紫金2023年中学教师招聘考试真题及答案解析_第1页
紫金2023年中学教师招聘考试真题及答案解析_第2页
紫金2023年中学教师招聘考试真题及答案解析_第3页
紫金2023年中学教师招聘考试真题及答案解析_第4页
紫金2023年中学教师招聘考试真题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

祝各位通过考试第页紫金2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1:一般而言,同学的成就动机来源于三种需要,它们是()

多项选择题

A、认知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、学习过程派生的附属需要

E、外在嘉奖

2:测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别力气叫()。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

3:依据课程任务,可将课程分为()。

多项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、技能型课程

D、学问型课程

E、商量型课程

4:狭义训练主要指()。

单项选择题

A、家庭训练

B、学校训练

C、社会训练

D、社区训练

5:老师的根本任务是教书育人,为社会培育人才。()

推断题

6:与其他类型的社会制度相比,训练制度具有()

多项选择题

A、客观性

B、取向性

C、任务性

D、强制性

E、历史性

7:极大提高人类信息的传播力气和传播效率的是()

单项选择题

A、语言媒体阶段

B、文字媒体阶段

C、印刷媒体阶段

D、电子传播媒体阶段

8:老师关爱同学的核心是()。

单项选择题

A、疼惜全体同学

B、公正对待同学

C、建立公正关系

D、敬重同学人格

9:刺激泛化和刺激分化是对立的过程,泛化是对事物的相像性的反应,分化是对事物的差异的反应。

推断题

10:学校训练的失误问题集中表现在()

多项选择题

A、同学素养太差

B、个别老师素养差

C、心理健康训练薄弱

D、法制训练薄弱

E、训练指导思想的偏差

11:心理健康无凹凸层次之分。()

推断题

12:在同学集体形成的初始阶段,主要任务是()。

单项选择题

A、组织和团结集体

B、建设同学干部队伍

C、提出共同目标

D、形成正确的集体舆论

13:班级管理的主要对象是()。

单项选择题

A、班级公共财产

B、班级信息

C、同学

D、班级资料

14:训练教学活动是老师职业的最基本活动。()

推断题

15:言语理解的最高水平是()

单项选择题

A、语音知觉

B、词汇理解

C、词汇加工

D、课文理解

16:训练对生产力的促进作用主要有()。

多项选择题

A、训练再生产劳动力

B、训练再生产科学学问

C、传播确定社会的思想意识

D、培育特地的人才

17:瞬时记忆的贮存时间大约为()。

单项选择题

A、0.25~2秒

B、0.2~25秒

C、2秒到1分钟

D、5秒到2分钟

18:通过商量和同学有关的书面材料,了解同学的过去和现在的一种方法属于了解同学常用的方法中的()

单项选择题

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

19:健全班级规章制度的基本要求是()。

多项选择题

A、认真商量,科学合理

B、严峻慎重,相对稳定

C、反复学习,坚决执行

D、训练为主,不断完善

E、提高学习效率,实现教学目标

20:伴随着社会经济文化进展及训练思想的转变,师德内涵不断融人了()①具有鲜亮时代特色的思想②具有鲜亮时代特色的流行文化③具有鲜亮时代特色的观念④具有鲜亮时代特色的道德意识

单项选择题

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

21:中国的第一部电影是()。

单项选择题

A、《红高粱》

B、《定军山》

C、《难夫难妻》

D、《林海雪原》

22:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()

单项选择题

A、认同

B、移植

C、投射

D、回来

23:当代训练的进展中,学历训练和非学历训练的界限慢慢淡化。

推断题

24:关于个体身心进展的成因,“白板说”观点属于()

单项选择题

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

25:在课堂设置相应的情境,引发对道德两难问题的商量,使同学通过扮演其中角色,对有关道德价值观进行充分的体验,促进道德训练结构的转换,最早用法这一方法的是()。

单项选择题

A、罗杰斯

B、马斯洛

C、科尔伯格

D、皮亚杰

26:能增加似是而非的新旧学问之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相像材料的组织者是()

