高中数学教研的活动总结范文

高中数学教研的活动总结范文高中数学教研的活动总结1

我校现有高中40个班级。数学老师22名，14名高级老师，人数多、职称高、力量强。为了协作学校和市教研中心数学科的整体工作，依据本学科的特点本学期主要做了以下工作。

1.重视教学常规工作（1）各备课组加强集体备课，提倡以备课组分章节做课件，资源共享。

（2）坚持每节课布置课内外作业，坚持作业全批全改，数学作业的数量比较多，老师比较辛苦。

（3）仔细协作教务处选好教辅资料，必需符合我校的生源实际，必需符合新课标、新教材的要求。真正起到提高教与学的效果。完成了下一学期的教辅资料选择工作。

（4）重视月考或单元考、中段考和期未考的工作，从命题、监考、改卷、讲评等环节做好、做细，真正起到检测教与学的效果。每次高三全市模拟考试，每位老师按教研员的要求按班按题统计得分率和平均分，做了大量工作，得到了教研员的确定。

2、讨论、学习、实施新课程标准和新教材，

（1）高一讨论实施高中必修教材5个模块的开设，确定了必修一，必修四，必修五，必修二，必修三的教学挨次，胜利地克服了同学对新教材结构的不适应的问题。

（2）高二讨论实施选修课的开设及理科五本选修教材的学习支配等。

（3）高三仔细讨论考纲，结合新教材的思想，参考广东省各市模拟试题中的新题型来指导同学进行复习，备战高考。

3、重视常规教学，苦练基本功，本学期组内开展公开课活动，本学期结合学校要求每个数学老师上一节组内公开课，大家相互沟通学习取得了较好效果。重视课堂教学的效果，重视讨论学法，在期中教学反馈中有１３位老师评教分数在90分以上，其中张成功100分，高霞、陈东辉99分，在全校老师中名前矛。

4、各班级都坚持做好培优补差工作，高一、高二仔细做好市教研中心的竞赛和优生调考的预备工作，高三针对高考进行培优补差。

5.强化科研意识确立教研要为教学服务，讨论开发校本教材。高中数学课题组曹振新、张成功、高霞、刘来连续开展工作，做课例及相关的结题工作；现老师应完成部分已经完成。

6.乐观参与市教研室组织的有关学科活动，较好地完成上级部门和学校布置的各项学科工作。充分发挥备课组的作用，以备课组为单位多开展相关的活动。高一备课组参与市教研室组织的有关学科活动二次，高二备课组参与市教研室组织的有关学科活动二次，高三备课组参与市教研室组织的有关学科活动四次。

7.加强青年老师的培育，新老老师结队，指导青年老师尽快成长，对青年老师刘来的指导指导工作连续由高霞、张成功担当，刘来老师进步很快，在教学成果，教研论文，同学评教中都取得了较好成果。

高中数学教研的活动总结2

我校现有高中42个班级。数学老师23名，17名高级老师，人数多、职称高、力量强。为了协作学校和市教研中心数学科的整体工作，依据本学科的特点本学期主要做了以下工作。

1.加强青年老师的培育

（1）新老老师结队，指导青年老师尽快成长，新安排到校的王转老师的指导老师由邱金龙担当，毕业三年的刘来老师指导老师由张成功老师担当，相互听课，相互讨论，两位指导老师做了大量的指导工作，在指导老师的关心下两位青年老师成长很快，在期未依据自己的教学体会写出了教学小论文。

（2）青年老师刘来在市高中数学说课竞赛中取得了二等奖，万昱和王转在市高中数学说课竞赛中取得了三等奖。

（3）刘来老师指导同学做的数学建模四月份被市科协推举参与省科技创造竞赛取得省三等奖；王转老师指导同学做的数学建模在六月份市科技节活动中取得了市三等奖。

（4）青年老师刘来、万昱利用周日休息时间参与卡西欧图形计算器培训，放弃休息，坚持学习新的学问，并写出论文，经过一年的学习5月份结业被评为优秀学员。万昱写的.课例获市二等奖。

2.重视教学常规工作，苦练基本功，乐观担当面对全市公开课和学校公开课等活动。协作教务处加强老师听课检查，听课后准时交换意见，取长补短，共同提高。

（1）加强集体备课，提倡以备课组分章节备课、做课件、资源共享，加强相互听课，相互学习。

（2）重视月考或单元考、段考的工作，高一、高二班级加强自命题工作，从命题、监考、改卷、讲评等环节做好、做细，真正起到检测教与学的效果。高一、高二联考、高三全市模拟考试与高考，每位老师都能按数学中心组和学校的要求按班按题统计得分率和平均分。

（3）在市教研室举办的高中数学老师解题竞赛中张成功老师获特等奖。

（4）在学校组织的“规范课堂两头看，行政青年走在前”活动，高中数学组有3位领导和4位青年老师上了公开课，组内老师乐观听课评课，充分体现了“规范课堂”的这一主题，促进了大家思索，提高，给全体老师一个相互学习的一个平台，达到了预期目的。

（5）乐观参与市教研活动，每一次市教研中心组织的教研活动都按教研员的要求选派老师参与。

3、强化科研意识确立教研要为教学服务，乐观总结教学实践中消失的问题，坚持在教研中教学、在教学中探究，乐观总结教学实践中消失的问题，并写出论文。

在09年组织的老师培训中每位老师至少写了五篇论文，有许多论文得到外校的老师和专家们的好评。

刘来老师指导同学做的数学建模，获省三等奖，王转老师指导同学做的数学建模市三等奖，万昱写的课例获市二等奖，张成功老师在重要刊物上发表了论文，邱金龙老师在刊物发表了多篇文章。

青年老师刘来、王转在期未依据自己的教学体会在指导老师的关心下写出了教学小论文。

4.培优补差与竞赛各班级协作班级组仔细做好培优补差工作，做到老师落实、课题落实、同学落实、时间落实。同学自愿参加，管理到位，起到了培育爱好、提高成果的效果。

高一高二同学12月参与了市高中数学竞赛，相关老师乐观培训和组织，高一有12位同学获市三等奖，高二有2位同学获