深州2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1

祝各位通过考试第页深州2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：狼孩的故事说明白训练必需顺应儿童进展的（）特点。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

2：老师要担当“人类灵魂工程师角色”应当重点履行的职责有（）

多项选择题

A、决定人的人生方向问题

B、决定同学的学习内容

C、校本商量

D、对同学有主动的训练期盼

E、对同学的思想灌输和改造

3：布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）

单项选择题

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

4：老师职业范畴包括老师义务，老师良心，老师公正，老师荣誉等。（）

推断题

对

错

5：阿特金森的商量表明，力求成功者倾向于选择格外简洁或格外困难的任务。（）

推断题

对

错

6：记忆的进展史从机械记忆到意义记忆，思维的进展是从具体思维到抽象思维，这说明同学身心进展的（）

单项选择题

A、挨次性与阶段性

B、不均衡性

C、个体差异性

D、整体性

7：文化素养训练也就是真、善、美的训练。（）

推断题

对

错

8：致力于进展同学道德推断力气的德育模式是（）

单项选择题

A、社会学习模式

B、价值澄清模式

C、认知模式

D、体谅模式

9：老师的训练专业素养除要求具有先进的训练理念、良好的训练力气外，还要求具有确定的（）

单项选择题

A、交往力气

B、商量力气

C、管理力气

D、学习力气

10：注重受训练者的良好共性塑造培育，属于德育内容中的（）。

单项选择题

A、政治训练

B、思想训练

C、道德训练

D、心理健康训练

11：科学技术是第一生产力，促使科学学问再生产的重要途径是（）。

单项选择题

A、学校训练

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

12：训练的普及、成人训练的快速进展、传统训练走向终身训练，体现了现代训练的（）

单项选择题

A、生产性

B、科学性

C、民主性

D、商品性

13：班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉同学．必要时作出说明。（）

推断题

对

错

14：老师申诉制度是一项特地性的权利救济制度。（）

推断题

对

错

15：布鲁纳认为学习新学问过程的具体环节包括（）

多项选择题

A、新学问的获得

B、学问的转化

C、对学问的评价

D、学问的储存

E、学问的呈现

16：下列哪幅作品是达芬奇的作品?（）

单项选择题

A、《向日葵》

B、《最终的晚餐》

C、《日出印象》

D、《亚威农的少女》

17：健康就是指身体健康，没有疾病。（）

推断题

对

错

18：抑郁症的主要特征是长期的（）。

单项选择题

A、焦虑

B、紧急

C、心情低落

D、留意障碍

19：有预定目的，需要付出确定意志努力的留意是（）

单项选择题

A、有意留意

B、无意留意

C、不任意留意

D、持续性留意

20：老师必需特别重视自身的进展，做到以身作则、为人师表，这体现了老师劳动（）的特点。

单项选择题

A、简洁性、制造性

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

21：陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的训练信条充分体现了老师的（）。

单项选择题

A、过硬的训练基本功

B、崇高的职业道德素养

C、扎实的训练理论学问

D、丰富的学科文化学问

22：下面哪种表现说明罗森塔尔效应?（）

单项选择题

A、老师让背书，同学们认真地背书

B、老师对同学说：“你很聪慧，只要认真学习，成绩确定会提高。”结果这个同学成绩提高了

C、同学犯了错误，老师批判了他

D、老师穿得很漂亮，结果同学们在课堂上主动地配合老师

23：促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

单项选择题

A、遗传素养

B、环境

C、个体主观能动性

D、训练

24：以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）。

单项选择题

A、学龄期

B、学前期

C、成人

D、以上都是

25：老师的力气结构包括（）

多项选择题

A、训练预见力气

B、训练传导力气

C、训练过程把握力气

D、监管同学的力气

E、自我训练的力气

26：下列各项属心理不健康表现的是（）。

单项选择题

A、适应中学的学习与生活

B、乐于和同学交往

C、自尊自爱，奋勉向上

D、被动的生活取向

27：（）主要是在欧洲产生并进展的。

单项选择题

A、分支学制

B、多轨学制

C、单轨学制

D、双轨学制

28：某同学在商量事物时，简洁受他人看法的影响，这位同学的认知方式很可能属于（）。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、冲动型

D、深思型

29：心理测验的技术指标包括量表的（）。

多项选择题

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、知名度

30：师生在训练内容的教学上结成了（）。

单项选择题

A、伴侣关系

B、互助关系

C、授受关系

D、公正关系

31：依法执教的主体是（）。

单项选择题

A、训练主管部门

B、学校

C、老师

D、班主任

32：课堂对话的特点有（）

多项选择题

A、民主性

B、生成性

C、多边性

D、开放性

33：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战斗，强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐（）打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。

