GZ041 检验检疫技术赛题-2023年全国职业院校技能大赛拟设赛项赛题完整版（10套）

全国职业院校技能大赛检验检疫技术比赛赛题素材（技能竞赛题型编制）表1赛项技能模块汇总赛项名称检验检疫技术英语名称Inspection

and

Quarantine

Technology赛项编号GZ041归属产业强国建设-健康中国赛项组别中职组高职组□学生组□教师组□师生联队试点赛项☑学生组□教师组□师生联队试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模块1微生物学检验革兰染色四区划线法革兰氏染色法的原理及操作要点细菌的接种与分离技术要点微生物检验33%22过程、结果、操作时间和职业素养评分模块2临床基本检验血细胞分析仪的使用、刻度吸管使用、微量吸管使用、显微镜使用、计数板的使用、血涂片制作、镜下细胞形态辨认、白细胞数量的计算血细胞分析仪操作、临床血细胞计数的基本手工操作，血涂片制备、血液标本中细胞形态的辨别和鉴别能力临床检验基础33%30过程、结果、操作时间和职业素养评分模块3生物化学和免疫学检验刻度吸管、微量加样枪、半自动生化分析仪和酶标仪的规范使用1.双缩脲法测定血清总蛋白（TP）的基本原理及注意事项2.能准确分析实验过程中影响结果的因素3.能对检验结果的临床意义进行解释4.酶联免疫吸附试验的基本原理及操作方法。5.能够规范使用酶联免疫吸附试验完成乙肝表面抗体检测。6.能够熟练使用酶标仪生物化学检验免疫学技术与检验34%55过程、结果、操作时间和职业素养评分（注：评分方法分为机考评分、过程评分和结果评分三类，可选填）