单项选择题

A、一般性组织者

B、比较性组织者

C、陈述性组织者

D、概括性组织者

27:托尔曼认为,说明学习需要【】

多项选择题

A、效果律

B、力气律

C、刺激律

D、涉及材料呈现方式的定律

E、预备律

28:最早提出“仿照—理论—练习”三阶段教学法的训练学家是()。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、昆体良

29:提出认知教学论的是()

单项选择题

A、斯金纳

B、赫尔巴特

C、班杜拉

D、布鲁纳、奥苏贝尔

30:同学,学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是__________。

单项选择题

A、课堂情境

B、课堂结构

C、课堂形势

D、课堂教学

31:训练目的可以发挥__________功能。()

多项选择题

A、导向

B、调控

C、宣扬

D、评价

E、激励

32:依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。()

单项选择题

A、生理性需要

B、生物性需要

C、心理上需要

D、情感上需要

33:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。

单项选择题

A、前运算阶段

B、感知运动阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

34:课堂对话的特点有()

多项选择题

A、民主性

B、生成性

C、多边性

D、开放性

35:奥苏贝尔认为同学学习的主要形式是()

单项选择题

A、有意义接受学习

B、无意义接受学习

C、发觉学习

D、接受学习

36:传统学校训练是等级制训练,网络训练是公正的开放式训练。()

推断题

37:老师职业道德主要包括()

多项选择题

A、道德理论

B、道德原则

C、道德规范

D、道德范畴

38:制造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。【】

推断题

39:某同学违反校规校纪,受到一个处分,经过一段时间训练,发觉该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,学校撤销了处分,这种做法在心理学上叫()。

单项选择题

A、消退

B、抑制

C、负强化

D、正强化

40:在班级中,老师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他同学的是贝尔——兰喀斯特制。()

推断题

41:教学媒体包括()

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

42:学问积累的前提是()

单项选择题

A、学问的巩固

B、学问的记忆

C、学问的理解

D、不断学习新学问

43:“训练即生长”是训练哲学家()的观点。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、皮亚杰

C、杜威

D、瓦?根舍因

44:桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结,而是建立观念之间的联结。()

推断题

45:主见确定训练目的不应当从个体本性动身,应当从社会需要动身,社会需要时确定训练目的的唯一依据的代表人物是()

单项选择题

A、涂尔干

B、杜威

C、卢梭

D、马克思

46:德育过程中的基本方法是()

单项选择题

A、劝告训练法

B、榜样训练法

C、交往实践法

D、道德叙事法

47:最早提出迁移概念的心理学家是()

单项选择题

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

48:中学高班级中,最好的教学形式是()

单项选择题

A、班级授课制

B、分组教学

C、个别教学

D、特朗普制

49:前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰,是指()

单项选择题

A、倒摄抑制

B、痕迹衰退

C、同化

D、前摄抑制

50:以下观点属于美国训练家杜威的是()

多项选择题

A、训练即生活

B、训练即生长

C、做中学

D、儿童中心论

E、自板说

51:新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关训练的法律是()。

单项选择题

A、《中华人民共和国学位条例》

B、《中华人民共和国义务训练法》

C、《中华人民共和国训练法》

D、《中华人民共和国老师法》

52:在认知领域的教学目标中,__________代表较高水平的理解

单项选择题

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

53:()是同学心理健康训练的主要场所。

单项选择题

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

54:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。

单项选择题

A、1~2

B、5~120

C、60~70

D、70~80

55:下面关于教学方法的表述中正确的是()。

单项选择题

A、教学方法就是教法

B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式

D、教学方法就是学法

56:在训练过程中,同学是学习过程的主体,这否定了老师对同学的指导地位。()

推断题

57:广泛意义上的训练目的存在于()活动之中。

单项选择题

A、家庭训练

B、社会训练

C、学校训练

D、一切训练

58:课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的日常()。

单项选择题

A、课堂商定

B、课堂行为规范

C、课堂纪律

D、课堂行为

59:老师的力气培育主要包括()

