百色中学教师招聘2023年考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页百色中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1：具体体现社会主义道德基本原则的老师职业道德基本规范是（）

单项选择题

A、依法执教

B、廉洁从教

C、爱岗敬业

D、团结协作

2：一般说来，假如一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。

单项选择题

A、超常

B、弱智

C、中下

D、中等

3：确保讲授质量的首要条件是（）

单项选择题

A、内容的科学性和思想性

B、系统完整

C、层次分明

D、语言表达水平

4：下列选项中，18世纪英国工业革命的标记是（）。【2012年上中学】

单项选择题

A、电话机的制造和利用

B、蒸汽机的制造和利用

C、留声机的制造和利用

D、计算机的制造和利用

5：训练的根本任务是培育人。（）

推断题

对

错

6：具有代表性的课程理论主要有（）

多项选择题

A、学科课程

B、校本课程

C、阅历课程

D、国家课程

E、综合课程

7：Excel中，老师在成绩单中输入“数学成绩70”和“总分350”显示的结果是（）。

单项选择题

A、全部数学70的记录

B、全部总分350的记录

C、全部数学70且总分350的记录

D、全部数学70或总分350的记录

8：影响看法与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）

推断题

对

错

9：目的游离评价模式主见()。

单项选择题

A、评价的重点是课程方案预期的结果

B、更多地考虑课程满足方案需要的程度

C、应着重关注课程方案满足目标的程度

D、评价的重点放在课程方案实际的结果上

10：“在教学过程中，老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）

单项选择题

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学商量

11：以学习成绩为中心、在老师指导下用法结构化有序材料进行的课堂教学是（）。

单项选择题

A、发觉教学

B、指导教学

C、程序教学

D、合作教学

12：最早提出“仿照—理论—练习”三阶段教学法的训练学家是（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、昆体良

13：训练受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）

推断题

对

错

14：桑代克的试误论提出的三条著名规律不包括（）

单项选择题

A、效果律

B、实践律

C、练习律

D、预备律

15：老师要依法进行训练教学活动。（）

推断题

对

错

16：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是同学已有的、包涵面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中挺直派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定同学已有的概念、命题，并使其精确化。

推断题

对

错

17：科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是（）

单项选择题

A、社会文化

B、社区文化

C、学校文化

D、社区

18：共性心理特征包括力气、气质和知觉。（）

推断题

对

错

19：《基础训练课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必需体现课程结构的()，这也是新课程结构区分于旧有课程结构的三个基本特征。

单项选择题

A、强制性、普及性和统一性

B、统一性、综合性和强制性

C、均衡性、综合性和选择性

D、科学性、基础性和进展性

20：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）

单项选择题

A、单纯书本、排斥实践，强调个人阅历，否定理论学问的作用

B、儿童中心心论

C、空洞说教、单纯学问传授

D、片面单一学问的学习

21：反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（）

推断题

对

错

22：下列观点中，属于遗传决定论的是（）。

多项选择题

A、洛克的“白板说”

B、高尔顿的血统论

C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

23：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、主动主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

24：老师的职业角色主要是（）

多项选择题

A、传道受业解惑者

B、商量者

C、示范者

D、伴侣

E、管理者

25：下列各项属心理不健康表现的是（）。

单项选择题

A、适应中学的学习与生活

B、乐于和同学交往

C、自尊自爱，奋勉向上

D、被动的生活取向

26：训练与生产劳动相脱离的社会是（）。

单项选择题

A、奴隶社会

B、原始社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

27：知道如何解剖动物属于陈述性学问。（）

推断题

对

错

28：班主任工作总结一般分为（）。

单项选择题

A、学年总结和学期总结

B、全面总结和专题总结

C、班级总结和教学总结

D、学习总结和活动总结

29：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部预备状态或反应的倾向性称为（）。

单项选择题

A、品德

B、看法

C、意向

D、技能

30：所谓个体进展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的转变过程。（）

推断题

对

错

31：德育过程的结构要素有（）。

多项选择题

A、训练者

B、受训练者

C、德育内容└(^o^)┘;(^_^)

D、德育目标

E、德育方法

32：以儿童主体性活动的阅历为中心组织的课程，是（）

单项选择题

A、分科课程

B、学科课程

C、阅历课程

D、综合课程

33：教学环境包括（）

多项选择题

A、课堂自然条件

B、物质环境

C、教学设施

D、师生关系

E、社会环境

34：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

单项选择题

A、力气

B、气质

C、性格

D、认知方式

35：最常用的技能学习评价方法是（）

单项选择题

A、书面测验

B、作品表现法

C、表演评价法

D、观看法

36：（）是“环境决定论”的代表。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、桑代克

D、彪勒

37：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而消逝的。（）

推断题

对

错

38：教学过程是训练心理学商量的核心内容。（）

推断题

对

错

39：加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。（）

推断题

对

错

40：严谨治学的道德意义有（）

多项选择题

A、是党和人民对老师的业务要求

B、是训练事业改革和进展的要求

C、是培育制造性人才的迫切需要

D、是由老师的教与学过程中的冲突决定的

41：教学评价的指导思想是选拔适合教学的同学。（）

推断题

对

错

42：训练的最高理想是通过训练目的体现出来的。（）

推断题

对

错

43：参与小组商量的人数一般以（）

单项选择题

A、2～3人为宜

B、5～8人为宜

C、10人以上为宜

D、20人以上为宜

44：从课程的进展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）

单项选择题

A、社会、儿童、学校

B、社会、儿童、学问

C、儿童、学问、学校

D、社会、学校、学问

45：制度化训练对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）

推断题

对

错

46：曾受到有期徒刑两年刑事惩处的孙某申请猎取老师资格，下列选项正确的是（）。(2014年下半年)

