在操作中现误者遇困,我都会及时的给予帮助和指,尽量让班速适班主任工虽,这个期已结束,从担任班任工作以在本班尽心做好班主任工作,协调好家长和学校之间的关系积极参加学校的各项活动,织好生完成学校下达的各项任带好副班主任认真完成学校下达的各项工作任务.在本

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