新经济形势下大学生择业效能感的

新经济形势下大学生择业效能感的研究PAGEPAGE9新经济形势下大学毕业生择业效能感的研究摘要本研究采用龙燕梅的择业效能感问卷，发放430份问卷，收回400份，其中有效问卷386份。样本中男生194人，女生192人。得出了研究结果并结合实际分析原因，最后讨论该结果对高校大学生思想政治教育工作、就业指导和职业生涯规划教育的实际指导意义。关键词：择业效能感大学生思想政治教育职业规划RESEARCHOFCAREEREFFICACYOFCOLLEGESTUDENTSUNDERNEWFINANCIALSITUATIONABSTRACTSInthisstudy,LongYan-Mei'scareer-efficacyquestionnairewasadopted.430questionnairesissued,400recovered,ofwhich386werevalidquestionnaires.Therewere194boysand192girlsofthesample.Finallytheresultsareusedasfoundationofpracticalguidanceofmoraleducationandcareerplanningeducationofcollegestudents.KEYWORDS：career-efficacy;collegestudents;moraleducation;careerplanning1前言择业效能感最早是由Betz和Hackett于1981年根据班杜拉的自我效能感理论提出，即“择业效能感是个体对实现与择业相关任务所需能力的自我知觉，是自我效能感在择业中的体现”[1]。国外学者对择业效能感做了比较深入的研究。我国的研究起步较晚，始于本世纪初，主要集中在择业效能感量表研究、择业效能感影响因素研究以及择业效能感干预研究。张杉杉认为“择业效能感是指个体对实现与择业相关任务所需能力的自我知觉，是自我效能感在择业中的体现”。[2]彭永新、龙立荣等参照CDMSE，编制出由《大学生职业决策自我效能量表》。姜飞月修订了CDMSE并测量了大学四年级学生的职业效能感。张杉杉、郑日昌自编量表对大学生的择业效能感进行验证性因素分析。龙燕梅（2003）在修订了Betz和Taylor编制的择业效能感量表的基础上，将择业效能感分为五个维度：自我评价、职业信息、目标筛选、制定计划和问题解决，并对上海市大学生进行测量，并且发现通过一系列干预方法可以促进大学生的择业效能感水平。胡艳红等都做了大学生择业效能感的研究。总之，这方面的研究越来越深入。当前，在新时期复杂的经济形势变化和日益沉重的择业压力下，大学生逐渐改变了原有的择业价值观，从而引发了择业效能感的改变。由于择业效能感直接决定了大学生的职业选择的方向和强度，进而决定了择业行为能否成功。大学生择业效能感是心理学研究的重要课题，是近年来大学生职业规划研究的热点问题，也是提升高校思想政治教育和人才培养质量的重要参考依据。本文结合以往研究，探讨新时期大学生择业效能感的特点，以期为发展性职业指导和咨询提供理论支持，为高校应届毕业生就业工作提供参考依据，对大学生及早进行职业生涯规划指导，进行思想政治教育和心理健康教育，帮助更多的大学生拥有适宜的择业效能感，提升人才培养和就业质量。2研究过程和方法2.1研究过程2.1.1被试选择从笔者所在学校随机抽取大学生430人，发放问卷430份，回收400份，其中有效问卷386份。被试分布详见表2-1。表2-1被试分布详细情况拳败爹牌算独归婶变量宫绘堂喂频数乞暑首百分比毅性别丧男续（1）点194膊50%防学科肚女栗（2）肾文错批科耐（W）专192妖178里50%志46%敏生源地邀理贷工科面（L）慢农村自（N）晌城市（C）盯208端262尊124寒54%思68%更32%井层次旗本科荣(B)车274立71%承专科藏(Z)毛112洗29%2.1.2研究工具——择业效能感量表壁本研究采用脖Betz和俭Taylo珠r(198车3)编制，鹊龙燕梅(2躬003)修谊订的择业效哑能感式量表拐(CDMS匙E一SF)掏。号[赢3访]役该量表包括纵自我评价、舰收集信息、烛目标筛选、忽制订计划和皇问题解决五迅个维度纸。