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[人生需要阅读谈论文]学校谈论文阅读《人生是立体的》附答案学校谈论文阅读《人生是立体的》附答案
人生是立体的
人不仅能制造工具,而且能制造自己。比如:人生之长、宽、高这三个尺寸,便是我们自己建筑起来的。人生的长度或曰寿命,在很大程度上是我们自己制造的。古希腊哲学家德谟克利特曾说:“人生在祈祷中请求神赐给他们健康,而不知道他们自己是健康的仆人。他们是以无节制的行为违反健康的行事,这就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧为古希腊首位百科全书式的人物!他的话与现代健康观何其相像!他的话令人想起当今世界卫生组织的警告:疾病,60是人自己制造出来的,即来自不良的生活方式。你欲得到健康、享有长寿吗?请按巴尔扎克的“秘诀”:“有规律地生活”,自己去制造它们吧。
人生的宽度或曰视野,是自己制造的。见多识广能够以往知来,以古知今,以见知隐,以微知著,以近知远,以一知万。博学广涉之士飞翔于何其宽阔的时空!人生宽度太窄,就成了狭缝——苦恼,也是人自己制造的。心理学家指出,苦恼有60是因无知(或无才、无识)引起的。人生的深度或曰成就,是自己制造的。拿破仑一世说:“不热闹英勇地追求胜利而能取得胜利,世上绝无这样的人”。训练家、心理学家大体上认同:对于一个人的成就智力因素的贡献只有20,而非智力因素的比重即占80。全部这些因素,构成了一个人的综合素养。一代又一代宏大科学家,集人类优秀综合素养于一身,生发令人惊异的想象力,推动科学登上一个又一个高峰。
胜利与幸福人生的极致,具有令人憧憬的长度、叹为观止的宽度,以及惊世骇俗的深度,意大利有句谚语:“应当以事业而不应当以寿命来衡量人的一生。”人生之胜利与幸福是可以度量的,它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积,或可将它称为“人生容积”。人生容积越大,里面盛装的胜利与幸福就越丰富,越醇厚、越甜美。
伽利略的人生宽度让人惊异。他不仅在天文学、哲学、数学。物理学诸领域均有建树,而且深爱音乐,还曾创作滑稽戏,并在剧中扮演角色。伽利略于1642年离开人世,但他的人生长度仍在连续:即使当年将他判为罪人的教会,也不得不于1979、1980年两次认错,订正那个不公正的审判。这是一个拥有巨大容量的人生,容纳着银河与太阳,容纳着木星和月亮,容纳着很多运动学定律,容纳着世界上第一架天文望远镜。
在谈论人生的时候,我们不能不将目光聚焦于“想象力”。人生还与想象力有关吗?人生深度的不同,源于想象力的差异。俄国作家列夫·托尔斯泰(1828-1910)认为,人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量。的确,人们至今知道他、记得他,不是由于他曾享有82岁的长寿,而是由于他在长达60多年的创作生涯中,写下了《战斗与和平》《安娜.卡列尼那》《复活》那样的深刻作品。法国作家雨果比托尔斯泰年长26岁,也活到83岁,进一步回答了这个问题,他指出,想象就是深度。胜利的艺术家、文学家、科学家,都拥有丰富生动、深刻奔放的想象力。
人生多种多样:欢快幽默或愁苦抑郁,胜利充实或平淡无奇,丰富多彩或音调乏味。拥有怎样的人生,拥有多大的人生容积,不是父母所遗传,也不是他人所赠与。立体的人生,全靠我们自己去制造,懂得了这一点,人人都能争取更大的人生容积,人人都能制造一个布满欢快、拥有胜利、丰富多彩的人生。
12、文中人生的容积指的是:
13、本文的中心论点是:。
14、“它等于人生长度、宽度与深度三者的乘积”这句话阐述的思想内容是什么?
15、应当怎样理解“人生深度的不同,源于想象力的差异”这句话的含义?
16、“人生是立体的”是一个新奇贴切的比方,请你也用一个比方句生动地阐述人生的价值。
17、你认为需补充哪方面的论据会使这篇文章更具劝说力?
答案:
12、人生之胜利与幸福。(胜利与幸福人生的极致)
13、立体的人生,全靠我们自己去制造。
14、人生容积越大,里面盛装的胜利与幸福就越丰富,越醇厚、越甜美。
15、想象力越丰富,成就就越大;想象力越贫乏,成就就越小。
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