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文档简介

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乡下人家◆抓住重点，以疑促思

名师教学片段实录(教学关键点)师：文中还有哪些地方的景色是很美的？生：有些人家还在门前的场地上种几株花芍药凤仙鸡冠花大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。师：这是一个长句子(屏幕显示：有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药凤仙鸡冠花大丽菊它们依着时令顺序开放朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。)咱们来一起读读这句话。生齐读)师：读得真流畅啊！咱们是四年级的学生了，老师觉得读得流畅是应该的，但是如果能读出自己的疑问来就更好了。别急轻地再读一读这句话看看谁能读出自己的疑问。(生读)师：你有什么疑问？生：他们为什么不种别的花呢？师：你觉得这些花怎么了？生：我觉得它们太朴素了。师：太朴素、太普通了是吗？谁知道他们为什么要种这么普通的花呀？生1：我觉得即使他们种再普通的花，也是他们一家人辛辛苦苦种的，透露出浓浓的亲情。生2我觉得如果乡下人家只种一些名贵的花而会让农家小院显得突兀，不协调。……(生各抒己见)

师：你还从种的花里面看出乡下的人们在一起是非常——生：和谐，快乐，开心的。师：你真会读书哇！大家还有什么疑问吗？生为什么这些朴素的花可以带着几分华丽？朴素和华丽是一对反义词用在这里合适吗？师：这真是很有价值的问题呀！是的什么这些朴素的花中带着几分华丽呢？“朴素”在文中指什么？生：在文中指十分普通。师：很普通，所以显得朴素是吗？这是你的理解。还有不同的理解吗？生：是指文中的这些花很普通。师：跟刚才那位同学的理解一样，因为花很普通所以显得朴素。那“华丽”又指什么呢？生1：因为花种在乡下人家，就显出了独特的风光，这也是乡下人家独有的风景。生2：又或者，我们可以从华丽中感受到，这些普通的花，开得却是那般繁茂，那样美丽。师：好一个朴素中带着几分华丽呀！老师想问问同学们，“依着时令，顺序开放”是什么意思？不急今天，老师给同学们带来了一些图片，请大家来欣赏一下这四种花，(屏幕显示：药、凤仙、鸡冠花、大丽它们是在什么季节开放的，大家知道吗？师：春天来了，芍药开了；凤仙和鸡冠花是在夏天绽放笑脸的；大丽菊则是在——生：秋天开放。师：花朵们在属于自己的时令，绽放自己的魅力，这就是“依着时令，顺序

开放”所以作者在每一个季节，都能看到乡下人家一派独特的农家风光这也正是我们课文的中心，(课件出示：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景咱们一起美美地把这句话读一读好吗？(生齐读师：女孩子一定是特别爱花的，女孩子一起来读一读，好吗？女生齐读)赏析：“学贵有疑”，此处教学，教师以疑促思，通过深入思考，学生发现了“为什么这些朴素的花中带着几分华丽”个很有价值的问题养学生自主探究的能力。从此处的教学来看，教师“讲”是有必要的“依着时令，顺序开放”学生难以理解作者所列举的芍药凤仙鸡冠花大丽菊”这几种花，教师通过显示图片、解说等形

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