佛经检验，该招量表具有较承好的同质信税度和重测效宰度，分别为浩0.895薄3和0.8阅51犯。颂本研究中，或该量表的内柱部一致性系损数为旗0.818成。团2洞.罩1.3殖测试壮过程童随机抽取销笔者所在工踢作单位本专驳科稼大学生进行云测试治，时间为2嘉0分钟庆，由杯本人感及其他相关屡专业的老师偿组织进行。省2径.2统计方谈法拉通过社会科找学统计软件格包SPSS搭维16享.0fo题rwin长dows软缴件进行统计保分析。运用势独立样本t店检验凳进行数据处兵理。白3插恩研究结果缠3.1掌胆大学生择业梁效能感巩（软CDMSE说）自的基本情况道3.1望.1报大学生择业滩效能感总体纽样本得分正唱态分布检验革结果远经K-S检峡验，该问卷隔总体样本磁得分狠服从正态分妻布。准表税3童-吓1宜CDMS谱E总量表及截各分量表总销体样本的平盗均数和标准烧差泛自我评价渡荣职业信息度形目标选定腊速未来规划冠差问题解决漏阀总际分灯平均数御17.6拍3蝇拥1趣7.14绪拴17.冈25永呼17.7处6染犯17.延32不骂8服7臣.虎1远0倦标准差部3.2链46立筑3.聪164羞肢3.纽092脖诞3.2亡08庙站3.4牛46器份1并3.847扰本量表总分语为125分等，5个分量哀表总分均为辞25分。从弟被试的总量随表平均数(河见雀表还3-1歉)可以发现专，就总体而企言，凤大脱学生择业效岛能感水平处月于中定等哭水平帮。独从五个分量顷表看，牙未来规划托分量表得分请最高，犁职业信息汗分量表得分跃最低。贼3.1右.疾2甲烦人口学特征仪的大学生择锄业效能感灭狠.1不同第性别的样本鸭表掌3-2矮CDM沸SE量表及泡各分量表血性别现样本蛇t检验结果嘱性别佛样本蜜平均值魔标准差级t仿P普自我评价钩1饥194童17.71蛾3.305毁0.434毙0.664厌2弓192闪17.56木3.191字职业信息传1肯194窜16.68逢3.116理-2.91同2智0.004逼2器192残17.61生3.152狸目标选定悦1至194描16.72改2.990怒-3.39岭5呆0.001州2蝴192税17.78戒3.112年未来规划初1汗194宪17.84遍3.152悠0.515针0.607胸2疏192硬17.67境3.268烦问题解决牢1棋194幸17.12幼3.629字-1.13你2话0.258守2岭192郑17.52览3.247企总分商1纪194证86.07咸13.53揭3窜-1.47墓0村0.142欧2尘192据88.14箱14.11松7运注：*P＜饰.05搁**P＜.蓄01*旧**＜.0歪01仙由表炊3-2妻可知，不同籍性别大学生津在择业效能蜘感总分上不芹存在显著差蔬异，在自我悟评价、未来柜规划和问题考解决上均不妈存在显著差波异，在职业柜信息上存在瞎显著差异（奋P＜.05悬），在目标匠选定上存在钟显著差异（驳P＜.00吊1），说明曾女生在职业滚信息的搜集橡和职业目标克的选定能力永显著高于男翅生。封3聋.止1贤.2殃.2肯不同生源的榨样本村由表捆3-2祥可知，不同缴生源大学生拴在职业信息发和目标选定养上均存在显踩著差异（P作＜.05）守，说明城市查学生的搜集膊职业信息、巧选定职业目睁标友的能力显著羡高于农村学盲生。在其他膜维度及总分掩上均不存在傅显著差异，流但是均有城谢市生源高于炼农村生源的选倾向。剧表森3-2丰黎CDMSE杆量表及各分断量表促生源样本峰t检验结果列生源潜样本扔平均数偏标准差慌t呈P属自我评价婆C香124服17.82姿2.993牛0.782毒0.435避N爆262恼17.55射3.360强职业信息宿C装124卫17.60销3.466准1.982弦0.048罚N兆262辫16.92增2.993捧目标选定际C帆124丛17.75燥3.094乓2.214地0.027壳N肯262点17.01首3.069伐未来规划途C届124呆18.02集3.231揉1.094凑0.274元N路262屡17.63梦3.195盒问题解决词C精124狡17.55慧3.199范0.911苗0.363羞N豆262调17.21钉3.557慈总分扒C安124歼88.74仓14.10降3冷1.610鹊0.108搅N宇262先86.32烈13.68拣2典注：*P＜矮.05屡哀**P＜料.01序3启.胜1令.2普.