2016语文版语文选修24《种树郭橐驼传》随堂练习

20162016语文版语文选修2.4《种树郭橐驼传》word随堂练习答案答案C种树郭橐驼传作业一、基础知识1、下列加点字的注音有误的一项就是（ ）A、迁徙（xi） 病偻（应） 病且怠（d汨） 害其长（chWng）8、鸡豚侬口）抑耗（脸。）织而缕（陶勖尔植（x立）（窥伺⑻）橐驼（tu6）实以蕃（监口）寿且孳②）D、硕茂（shub）飨饔（y5ng）其莳也（shl）早缫而绪（sdo）答案A解析 “偻”读位“长”读zhango2、下列加点词的解释有误的一项就是（ ）A、有类（像）橐驼者．橐驼非能使木寿且孳（滋长、繁殖）也．B、名（起名）我固当．驼业（以……为业）种树C、其土欲故（旧）．摇其本（本来）以观其疏密．D、其培（培土）欲平．根拳（拳曲,伸展不开）而土易．20162016语文版语文选修2.4《种树郭橐驼传》word随堂练习解析 “本”解释为“树干”。3、下列加点的文言虚词意义与用法相同的一组就是（ ）A、B、A、B、C、．以故其后名之曰“褒禅”．其乡曰丰乐乡．其真无马邪？其真不知马也．她植者则不然．有穴窈然．［爪其肤以验其生枯D、［敛赀财以送其行．答案D解析A项分别解释为“所以”与“原因”。B项分别解释为“她的”与“难道”。C项分别解释为“这样”与“……的样子”。D项都解释为“来”。4、下列句子中,加点词的用法与其她三句不同的一项就是（ ）A、甚善，名我固当．B、非有能硕茂之也．．C、爪其肤以验其生枯．D、早实以蕃．答案B解析硕茂:形容词使动，使……硕大茂盛。其余都就是名词作动词。5、对下列句式的解说,不正确的一项就是（ ）A、凡长安豪富人为观游及卖果者（即“为观游及卖果之长安豪富人”，定语后置）B、故不我若也（即“不若我”，否定句宾语前置）C、则思知足以自戒（即为“知足以戒自”）D、使负栋之柱,多于南亩之农夫（即“于南亩之农夫多”，介词结构后置）答案A解析应该为“为观游之长安豪富人及卖果者”。6、下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项就是（ ）A、因舍其名,（郭橐驼）亦自谓“橐驼”云B、皆争迎取养（郭橐驼）C、她植者虽窥伺效慕,莫能如（郭橐驼）也D、有问之,（人）对曰：“橐驼非能使木寿且孳也……”答案D解析D项中“人”应为“郭橐驼”。二、文本阅读阅读课文选段，完成7〜10题。郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善,名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂，早实以蕃。她植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性:其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。她植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反就是者,则又爱之太殷,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉！问者曰：“以子之道，移之官理,可乎？”驼曰:“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获;早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若就是,则与吾业者,其亦有类乎？”7、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项就是（ ）A、病偻，隆然伏行 偻:曲背．B、且硕茂，早实以蕃实:果实．C、根拳而土易易更换．D、勖尔植，督尔获勖:勉励．答案B解析名词作动词,结果实。8、下列各组句子中,加点词的意义与用法相同的一组就是( )’因舍其名．A、［亦自谓“橐驼”云〔不如因而厚遇之．B、爪其肤以验其生枯．以先国家之急而后私仇也．C、虽曰忧之．＜其实仇之相如虽驽．独畏廉将军哉D、她植者则不然．则请立太子为王．答案C解析C项虽然。A项于就是/趁此。B项来/因为。D项却/就。9、下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项就是( )A、本文介绍人物姓名、形貌、技能，瞧似漫不经意，如同闲笔，其实生动传神,郭橐驼身带残疾而拥有绝技,形貌虽丑而见识过人,在她身上体现了一种“顺应自然”的哲理与人生智慧。B、本文通过对比手法写郭橐驼种树与她人种树的不同，主要说明“顺木之天以致其性”的道理。C、文章从“养树”谈到“养民”，借做官者“好烦其令”与不善种树者构成对比。规讽为政不可扰民,主张顺应自然,让百姓休养生息。D、本文属于人物传记，与《廉颇蔺相如列传》《苏武传》的正史写法相同。都就是借普通人物生活与生产实践中的事理加以托讽,全文重在议论说教。答案D解析与正史写法不同,本文就是传记兼具寓言性质。但并非议论说教,而就是重在托讽。10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)她植者虽窥伺效慕,莫能如也。