泗水2023年中学教师招聘考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页泗水2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：“父母有抚养训练未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。

单项选择题

A、受训练的权利

B、受敬重的权利

C、平安的权利

D、生存的权利

2：班主任工作是从__________开头的。（）

单项选择题

A、建设良好班集体

B、了解同学

C、协调班级任课老师

D、与同学家长沟通

3：恐怖症可分为（）。

多项选择题

A、强迫恐怖症

B、单纯恐怖症

C、广场恐怖症

D、社交恐怖症

E、焦虑恐怖症

4：为达到某种预报效果所实行的多种教学行动的综合方案称为（）。

单项选择题

A、教学形式

B、教学原则

C、教学策略

D、教学手段

5：（）进展的最高水平是形成道德信念。

单项选择题

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

6：当老师格外关注自己的生存适应性时，这是老师成长过程中（）的特征。

单项选择题

A、关注进展阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生存阶段

7：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，体现出影响人身心进展的（）

单项选择题

A、遗传因素

B、环境因素

C、个体主观能动性

D、训练因素

8：训练活动的动身点和归宿是（）

单项选择题

A、老师

B、训练目的

C、训练内容

D、同学

9：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

单项选择题

A、转变

B、转变

C、变式

D、突出

10：学习“直角三角形是一种格外的三角形”这种学习属于（）。

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

11：训练法不具有评价作用。（）

推断题

对

错

12：注重培育同学的探究看法和力气的课程叫商量型课程。（）

推断题

对

错

13：在下列选项中，属于教学信息输出技能的是（）

多项选择题

A、讲授的技能

B、检查学习效果的技能

C、体态表达的技能

D、商量同学的技能

E、课堂观看的技能

14：《学记》提出的“长善救失”的训练主见反映德育应遵循的原则是（）。

单项选择题

A、知行统一原则

B、因材施教原则

C、德育影响的全都性与连贯性原则

D、发扬主动因素、克服消极因素的原则

15：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）

单项选择题

A、加涅

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

16：同学通过查阅文献，像历史学家商量分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的学问这种学习属于（）

单项选择题

A、授受学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、动作技能学习

17：《中华人民共和国义务训练法》规定适龄儿童、少年接受义务训练的年龄要求是（）

单项选择题

A、年满五周岁

B、年满六周岁

C、年满七周岁

D、年满六周岁或七周岁

18：（）是对事物之间的规律关系进行推理，是对材料领悟的一种形式。

单项选择题

A、转换

B、说明

C、推断

D、记忆

19：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）

多项选择题

A、认识过程说

B、认识和进展过程说

C、实践说

D、交往说

E、对话说

20：潘菽教授主编的《训练心理学》中明确认为，任何一种品德结构都包含有确定的道德认识、道德情感和（）

单项选择题

A、道德面貌

B、道德训练

C、道德行为

D、道德观

21：艾里克森认为中学阶段最重要的人格培育任务是（）

单项选择题

A、自主感

B、主动感

C、勤奋感

D、自我同一感

22：教学设计的特征包括【】

多项选择题

A、指导性

B、操作性

C、预演性

D、隐含性

E、难控性

23：老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是（）

单项选择题

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调套法

24：古代西欧训练，（）处于全部学科的“王冠”地位。

单项选择题

A、神学

B、算术

C、文法

D、辩证学

25：训练心理学的性质是（）。

多项选择题

A、一门自然学科

B、一门社会学科

C、一门自然与社会的交叉学科

D、一门理论和应用相结合的独立学科

26：与制造思维最亲热的是（）

单项选择题

A、发散思维

B、形象思维

C、规律思维

D、动作思维

27：教材编写应分段分节。老师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）

单项选择题

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

28：班主任应当公正地对待同学，但对后进生可以多偏爱一些。（）

推断题

对

错

29：心理健康训练的非指示性原则的提出者是（）

单项选择题

A、桑代克

B、高尔顿

C、比奈

D、罗杰斯

30：课程目标的规定性有（）。

多项选择题

A、时限性

B、具体性

C、预报性

D、实际性

E、操作性

31：柯尔伯格道德推断进展阶段论的观点，只依据行为后果来推断对错的儿童，其道德推断进展水平处于（）。

单项选择题

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和服从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

