部编版小学语文五年级下册期末测试题含答案

．．．．．．．．．．．．．．．．期末测题一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。倭ōwĕi）插（cāchā）擂èiléi）瞄omiáo）妒忌hùdù诡计wēiguĭ）酥软shūsū诊所zhnzhĕn）银钗（zhāchāi）船艄（xiāoshāo）姊妹（zhĭzĭ）憎恨（zēngzèng）二、读句子，根据拼音写词语。现在我国的军舰于（途中可以在外国的ă（）停靠，这是我国“一带一路”倡sh（）以来，沿线国家友好相处的表现。外国友人看到中国zhănxīn（）的军舰，都ō）地赞叹我国人民伟大的创造力。三、根据要求，完成词语练习。1.给下列句子选择最恰当的词语，填入句后括号内。（1）小嘎子和小胖墩三抓两挠，刚揪在了一起，便露出了（）A.缺陷

B.漏洞

C.破绽

D.裂缝（2）我因想起自己的发现而发出了笑声，这使我当众受到了小小的（）A.责罚

B.责骂

C.责打

D.惩罚2.将下列成语补充完整，然后选词填空。①不怀好（）②膘肥体（）③相（）堂堂④心惊胆（）⑤哭笑不（）⑥呲牙（）嘴⑦垂头（）气⑧一（）一样（1）参加大学生辩论赛的选手个个，精神抖擞。（2）即使失败了，我们也不要，要相信努力终会有收获。（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人。四、根据要求，完成句子练习。1.（）马匹没有变）比赛的结果变了上合适的关联词语）2.我如今挑掉一茎就是了为“把”字句）3.一本你喜爱的书就是一位朋友是一处你随时想去就去的故地句子）一本你喜爱的书就是，也是。4.下列每组中的句子表达的意思不相同的一项是（）A.①他怕师傅难堪，哪敢说真话？②他怕师傅难堪，不敢说真话。

B.①几时听说有大虫。②不曾听说有大虫。C.①十万支箭，三天怎么造得成呢？②十万支箭，三天难道造不成吗？D.①上下没有一个地方不挺脱。②上下都挺脱。五、根据课文内容，完成练习。1.在《人物描写一组》中跤》选自朱光耀的儿童小说《像一棵挺脱的树》选自老舍先生的《灯草》选自清代的讽刺小《运用了、方法刻画了人物形象。

和

等《草船借箭一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干要诸葛亮在

造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操，最终完成了任务，表现了诸葛亮。3.古诗中包含了多种感情童孙未解供耕织，”表达的是对小孩子的喜爱之情，南望王师又一年”的爱国之;“，唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。六、生活中的语文。今年8月份，超强台风“利奇马”在我国浙江省温岭市沿海登陆。之后“利奇马又先后登陆江苏和山东造成了严重的经济损失和部分人员伤亡灾难面前，英勇的消防员感动全国20小时出警18次，这是浙江省宁波市鄞州区消防大队的出警记录人员被困他们用血肉之躯抵挡住洪水的冲击将群众带到安全地带，他们是人民的子弟兵。1.假如灾害过后，你要为消防英雄们送一面锦旗，你会在上面写些什么？2.你知道哪些防台风的注意事项？至少写三条。七、阅读课内选段，完成练习。威尼斯的小艇（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转（ănzhuàn弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看（哪

那）一处好。

1.用“”画去括号里不正确的读音或汉字。2.这段话采用

的结构方式，分别从、和

三个方面表现了

这个中心。3.“挤”在“拥挤”中的意思是，在“挤过去”中的意思是A.用压力使排出

B.在拥挤环境中推、拥

C.许多人、物很紧地挨着有人说画线的句子和本段的中心意思无关，放在结尾有些画蛇添足。你怎么看？八、阅读短文，完成练习。成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日等公交车的人很多在我旁边站着一个老人和他的女儿听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲一手在前面挡着人群一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说“大爷，您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说:您坐吧，大爷!那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说:“好好，那就太谢谢你了说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意但我发现那个女儿明显不高兴好像责怪父亲似的让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适不禁替他暗自庆幸亏他坐下了果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了位老人下车时忘向那位姑娘表示感谢下了车，拿出手机准备给朋友打电话问清他在哪个病室也正因为我这样停了一停我才听到了下面这段对话“爸，伤口痛了?点点吧!也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要!人家小姑娘一片好!我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了我终于明白了老人和他女儿的拒绝原来并非客套我不禁又想起车上的

老人紧皱眉头的表情在那颠簸的公交车上老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良1.短文主要从动作、

和

三方面写出了女儿对父亲的爱。请用“”画出其中的一处语句。2.根据短文内容完成下面表格。人物

具体表现

评价姑娘

主动给老人让座女儿老人

孝顺善良3.对“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话理解正确的是（）A.善良遇到善良，才能够让大家都善良。B.用善良对待别人的善良，可以鼓励别人保持善良。C.对善良的人来说，他总可以遇到善良的人。4.依据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”,不正确的打“x（1）短文以“我”的见闻为主线，表达了对老人的赞扬。（2作者抓住了老人的神态这一细节描写目的是告诉读者他观察得非常仔细。（）（3文最后通过父女俩的对话开了老人忍痛也要接受小姑娘好意的原因，末段最后一句话点明主旨，与题目相呼应）（4）本文通过叙述事例来抒发感想，这种写法我们称为“借景抒情）5.“成全别人的善良是一种善良”你觉得还有什么也是一种善良呢？九、习作。题目：美丽的要求：将题目补充完整，如“美丽的公园美丽的果园美丽的校园”等。2.要突出所写景物的特点，从多个方面介绍景物。3.400字左右。

答案一、ō

chāléimiáodùĭsūzhchshāoĭ二、航行码头

施行

崭新

由衷三、1.（1）（2D2.①意②壮③貌④战⑤得⑥咧⑦丧⑧模（1）③（2）⑦（）⑤四、1.虽然

但是2.我如今把一茎挑断就是了。3.示例：嘴边一段喜爱的小曲4.C

一段难忘的人生奇遇五1.小兵张嘎

骆驼祥子

吴敬梓

儒林外史

语言描写

动作描写

外貌描写2.十天内“借箭”

有胆有识、神机妙算3.也傍桑阴学种瓜

遗民泪尽胡尘里

孤帆远影碧空尽六、1.示例：赴汤蹈火尽显英雄本色，奉献爱心更展铁汉柔肠2.准备应急食品物资；搬移阳台、窗台、屋顶等处的易坠物品；加固易倒设施；取消出行计划……七、1.豪d那2.先总后分行船的速度极快

即使拥挤也能挤过去

快速平稳通过极窄的地方，还能做急转弯

船夫的驾驶技术特别好3.CB4.不是画蛇添足，而是用侧面烘托的手法，写“我们”