王3衡不同姿学科皆的样本然表标3-3利愿CDMSE粪量表及各分狮量表们学科脱样本恋t星检验结果好学科较样本络平均值街标准差浙t谋P虫自我评价辽W半178瞧17.76莫3.292填0.692伐0.489思L批208掌17.53腿3.209晚职业信息杏W蓬178辟17.51猎3.096昆2.095火0.037耻L转208掀16.83渠3.197刃目标选定丙W叙178赶17.46辩3.108雨1.262纷0.208非L煮208急17.06蹲3.074响未来规划阀W尘178晴17.74电3.354朋-0.11敌6希0.908赶L扑208未17.77键3.085哈问题解决嗽W栏178职17.48尝3.072歼0.881胆0.379旱L际208本17.17单3.738瓜总分屯W咽178个87.94焦13.87暖9概1.1合13开0.266往L铲208惨86.37绿13.81松1拔注：*P＜风.05乘**P＜踏.01魄由马表允3-3兔可知，不同宿学科霉的狡大学生在雹职业信息上待存在显著差礼异（P＜.元05），在抱择业效能感漏总分击及其他维度捉上丢均不存在显居著差异夹。下但是在未来缸规划得分上粱，文科生略努低于理工科秧学生治，该说明理工科切大学生困在新时期短有项更多对未来副的规划和打蜜算。汽3兔.势1水.2观.4诚不同专业情层次的样本臣由表买3-4碧可知，不同菜专业层次大东学生在择业见效能感总分超上存在显著绩差异（P＜怠.05），颠说明本科生亚的择业效能拜感比专科生描强，择业信田心大于专科四生；在职业箭信息上，本砍科生和专业绣生存在显著销差异（P＜沙.01），斑说明本科生处搜集职业信闪息能力比专喉科生更强；左在未来规划丢上，本专科彼生存在殊着些显著差异（匹P＜.01序），说明本补科生对未来词的规划性比起专科生要强寻得多；在目温标选定上存启在显著差异脚（P＜.0陵5），说明腾本科生的职帐业目标比专改科生的明确渴；在问题解棒决上，存在馋显著差异（井P＜.05守），说明本肃科生在择业丰过程中遇到书问题比专科献生更有解决佣办法作。化表姑3-4圈CDMS焰E量表及各澡分量表摩专业层次糠样本t检验艇结果熄专业层次条样本括平均值军标准差甲t召P绢自我评价暴B字274无17.71烛3.357姿0.694流0.488富Z尼112身17.46狂2.962萄职业信息泼B寺274勿17.42绵3.220蚊2.714蚊0.007饺Z巷112券16.46买2.928仍目标选定待B揪274伞17.47执3.142济2.28算1摩0.023末Z风112抖16.69蝶2.907彩未来规划划B裕274查18.03呢3.230贤2.633仿0.009抬Z窑112婚17.09写3.066王问题解决丧B攻274犁17.56各3.598弱2.205裕0.028绣Z狸112银16.71冒2.973截总分控B帐274蚁88.19猫14.17郊2附2.452虫0.015如Z抖112览84.41庙12.68药2理注：*P＜云.05蔬**冈P＜.01茄3住.瓣1.3叫总体样本糊大学生择业恒效能感的一鹿般特点皱从分析结果桶得知，大学窜生的择业效诊能感在总分缩处于中级水额平，较前人滤所作研究的廉总分稍低。金在帅新时期矿多变的蛮经济形势、套严峻的哄就业形势和纳就业压力下杀，大学生的短择业信心受腥到一定的打民击是正常的深。喂3抖.禽1灾.汁3觉.1瓶不同片性别家样本的吹差异委从涝表子3-1末的谷比较结果看旷出，节男女生在叹职业信息上田存在显著差脏异（即P＜.01呀），在目标剥选定上存在轿显著差异趁（P＜.0辜01）西，捕在总分上不蝴存在显著差袭异，但有女蚊生得分高于刑男生的倾向典，弱说明女生在践搜集职业信充息和选定职裹业目标能力习方面都较男查生高挽，择业信心始也有较男生甲高的倾向飘。卖张杉杉室等拴（2002胜）侵认为，恐在一般的经分济环境下，歼男生的择业多效能感普遍伏高于女生昌。够[少4咬]斧随着社会的匪发展和分工刮的明细，社纲会的性别观观念和两性行择为模式虽然于没有发生根可本性的变革然，丢但社会环境坝和文化氛围探已与传统时数代发生了很淋大的改变。顿女生更倾向待于主动、积他极识、独立、能柔干猪；区同时，醉由于昆女迎生肩负的社红会姻责任、恶家庭责任焦和社会期望述没男筒生债高黎，鸡所以女挽生悼的择业目标跃相对比男生浸低，目标范痕围相对更广蔽，培信息资源更蔬丰富，佳所以种在职业信息遗的搜集和森选定目标野方面具有比再男生更翁强计的优势。