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文档简介
1语文园地四教目1．运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。2(重点)3能正确认读带有轻声音节的词语受难点)4．正确、流利地朗读诗歌。课准1．制作多媒体课件。)2．制作词卡(学生教时：2课时教过第课一游闯，字油1．导言：同学们，这节课我们首先玩个“我来指，你来说”的小游戏，234．闯关游戏：读词语。语文，多彩的世界
2(2)多媒(3)学生再相互之间比赛正确认读词语。脖手小腿(一名同学在黑板上贴出，其他同学当小评委，观察是否正确)5．识记生字——眉、鼻、嘴。6．准确识记带有月字旁的字。(1)教师(2)同桌(3)小组语文，多彩的世界
3(4)引导7二游闯，词运1．过渡：同学们在朱迪的带领下继续往前走，闭上眼睛，伴随着音乐，(多件，城堡的2．游戏闯关：摘苹果(比)(1)教师3．运用词语造句。(老师示范用自己)语文，多彩的世界
4(2)学生4．全班同学展示汇报，说出自己知道的带有轻声音节的词语。通过闯关游戏比拼学生们准确地认读词语，三游闯，写字12．多媒体课件出示任务卡：正确、美观地书写汉字。字。(2)师生(3)男女语文，多彩的世界
53．总结带点字书写规律。(1)引导(3)根据四回全，置业123．作业布置：用自己喜欢的方法记住本课的生字。语文，多彩的世界
6第课一诵比，积累1．情境导入，揭示课题。(2)多媒(3)揭示2．初读古诗，读准字音。(1)教师(2)同桌(3)指名3．精读古诗，熟读成诵。(3)指导(5)学生(6)教师语文，多彩的世界
74二绕令赛和人起12．多媒体课件出示：《妞妞赶牛》的图片。3．导学：从图片上看到了主人公是谁？在做什么？揭示主题。45．朗读表演：教师示范读绕口令。6．结合图画演示，师生逐句学习绕口令，正确读准字音。7．多种方式诵读：小组比赛读、同桌互读。在自然轻松的活动氛围中，89延伸活
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