多项选择题

A、预见力气

B、语言表达力气

C、组织训练活动力气

D、训练科研力气

E、自我调控力气

60:操作性条件反射学说的代表人物是()。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、班杜拉

1:答案A,C,D

解析

2:答案C

解析

3:答案A,B,E

解析技能型课程和学问型课程是按课程功能划分的。

4:答案B

解析

5:答案正确

解析

6:答案A,D,E

解析

7:答案D

解析传媒大体经受口语、文字、印刷、电子和网络等进展阶段。其中电子传播媒体阶段极大提高了人类信息的传播力气和传播效率。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

8:答案D

解析关爱同学的核心是敬重同学人格。敬重同学人格,就是把同学看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。对同学公正公正是关爱同学的关键。

9:答案错误

解析答:错误。刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物的相像性的反应,分化是对事物的差异的反应。

10:答案B,C,D,E

解析略

11:答案错误

解析系统暂无解析

12:答案A

解析

13:答案C

解析班级管理的对象是班级中的各种管理资源,主要是同学。

14:答案正确

解析

15:答案D

解析

16:答案A,B

解析训练对生产力的促进作用主要有两方面:训练再生产劳动力和训练再生产科学学问。

17:答案A

解析

18:答案B

解析依据“商量和同学有关的书面材料”这一关键词可以判定答案是“书面材料分析法”。(本解析由张恩凯供应)

19:答案A,B,C,D

解析健全班级规章制度的基本要求包括:第一,认真商量,科学合理;其次,严峻慎重,相对稳定;第三,反复学习,坚决执行;第四,训练为主,不断完善。

20:答案B

解析师德内涵不断融入了具有鲜亮时代特色的思想、观念和道德意识。

21:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】1905年。北京丰泰照相馆创办人任景丰,由该馆照相技师刘仲伦担当摄影师,拍摄了由中国著名京剧表演艺术家谭鑫培主演的《定军山》片断.这是中国最早的一部戏曲片,也是中国人自己摄制的第一部影片。

22:答案B

解析移植是把对某人的感情转移到另一个人身上的过程。投射是同学把自己的情感、思想或信念归诸别人或客体的心理现象。选B。

23:答案正确

解析

24:答案B

解析外铄论的基本观点认为,人的进展主要依靠外在的力气诸如环境的刺激和要求、他人的影响、学校的训练等。英国哲学家洛克的“白板说”是一个典型的代表。

25:答案C

解析

26:答案B

解析组织者可分为两类。一种为陈述性组织者,指与新的学习产生一种上位关系的,目的在于为新的学习供应最适当的类属者的组织者。另一类是比较性组织者,指能增加似是而非的新旧学问之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认识结构相像材料的组织者。

27:答案B,C,D

解析

28:答案D

解析古代西方最早的训练理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“仿照一理论一练习”三阶段。

29:答案D

解析认知教学论主要由布鲁纳和奥苏伯尔提出。因此,本题选择D选项。

30:答案B

解析

31:答案A,B,D,E

解析

32:答案B

解析

33:答案A

解析

34:答案A,B,C,D

解析

35:答案A

解析

36:答案正确

解析

37:答案A,B,C,D

解析识记性试题。老师职业道德主义包括道德理论、道德原则、道德规范和道德范畴。(资料来源《老师职业道德概论》)(本解析由张恩凯供应)

38:答案正确

解析制造性是指个体产生新颖独特的、有社会价值的产品的力气或特性。在人类生活的一切实践活动中,人们都可以产生这种独创,所以是正确的。(本解析由张恩凯供应)

39:答案C

解析负强化是通过消退或中止厌恶、不欢乐刺激来增加反应频率。撤销处分是一种摆脱厌恶刺激的做法,故选C。

40:答案错误

解析

41:答案A,B,C,D,E

解析

42:答案A

解析

43:答案C

解析杜威是有用主义的代表人物,是20世纪最宏大的训练思想家。他对训练本质提出了自己的见解:训练即牛活,训练即生长。训练即阅历的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论