鲁教版六年级上科学24小时课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

科学24小时田志伟第1页第1页这篇科普小品文，是作者在1980年为《科学二十四小时》杂志开办写发刊词.。文章以浓郁文学笔调，采用通俗易懂语言，为读者从科学角度简介了“二十四小时”，并蕴涵着深厚人生哲理，是一篇融科学性、知识性、文学性、人文性于一体科普佳作。文章导言第2页第2页匆匆朱自清

燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青时候；桃花谢了，有再开时候。但是，聪明，你告诉我，我们日子为何一去不复返呢？——是有些人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在时间流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去尽管去了，来尽管来着；去来中间，又如何地急忙呢？早上我起来时候，小屋里射进两三方斜斜太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手时候，日子从水盆里过去；吃饭第3页第3页时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然双眼前过去。我觉察他去急忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再会，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来日子影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞日子里，在千门万户世界里我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有急忙罢了；在八千多日急忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸回去罢？但不能平，为何偏要白白走这一遭啊？

你聪明，告诉我，我们日子为何一去不复返呢？第4页第4页《急忙》想告诉我们什么？时光如箭，日月如梭，我们应当珍惜时间。光阴一去不复返，抓住今日，抓住每一时，我们人生才会有更多积累与机遇。时光不再，莫忘今日。第5页第5页词海拾英一、读准下列字，并看准字形：晨曦

妩媚谆谆诱导屏息聆听普照寰宇二、掌握下列词语，用其中四个词形成一段话：晨曦妩媚谆谆诱导屏息聆听普照寰宇第6页第6页整体感知1、文中简介了哪些科学知识？2、如何理解文章题目？第7页第7页题目的内含：一、有关“二十四小时”科学知识。二、如何科学合理地安全利用“二十四小时”。第8页第8页有关“二十四小时”科学知识：1、“二十四小时”由来；2、“二十四小时”规律、特点。第9页第9页探索与研究：1、写有关“二十四小时”科学知识，为何还要说到太阳系、地球等许多内容？可不能够删去这些文段？2、如何理解第4段对“二十四小时”解释？3、第7段在文中有什么作用？试分析之。4、文章利用了大量描写语言。你能找出来吗？试品析这些语言内涵及作用。第10页第10页打开视野：1、古今中外关于写时间名言警句有许多，你知道哪些？请说一说。2、我国古代哪些诗句中含有表现珍惜时间之意？让大家一起分享。第11页第11页赠语1、明日复明日，明日何其多!

2、少壮不努力，老大徒伤悲

3、在世界上我们只活一次，因此应当珍惜光阴。必须过真实生活，过有价值生活。——巴甫洛夫

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

6、无论饕餮时间如何吞噬着一切，我们要在这一息尚存时候，努力博取我们名誉，使时间镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

7、不要老叹息过去，它是不再回来；要明智地改进现在。要以不忧不惧果断意志投入扑朔迷离未来。—朗费罗

8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视急忙溜走时光。—布莱希特

9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间人赶到他们前面去。—苏格拉底

10、敢于浪费哪怕一个钟头时间人，阐明他还不知道珍惜生命所有价值。——达尔文

11、成功＝艰苦劳动＋正确办法＋少说空话。——爱因斯坦

12、放弃时