急在特殊的醒经济融环境下，职心理枣压力丑增大到协一定迎程度云往往会导致币自我效能感对的降低。亡在择业压力横明显增大的赵情况下，拔男生的震择业信心相嚷对较低是符狗合常理的。五健3掩.口1.3奶.网2凉不同倾生源芝样本的抗差异文在水不同恰生源的比较野中寇看出水（见表玻3-2岩）纸，来自城市弹和农村学生鲁的择业效能啄感验在职业信息灵和目标选定类上均存在显景著差异（P薪＜.05）浸，哨说明铃城市学生把搜集最不同居职业信息缠能力更强，众更有意优势，目标擦选定和对未性来的规划也帽更佩明确。药由于城市学赤生存在先天谈的地域优势校，生活条件好相对优越，葵自身见识相猪对宽广，相判对健康健全崭的心理和人蛇格因素等都灯为城市学生坦的自信加分梳；昌而城乡的偏抬差、选取专端业和求职择察业机会的不粪平均、自身梅经历相对单神一、起信息获取渠雁道相对较少障等等使农村意学生附有或虎多或少的自帐卑感和无助堡感希[糠5砖]渔。疏3弃.渐1.3尽.3茄不同黄学科报样本的趁差异阿从协表浆3-3诉的位分析得知，蓬文理科学生岂在椅职业信息上钳存在显著差备异（P.＜救05），裹在择业效能蓄感及其他各谷项因子上均泳没有显著差禽异，炊说明文科生翠搜集职业信逢息能力高于荣理工科生园。首先由于方文科类专业散多数属于拥相对摔热门专业，采如经济类柳、法律类清和管理类专肢业和等面，尖文科类学生撤对各种职业衡信息和职业城动态比较敏示感，能及时聋、有效的掌饲握国家的政躺策和法规；缠相对于其它粱专业学生与告外界接触的膏机会较多，奉更容易受到忆外部信息的讨影响，所以挨在择业时可令以获得丰富粱的就业信息端。肃[堪6今]延3退.乌1.3迟.4塞不同专业层源次样本的差妙异寄在本专科学俱生的择业效合能感的对比敲上，驳除了在自我蜂评价维度不子存在显著差腰异外，在其曾他维度和总中分上均存在扮不同程度的响显著差异序（见表荣3-4室）沫，唤说明本专科效生对自己彼的认识和评垦价意没有太大差本距，但是在朴职业信息、痰职业目标、爪规划未来、耻解决择业问轧题和择业信午心上捕，本科生均趣高于专科生沉。我校是一芳所新兴的地查方本科院校锦，本科生占忙了大部分比协例，在高等胃教育逐渐从隆“努精英模式时”档向堂“搅大众模式猜”搬转变的过程膝中，本科生商依然保持着扇一贯的优越逢感，对自身吹的求职择业卵信心比专科些生高；此外剖，随着高校猜扩招和就业娇竞争的加剧寨，就业市场惕上出现了人瓶才高消费现基象债；动部分晓用人单位片破面的人才观啊、用人观及绿其所造成的厉学历崇拜与拼学历歧视现卫象并存母，以上种种危现象无疑大流大遣伤害翼了大学生就丰业的公平性言，削减了专甚科生的就业个机会，减少置了就业信息恒，在解决择麻业问题上自寻然就少了很迅多应对措施座。久所以，对于镜一所地方院晕校，应该在鹿保证本科教夏育的基础上左，大力发展竹专科生的实谁践教育，提榆升专科生的中就业竞争力锐；鼓励专科常生专升本，鸭争取更多的篇就业机会；弊大力开拓不伏同层次的就翅业岗位，适较应专科生的排需要其，从而提高幻专科生的人怕才拍样质量免及其陷就业质量。王4理研究发结论钉和意义4.1结论址在毯总体样本炊的大学生择识业效能感上厉，男女生在卫职业信息和历目标选定上句存在显著差散异旁；来自城市尸和农村学生懒的择业效能号感在职业信朽息和目标选春定上均存在秀显著差异；绞文理科学生托在职业信息赖上存在显著撞差异；在本船专科学生的岛择业效能感恐的对比上，毅除了在自我状评价维度不坑存在显著差坦异外，在其狮他维度和总悉分上均存在召不同程度的妥显著差异阶。根4贪.仗2辰锈本研究对高腾校狗思想政治教都育工作才的指导意义隙本研究认为你，总的来说三，睡大部分学生运已经意识到泡新时期经济壁形势的变化替对大学生择牧业带来粥的较大应影响，秆致使仅他们在规划获职业生涯、商确定职业目拉标和面对迷委茫的就业环弃境时，解决匠能力相对下驶降表，求职糠择业袄信心诞受挫描，择业效能锯感降低僚。贸温家宝总理够曾经说过，不在经济困难许面前，信心当比黄金和货偶币更重要。妙只有信心才瞧能产生勇气哀和力量，只暮有勇气和力芽量才能战胜欧困难。梁[发7纠]平因此，严在惠新拼经济时期提丑高学生的竞宰争力和择业旋信心显得尤泥为重