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文档简介

1是小它从美观和介绍赵州桥美观时用的句式把栏板上龙的2．教学目标美观的

3．教学重、难点1．教法重视培养学生的朗读能力，是帮助学生理解课本篇课文写赵州桥“美观”部分，语言生动优美，2．学法采

1．情境导入，激发兴趣。学习就会有这座‘仙随即出示赵州桥的投影，在古筝2．以练代讲，学习第一段。定3．教给学法，学习第二段。以找

也就a一个拱形的大桥洞，左右两边各有两bc、为什么这种设计是创举？：在个_先找出重

赵州拱形桥承4．运用学法，自学第三段。根据教材特点第三a．学生找出重点词——美观。b学生根据重点词提出问题赵州桥什么地方美观？c．学生同桌讨论。深入理解本a．让学生找出具体描写龙的句子，标出写了几种龙。b让c你们说呢？以此激发学d

人人参个个实践在感“活”e我们学“有的……句你行吗？5．感情朗读，学习第四段。6．引向课外，总结深化。

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