单项选择题

A、刑满之后孙某可以取得老师资格

B、经培训后孙某可以取得老师资格

C、五年之后孙某方能取得老师资格

D、依照法律孙某不能获得老师资格

47：良好的校风具有鲜亮的训练作用。（）

推断题

对

错

48：依据马斯洛的动机作用观点，老师在自尊水平低的同学中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不行能成功的。（）

推断题

对

错

49：被誉为“课程评价之父”的是（）

单项选择题

A、斯密斯

B、泰勒

C、科尔伯格

D、皮亚杰

50：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。

多项选择题

A、学问学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、技能学习

E、社会规范学习

51：训练起源于（）。

单项选择题

A、人类早期的心理仿照

B、人类的生产劳动

C、生物界老动物对幼小动物的照料

D、问题还有待于进一步商量

52：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法关怀记忆，这种学习策略属于（）

单项选择题

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知策略

53：德育体谅模式格外注重培育同学的（）。

单项选择题

A、道德意志

B、道德情感

C、道德认识

D、道德行为

54：编写教科书和老师进行教学的挺直依据是（）

单项选择题

A、教学方案

B、课程目标

C、教学目标

D、教学大纲

55：最早提出对班级教学进行改造的是【】

单项选择题

A、“道尔顿制”

B、“哈利斯制”

C、“巴达维亚法”

D、“特朗普里制，，

56：综合实践活动的基本特点有（）。

多项选择题

A、自主性

B、实践性

C、规律性

D、开放性

E、生成性

57：老师的劳动本质上是（）。

单项选择题

A、简洁的脑力劳动

B、精神生产的劳动

C、简洁的体力劳动

D、传递学问的劳动

58：桑代克从1896年开头，先后用迷津和迷笼商量动物的学习活动，这一理论属于（）

单项选择题

A、刺激一反应理论

B、认知一发觉理论

C、社会学习理论

D、顿悟学习理论

59：学习策略的核心是（）

单项选择题

A、方案性

B、规章

C、方法

D、监控

60：把人作为训练目的根本所在的思想主见是（）

单项选择题

A、社会本位的价值取向

B、伦理本位的价值取向

C、人本位的价值取向

D、理论本位的价值取向

1：答案D

解析

2：答案D

解析在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力进展水平格外优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。

3：答案A

解析

4：答案B

解析略

5：答案错误

解析略。

6：答案A,C,E

解析

7：答案C

解析依据题干描述，显示的结果应当是“全部数学)70且总分)350的记录”。

8：答案正确

解析

9：答案D

解析目的游离评价模式主见把评价的重点从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实际的结果”上来。A、B、C三项都在强调预期的结果。

10：答案A

解析

11：答案B

解析指导教学是以学习成绩为中心、在老师指导下用法结构化的有序材料的课堂教学。在指导教学中，老师需要做到：向同学清楚地说明教学目标；在充分而连续的教学时间里给同学呈现教学内容；监控同学的表现；准时向同学供应学习方面的反馈。

12：答案D

解析古代西方最早的训练理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“仿照一理论一练习”三阶段。

13：答案错误

解析训练受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。

14：答案B

解析系统暂无解析

15：答案正确

解析

16：答案错误

解析答：错误。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是同学已有的、包涵面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中挺直派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定同学已有的概念、命题，并使其精确化。

17：答案D

解析

18：答案错误

解析共性心理特征包括力气、气质和性格。

19：答案C

解析《基础训练课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必需体现课程结构的均衡性、综合性和选择性．这也是新课程结构区分于旧有课程结构的三个基本特征。

20：答案A

解析理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。

21：答案正确

解析反复阅读可准时发觉学习中的薄弱点，从而在重复学习时有针对性地加强薄弱点的学习。

22：答案B,C,D,E

解析洛克的“白板说”属于环境决定论。

23：答案C

解析我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、主动主动地把握社会的和个体的阅历的过程。因此，答案选C。

24：答案A,B,C,D,E

解析

25：答案D

解析略。

26：答案A

解析

27：答案错误

解析

28：答案B

解析班主任工作总结，是对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的估量。一般分为两类，即全面总结和专题总结，一般在学期学年末进行。

29：答案B

解析

30：答案正确

解析

31：答案A,B,C,E

解析德育过程通常由训练者、受训练者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

32：答案C

解析

33：答案A,B,C,D,E

解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，前者涉及课堂自然条件、教学设施等，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系等。

34：答案C

解析在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。

35：答案D

解析

36：答案A

解析环境决定论者认为人的的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的训练等。代表人物有荀子、洛克、华生等。(本解析由张恩凯供应)

37：答案正确

解析

38：答案错误

解析系统暂无解析

39：答案错误

解析复述有利于保持信息以便于编码，但不能增