部编版语文六年级上册课内阅读基础知识

部编版语文六年级上册阅读基础知识检测第六单元《浪淘沙》（其一）是（）代诗人（）写的，诗中描绘黄河雄伟气势的诗句是（）黄河的特点是（描写黄河的诗句还有（2.《江春》作者是）代的（），诗中描写晴景诗是（

，的诗句是（3.《书湖先生》是（））题写在）首诗。（）这两句写出了朋友家的环境洁净清幽，暗示朋友（水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了（）和（）的手法，把山水描写的有情且有趣。《只有一个地球先写（三方面，最后得出结论（）课文共讲了这四部分内容。（到（我们这个地球太可爱了又太容易破碎了引用感叹）的重要性，说地球“可爱”是因为（地球“容易破碎”是因为（只有一个地球形式度介绍了地球有关的知识明）的事实，呼吁人类（8.“青山不老”表面指（际上（《青山不老是一（篇文章的题眼（（让原本相对抽象的人物精神变得具体可感。10.《三黑和土地》通过描述三黑如何（现了以三黑为代表的（）在重新获得土地的（发了（）和（11.学习古诗的方法有（）等。

部编版语文六年级上册阅读基础知识检测第七单元1.本单元一“__________”为主题。2.《伯牙鼓（）》选自《指（文那一句写出失去知音的巨大痛

苦

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______________________________________________________________________.3.《书戴嵩画牛》作者是（是作者为（）的《》写的（揭示绘画要（）的道理，引发我们对（）与（）的思考，文中古语有云明（）离不开（调了（）应该向富有实践经验的（）虚心学习，生活中你认为（）当问（4.《月光曲》指（）的《名《于1801年，讲述了贝多芬即兴创作《月光曲》的（告诉我们美好音乐的产生不仅来自（来（中有3次对话分别（对话、（话话是贝多感（）创作《月光曲一次对话表现了他（（哥对妹（感受到盲姑娘品格二次对话感受到兄妹二）及他们次对话熟哇深哪别赞叹）（贝多芬被（）所感动，您就是贝多芬先生吧？”第一个“您”表示（二个“您”表示（8自然段第一个“清幽”指（二个“清幽”指（文借皮鞋匠的（）和（光从3手幅（第二幅（幅（5.《京剧趣谈》体现（别介绍了（）和（）等戏剧知识，表达了作者对京剧的（）和对（）的（”特点（“亮相”特点（文用了（）等方法。6.俗话说，好记性不如（（）是一个非常好的（不仅能帮助我们（能促使我们（

部编版语文六年级上册阅读基础知识检测第八单元1.本单元以“___________”为题，体会他（）的情怀，感受他（2.周树人笔名（一部白话日记体小说《》所用。浙江（）人，作品有：小说集《文集《文诗集《是伟大的（重要参与者）的奠基人。3.《少年闰土》选自（通过“我”的式展开，写了（）件事，刻画了一个（）的闰土。反映了“我”与他儿时短暂而（及对他之情几件事分别是）3（）4（4.《好的故事》选自（时鲁迅生活在（）的北京，感受到“昏沉的夜看到表现他的（文开头和结尾都写到了（）写法，营造一种（）的氛围，感受作者（）的情绪，与中间描绘（（是（达了作者（5.《我的伯父鲁迅先生》是一篇（过（）伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象（件事分别（）（明了鲁迅是一个（）的人，表达了作者对鲁迅先生（）之情。6.《有的人》是（）写的一首纪念鲁迅去世（）的（）诗。表达了诗人对鲁迅的（颂了鲁迅（）的高尚品质。诗中选自《自嘲》和《野草》反

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