32：学校实现训练目的的基本途径是（）

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、生产活动

D、社会劳动

33：良好的校风具有鲜亮的训练作用。（）

推断题

对

错

34：现代社会中，训练是使科学技术转化为劳动者精神财宝的手段。（）

推断题

对

错

35：“训练即生长”是训练哲学家（）的观点。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、皮亚杰

C、杜威

D、瓦·根舍因

36：完形—顿悟学习理论的提出者是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、加涅

37：下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主见【】

单项选择题

A、学问一道德本位的目的观

B、预期行为结果的教学目标

C、学问授受的教学过程

D、科目本位的教学内容

38：下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）

多项选择题

A、洛克的“白板”论

B、高尔顿的血统论

C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

39：当代训练中，学历训练和非学历训练的界限慢慢淡化。（）

推断题

对

错

40：在训练过程中，老师对突发性大事(例如化学试验事故)作出快速、恰当的处理被称为“训练机智”。这反映了老师劳动的（）特点。

单项选择题

A、简洁性

B、示范性

C、制造性

D、长期性

41：下列不属于德育过程的构成要素的是（）

单项选择题

A、训练者

B、受训练者

C、德育观念

D、德育内容

42：在欧洲奴隶社会中，斯巴达训练非常重视（）。

单项选择题

A、艺术训练

B、军事体操训练

C、读写算的训练

D、文化学问训练

43：（）即操自身以外的人和事赐予的反馈，有时也称结果学问。

单项选择题

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

44：同学为了获得师长的赞许或认可，表现出确定要把学习搞好的内在需要，是构成同学学习动机的（）

单项选择题

A、平安内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、附属内驱力

45：一位胆小的同学一旦敢于主动向老师请教，老师就赐予表扬，并耐烦解答，这种方法属于（）。

单项选择题

A、行为塑造法

B、示范法

C、代币嘉奖法

D、强化法

46：德育过程的基本要素包括（）

多项选择题

A、训练者

B、受训练者

C、德育活动

D、德育内容

E、德育方法

47：在“对话一互动”式的教学过程中，老师和同学的关系是（）

单项选择题

A、老师是主体，同学是容体

B、同学是主体，老师是客体

C、都是主体

D、都是客体

48：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。【】

推断题

对

错

49：同学回答问题后，老师要多给确定评价。（）

推断题

对

错

50：性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、沉迷黄色书刊、早恋、不当性玩耍、轻度性别认同困难等，一般（）。

单项选择题

A、不简洁矫正

B、简洁矫正

C、不属于性心理障碍

D、属于心理障碍

51：传授新学问的问答法是以同学的学问预备和心理预备为前提条件的。（）

推断题

对

错

52：力气是相对稳定的，也是完全不行控的。（）

推断题

对

错

53：素养训练是以培育同学的创新力气为重点的训练。（）

推断题

对

错

54：教学中运用巩固性原则要留意（）。

多项选择题

A、预备好问题

B、在理解的基础上巩固

C、重视组织各种复习

D、擅长启发诱导

E、在扩充改组和运用中主动巩固

55：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪慧，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和准时的训练培育，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。

单项选择题

A、遗传素养在人的进展中的作用

B、后天的训练对人的进展具有决定性的作用

C、后天的生活条件和训练对人进展的重要意义

D、社会环境是影响人进展的重要因素

56：我国正式实施的第一个现代学制是（）

单项选择题

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子一癸丑学制

D、壬戊学制

57：美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯试验说明白哪一个因素对个体进展的影响?（）

单项选择题

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、个体主观能动性

58：在不良行为消逝后，撤消一个欢乐刺激，这是（）方法的运用。

单项选择题

A、代币嘉奖法

B、示范法

C、强化法

D、惩处法

59：首次提出老师工作应当作为一种特地职业而存在的法律是（）。

单项选择题

A、《老师法》

B、《义务训练法》

C、《关于老师地位的建议》

D、《儿童权利公约》

60：教学目标侧重于过程或探究学问阅历，则宜选择（）。

单项选择题

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

1：答案A

解析“父母有抚养训练未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受训练的权利。

2：答案B

解析

3：答案B,C,D

解析【解析】恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(可怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。

4：答案C

解析由教学策略的概念可得知。

5：答案A

解析

6：答案D

解析

7：答案B

解析

8：答案B

解析训练活动的动身点和归宿是训练目的。

9：答案C

解析

10：答案D

解析

11：答案错误

解析

12：答案正确

解析

13：答案A,C

解析

14：答案D

解析发扬主动因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，训练者要擅长依靠、发扬同学自身的主动因素，调动同学自我训练的主动性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。

15：答案A

解析关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出，据此，加涅还提出了学习层次的序列性。

16：答案B

解析

17：答案D

解析

18：答案C

解析领悟是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。

19：答案A,B,C,D

解析

20：答案C

解析

21：答案D

解析

22：答案A,B,C

解析

23：答案A

解析

24：答案A

解析

25：答案C,D

解析本题考查的是考生对训练心理学学科定位的理解。

26：答案A

解析

27：答案D

解析

28：答案正确

解析在班主任工作实践中，班主任应当公正地对待同学，对后进生的转化，老师应当多关怀后进生，甚至可以偏爱后进生。关怀后进生要有耐烦，也要有信念。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

29：答案D

解析罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“挺直性、指令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非指令性”等特征。这种自我评价使同学更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、长期地学习。(本解析由张恩凯供应)

30：答案A,B,C,E

解析课程目标有四个方面的规定性：第一，时限性；其次，具体性；第三，预报性；第四，操作性。

31：答案B

解析

32：答案A

解析教学活动是学校实现训练目的的基本途径。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

33：答案正确

解析略。

34：答案正确

解析略。

35：答案C

解析杜威是有用主义的代表人物，是20世纪最宏大的训练思想家。他对训练本质提出了自己的见解：训练即生活，训练即生长，训练即阅历的不断改造。

36：答案C

解析

37：答案B

解析

38：答案B,C,D,E

解析

39：答案正确

解析

40：答案C

解析老师劳动的制造性主要表现在三个方面：因材施教、训练方法上的不断更新和训练机智。

41：答案C

解析略

42：答案B

解析

43：答案B

解析内部反馈是操自身供应的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。

44：答案D

解析附属内驱力是指个体为了获得长者（如老师、家长等）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。(本解析由张恩凯供应)

45：答案D

解析

46：答案A,B,D,E

解析

47：答案C

解析此题主要考查老