译文: (2)以子之道,移之官理,可乎？译文: 答案(1)其她种树人虽然暗中观察、效仿她,但就是没有人能比得上。(2)把您种树的方法,移用到为官治民上,可以不？三、课堂延伸阅读下面的文言文，完成11〜15题。梓人传(节选)柳宗元裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引、规矩、绳墨,家不居砻斫之器。问其能,曰:“吾善度．材,视栋宇之制．、高深,圆方、短长之宜,吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍;作于私家,吾收其直太半焉。”她日,入其室,其床阙足而不能理,曰:“将求她工。”余甚笑之,．谓其无能而贪禄嗜货者．其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引,右执杖,而．中处焉。量栋宇之任,视木之能,举挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右;顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫,刀者削，皆视其色，俟其言漠敢自断者。其不胜任者，怒而退之,亦莫敢愠焉。画宫于堵,盈尺而曲尽其制,计其毫厘而构大厦,无进退焉。既成,书于上栋曰“某年某月某日某建”,则其姓字也,凡执用之工不在列。余圜视大骇,然后知其术之．工大矣11、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项就是( )A、愿佣隙宇而处焉 处:相处．B、吾善度材度:测算．

C、视栋宇之制制:规模．D、吾收其直太半焉直:通“值”，价值，工价答案A解析处:居住。12、下列各组句子中,加点词的意义与用法相同的一组就是( )①或执斧斤．A、＜A、②或曰：“六国互丧．率赂秦耶？”①谓其无能而贪禄嗜货者．S②梓人左持引B、右执杖而中处焉．[①然后知其术之工大矣C、i②裴封叔之第.．’①有梓人款其门．D、1②其后．〔京兆尹将饰官署答案A解析A项“或"，①②都就是不定代词，有的人。B项“而"，①转折连词,却;②连词，表修饰关系不译。C项“之”，①结构助词,用在主谓之间，取消句子的独立性;②结构助词,相当于“的”。D项“其”，①代词,她的;②代词，代时间。13、以下六句话分别编成四组,全都不能说明梓人手艺高明的一组就是( )①所职寻引、规矩、绳墨②舍我，众莫能就一宇③故食于官府，吾受禄三倍;作于私家，吾收其直太半焉④或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之⑤俄而斤者斫,刀者削，皆视其色⑥委群材,会众工A、①②③B、②③④C、④⑤⑥D、②③⑥答案C解析①就是说她使用的工具;④⑤就是讲众工匠怎么样;⑥就是说那里堆了很多材料,聚集了很多工匠。14、下列对原文有关内容的分析与概括,正确的一项就是( )A、“她日,入其室,其床阙足而不能理,曰：‘将求她工‘。”此话说明梓人就是一个没有本事的人。B、“余甚笑之,谓其无能而贪禄嗜货者”中的“笑”字，说明作者瞧不起梓人,有讥笑嘲讽之意。C、作者在叙写梓人事迹时，先抑后扬，逐层展开,因而具有曲折深细的特点。D、“余圜视大骇"一个“骇”字写出了梓人的妄自尊大。答案C解析A项就是作者在不了解梓人的情况下得出的结论。B项文中无依据。D项这个“骇”字写出了梓人技艺的高明非凡。15、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)舍我,众莫能就一宇。译文: (2)俄而斤者斫,刀者削,皆视其色。译文: (3)其不胜任者,怒而退之,亦莫敢愠焉。译文: 答案(1)如果没有我,她们连一间房子也造不成。(2)一会儿众工匠刀砍斧削地动起手来,一个个都瞧她的眼色。(3)有些不能胜任的工匠,被她怒喝退在一旁,也不敢恼恨抱怨。参考译文裴封叔的住宅，在京城光德里二天有一个木匠敲门求见，想在裴家租一间空屋居住。她所从事的职业工具只有量尺寸的寻引、画方圆的规矩与弹墨线的墨斗等,家中不备磨刀石与刀斧之类的用具。问她会干什么活,她说:“我擅长测算材料,根据房子的规模、高深,选用各类圆方得体、长短合适的木料,指挥工匠们干活。如果没有我,她们连一间房子也造不成。所以我到官府里干活,所得到的工资等于一般木匠的三倍;给私人干活,我拿的工价要占众人工资的一大半。”有一天,我走进她的卧室,见她的床缺了一条腿,她却不会修理,她说:“我打算请别的木匠来修。”我觉得非常好笑,认为她就是一个没有什么本领而只知道贪钱爱财的人。后来，京兆尹要修理官署我去那里瞧瞧。见那儿已堆放着许多建筑材料聚集了许多工匠。她们有的手握斧子,有的拿刀操锯,都围着那木匠等候使唤。那木匠左手拿着引绳,右手执一根木杖,站在中间。她测量好栋梁的长短大小,又瞧准木料就是否合用,然后挥起木杖说:“用斧子！”那执斧的工匠立刻奔向右边;她转过头指着另一段木料说:“用锯子！”那拿锯的工匠立刻奔向左边。一会儿众工匠刀砍斧削地动起手来,一个个都瞧她的眼色,等她的号令行事,没有一个敢自作主张的。有些不能胜任的工匠,