单项选择题

A、晋文公

B、楚庄王

C、齐桓公

D、秦穆公

34：老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）

多项选择题

A、用眼神提示同学

B、用语调转变提示同学

C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留

D、敲击讲台提示同学

E、暂停讲课，提问违纪同学的同桌

35：教学技能的娴熟性表现为（）

多项选择题

A、自觉性

B、目的性

C、规范化

D、自动化

E、完善化

36：超级链接只有在（）中才能被激活。

单项选择题

A、幻灯片视图

B、大纲视图

C、幻灯片放映视图

D、扫瞄视图

37：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

单项选择题

A、内部动机

B、挺直动机

C、外部动机

D、一般动机

38：同学利用头脑中已经把握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）

单项选择题

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

39：老师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（）

多项选择题

A、角色认知

B、角色认同

C、角色信念的形成

D、角色仿照

E、角色内化

40：家庭训练具有先主性，是指（）

单项选择题

A、家庭训练影响在一个人的成长中有定势作用

B、儿童有主观能动性

C、家庭训练与学校训练是统一的

D、家庭训练的作用更大

41：心理定势对解决问题（）。

单项选择题

A、具有主动作用

B、具有消极作用

C、既有主动作用也有消极作用

D、没有作用

42：课程实施方案的开放过程是（）

单项选择题

A、分析教学任务

B、选择并确定教学模式

C、支配课程表

D、组织教学活动

43：上课拖延时间说明老师认真负责，是老师优良品质的体现。（）

推断题

对

错

44：下列哪种现象不属于学习?（）

单项选择题

A、小孩到确定年龄变声

B、近朱者赤

C、上行下效

D、吃一堑长一智

45：决定训练领导权的是（）

单项选择题

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

46：训练的心理起源说的代表人物是（）

单项选择题

A、孟禄

B、凯洛夫

C、加里宁

D、勒图尔诺

47：人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的（）。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

48：__________是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识。（）

单项选择题

A、心情

B、认知

C、人格

D、道德

49：布鲁纳认为人类成功的理解学问的手段不包括（）

单项选择题

A、学问再现表象

B、动作再现表象

C、图像再现表象

D、符号再现表象

50：非制度化训练所推崇的理想是“训练不应再限于学校的围墙之内”。（）

推断题

对

错

51：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）。

单项选择题

A、它所要求的心理活动太简洁

B、它不必克服认知障碍

C、它不是在人的头脑内完成的

D、它不需要简洁的认知活动

52：训练法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）

推断题

对

错

53：训练的根本任务是培育人。（）

推断题

对

错

54：学校必需严格依据老师成长档案袋内容评定老师等级。（）

推断题

对

错

55：训练目的、培育目标、课程或教学目标构成学校训练的层次结构。（）

推断题

对

错

56：斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。（）

推断题

对

错

57：自我意识进展的其次个飞跃期是（）

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青春期

58：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题

A、共青团组织

B、教导处

C、总务处

D、班级

59：同学、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。

单项选择题

A、课堂结构

B、教学结构

C、学习结构

D、班级结构

60：下列属于道德商量中“引入提问”的策略是（）。

单项选择题

A、升华性问题

B、突出道德争端

C、澄清与总结

D、突出相邻阶段的论点

1：答案C

解析狼孩的故事说明白训练必需顺应儿童进展的阶段性特点。（本解析由安宝蓝供应）

2：答案A,E

解析

3：答案D

解析结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年月提出来的，布鲁纳在课程改革中，强调学科的基本结构，认为无论选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，同学依据学科结构再来把握具体的学问。

4：答案正确

解析

5：答案错误

解析题干所指是避开失败者的特征。

6：答案A

解析

7：答案正确

解析

8：答案C

解析

9：答案B

解析老师不仅要有所教学科的专业素养，还要有训练专业素养，老师的训练专业素养包括先进的训练理念，良好的训练力气和确定的商量力气。因此，正确答案选B。

10：答案C

解析

11：答案A

解析科学学问的再生产有多种途径，学校训练是科学学问再生产的最主要途径。

12：答案C

解析

13：答案正确

解析

14：答案正确

解析

15：答案A,B,C

解析

16：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《向日葵》是凡高的作品；《日出印象》是莫奈的作品；《亚威农的少女》是毕加索的作品。因此本题选B。

17：答案错误

解析健康包括身体健康和心理健康。

18：答案C

解析【解析】抑郁症是以长期性的心情低落为特征的神经症。

19：答案A

解析

20：答案D

解析“以身作则，为人师表”说明老师在训练过程中，其一言一行都要成为同学的榜样，所以这体现了老师劳动的示范性，并且这种示范作用也是老师劳动主体性的体现。

21：答案B

解析陶行知的这句话是说老师在从事训练工作时要有奉献精神，充分体现了老师崇高的职业道德素养。

22：答案B

解析

23：答案C

解析略。

24：答案A

解析

25：答案A,B,C

解析

26：答案D

解析略。

27：答案D

解析

28：答案A

解析

29：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

30：答案C

解析

31：答案C

解析依法执教是对老师的教学工作的基本要求，因而主体是老师。

32：答案A,B,C,D

解析

33：答案C

解析春秋初期，齐桓公在管仲等人的辅佐下，革新政治，变法图强，一匡天下，成就春秋第一霸业。故选C。

34：答案A,B,C

解析

35：答案B,C,E

解析

36：答案C

解析PowerPoint有五种视图方式：幻灯片视图、大纲视图、幻灯片扫瞄视图、一般视图、幻灯片放映视图。只有在幻灯片放映视图中才能激活超级链接。

37：答案C

解析外部动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素而产生的动机，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。

38：答案B

解析

39：答案A,B,C

解析

40：答案A

解析

41：答案C

解析定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势既可以成为主动的正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。心理定势对解决问题既有主动也有消极作用。

42：答案D

解析课程实施方案的开放过程是组织教学活动。

43：答案错误

解析老师上课拖延时间，表面看是好事，事实上是忽视同学的主体性和独立性。

44：答案A

解析

45：答案D

解析识记性试题。决定训练领导权的是政治经济制度。在人类社会中，谁把握了生产资料，谁就把握了政权，谁就可以决定训练的领导权。(本解析由张恩凯供应)

46：答案A

解析

47：答案B

解析

48：答案B

解析

49：答案A

解析布鲁纳认为在人类才智生长期间，经受了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称肖像式再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征