表1技能模块1任务分解模块序号模块1对应赛项编号GZ041模块名称微生物学检验子任务数量2竞赛时间总时间22分钟，其中革兰染色16分钟、细菌分区（四区）划线6分钟任务描述革兰染色、细菌分区（四区）划线职业要素☑基本专业素养☑专业实践技能□协调协作能力□持续发展能力具体任务要求子任务序号任务要求操作过程考核点评价标准子任务1-1革兰染色标记涂片干燥固定初染媒染脱色复染镜检无菌操作挑取细菌涂片涂片制成后，将涂布面朝上，置于火焰上方，不烫手的位置进行干燥玻片干燥后用火焰加热法固定加结晶紫染液染60s，细流水冲洗，并倒去玻片上积水加碘液染60s，细流水冲洗加脱色液，不时摇动10s~30s，至无紫色溢出为止，细流水冲洗加复染液，染30s~60s，细流水冲洗待已染色的细菌标本片自然干燥或用吸水纸吸干后，再用显微镜进行观察无菌操作、接种环规范使用正确的干燥方法正确的固定方法正确的染色顺序=1\*GB3①按顺序染色=2\*GB3②加第一染液=3\*GB3③染色一定时间=4\*GB3④细小流水缓慢冲洗染液⑤加第二染液，以此类推，染完第四染液，冲洗干净⑥干燥正确取或使用显微镜=1\*GB3①正确使用低倍镜找视野=2\*GB3②正确使用油镜找到细菌并报告③正确擦拭油镜头④正确复位显微镜子任务1-2细菌分区（四区）划线标记取菌划线培养平板标记生物安全柜使用灭菌接种环平板握持姿势合理，启盖方式正确，接种环冷却、试温、取菌（单个菌落）、平板合盖，底向上放置分区划线规范使用安全柜，进柜物品合理摆放灭菌接种环，接种环握持姿势（执笔式）、位置合理（伸入红外线灭菌器腔内6～8秒）（具体灭菌时间按照灭菌器使用说明）平板握持姿势合理，启盖方式正确，接种环冷却、试温、取菌（单个菌落）、平板合盖，底向上放置平板拿取、打开操作动作到位，手法合理，转平皿动作连贯正确，正确的分区划线，划线完毕，盖好皿盖，倒置放入37℃恒温培养箱赛项技术规范涉及专业教学要求中华人民共和国教育部2019年发布的《高等职业学校教学标准》高等职业学校教学标准520401-医学检验技术520408-卫生检验与检疫技术遵循国家标准和行业标准中华人民共和国卫生部医政司，《全国临床检验操作规程》（第五版）。赛项赛场准备符合BSL-1实验室标准注意事项表2技能模块1任务分解模块序号模块2对应赛项编号GZ041模块名称临床基本检验子任务数量3竞赛时间总时间30分钟任务描述血液常规检验（仪器法）、手工白细胞计数、血涂片制备和白细胞分类观察职业要素☑基本专业素养☑专业实践技能□协调协作能力□持续发展能力具体任务要求子任务序号任务要求操作过程考核点评价标准子任务2-1利用血细胞分析仪完成血液常规检验操作准备工作开机前准备仪器开机本底检测模式选择质控物检验标本检测关机数据记录与报告签名与日期准备是否充分操作过程是否熟练模式选择是否正确是否进行质控操作标本检测是否标准结果报告是否规范1.安全操作规范（15%）2.结果计算（14%)3.文明操作（1%）子任务2-2完成规定标本的白细胞计数手工操作1.准备工作2.加入稀释液3.吸取标本4.释放血液5.准备计数板6.充池7.静置9.显微镜观察计算结果1.刻度吸管使用2.微量吸管使用3.计数板的使用显微.镜使用形.态学检查白细6.胞计数方法1.安全操作规范（23%）2.结果计算（15%)3.文明操作（2%）子任务2-3完成血涂片制备、白细胞形态观察、识别不少于3种白细胞血涂片制备染色显微镜观察识别不少于3种白细胞血涂片制备是否合格血涂片染色效果白细胞形态特点规范操作（18%）结果准确（10%）文明操作（2%）赛项技术规范涉及专业教学要求掌握血液常规检验（仪器法）、手工白细胞计数方法、血涂片制备方法、白细胞形态遵循国家标准和行业标准第五版《临床检验操作规程》赛项赛场准备场地、材料、设备、检测工具、安全防护要求等。注意事项表3技能模块3任务分解模块序号模块3对应赛项编号GZ041模块名称生物化学及免疫学检验子任务数量2竞赛时间总时间55分钟，其中血清总蛋白测定20分钟、乙肝病毒表面抗原检测55分钟任务描述完成血清总蛋白测定，完成乙肝病毒表面抗原检测职业要素☑基本专业素养☑专业实践技能☑协调协作能力□持续发展能力具体任务要求子任务序号任务要求操作过程考核点评价标准子任务3-1血清总蛋白测定1.准备工作2.微量加样器枪的使用3.刻度吸管的使用4.水浴箱的使用5.半自动生化分析仪的使用6.结果打印与报告1.良好工作习惯2.生物安全意识3.标准化操作能力4.熟练操作仪器设备5.质量控制意识《全国临床检验操作规程》《仪器操作手册》《试剂说明书》子任务3-2乙肝病毒表面抗原检测1.准备工作2.反应板标记3.操作（加样、加试剂；温育、洗板）4.酶标仪的使用5.数据记录、计算与报告1.良好工作习惯2.生物安全意识3.标准化操作能力4.熟练操作仪器设备5.质量控制意识《全国临床检验操作规程》《仪器操作手册》《试剂说明书》赛项技术规范涉及专业教学要求中华人民共和国教育部2019年发布的《高等职业学校教学标准》高等职业学校教学标准520501-医学检验技术520508-卫生检验与检疫技术遵循国家标准和行业标准中华人民共和国卫生部医政司，《全国临床检验操作规程》（第四版）赛项赛场准备符合BSL-1实验室标准注意事项全国职业院校检验检疫技术技能竞赛微生物学检验-革兰染色及细菌分区（四区）划线试卷（高职组、本科组）一、竞赛说明1.主要考核医学检验技术专业、卫生检验与检疫技术专业学生对革兰染色、分区划线的熟练程度，在规定时间内完成革兰染色和细菌分区（四区）划线的操作。2.本题满分100分，完成时间22分钟，其中细菌分区划线6分钟，革兰染色16分钟。3.独立完成，不得相互询问或讨论。4.考核成绩为操作过程评分、操作结果和考核时间评分、职业素养之和。5.全部操作过程时间和操作后处理时间计入时间限额，超过规定时间将终止操作。二、实验原理1.细菌分区（四区）划线是将微生物样品在固体培养基表面多次作“由点到线”稀释而达到分离的目的。2.革兰染色G＋菌：细胞壁结构较致密，肽聚糖层厚，脂质少，乙醇脱色时不易渗入菌体，并能使细胞壁脱水，间隙缩小，通透性下降，阻止结晶紫-碘复合物从胞内渗出，保留紫色。G－菌：细胞壁结构较疏松，肽聚糖层薄，脂质多，易被乙醇溶解，使细胞壁通透性增高，菌体内的结晶紫-碘复合物易被乙醇溶解逸出而脱掉紫色，经沙黄或稀释石碳酸复红复染后呈红色。三、实验器材和试剂1.分区（四区）划线法标本（7cm血平板培养物）、9cm血平板、记号笔、不干胶标签（约2×3厘米方形）、生物安全柜、接种环、试管架、计时器、恒温培养箱等。2.革兰染色载玻片、试管架、红蓝铅笔、接种环、记号笔、酒精灯、打火机、生理盐水、吸水纸、冲洗瓶、计时器、纱布（可用于拭擦玻片）、显微镜、香柏油、擦镜纸、擦镜液、染色盘、染色架、消毒洗手液、洗面盆、抹布、锐器盒、普通污物缸、废液缸、标本盒等。3.实验试剂革兰氏染液（杭州滨和微生物试剂有限公司）：结晶紫染液、碘液、脱色液（95%乙醇）、复染液。(连包装盒一起存放在上述托盘里，由选手取出使用，操作完毕后放回原位。)四、实验标本7cm血平板细菌培养物五、操作步骤1.细菌分区（四区）划线法（1）标记在9cm平板底部粘贴上不干胶标签，并用签字笔在标签上正确标记。（2）取菌右手持接种环（执笔式）伸入红外线灭菌器腔内6～8秒，外移接种环，离开红外线灭菌器内腔，待冷却后挑取少许标本。（3）划线左手持琼脂平板适当倾斜，用拇指打开皿盖，使其与皿底间分开2～3cm宽的缝隙，右手持取标本的接种环深入皿内，先将细菌标本在培养基一角涂成直径约一厘米薄膜，并以此为起点，使接种环与接种平板面呈30°～40°角，以腕力在平板表面进行，连续不重叠划线，作为第一区，其范围不能超过平板的1/4；灭菌接种环，待冷却后，转动平皿至适合操作的位置（各区的交角应为120°左右，即平板转动一定角度约60°，以便充分利用整个平板的面积），将接种环通过第一区3～4次，连续不重叠划线，作为第二区。同法依次划完第三、四区，第四区切勿重新接触第一、二区。注意每区的划线须有数条线与上区交叉接触，每区线间需保持一定距离，线条要密而不重复；划第三至第四区间可不灭菌接种环。（4）培养划线完毕，盖好皿盖，倒置放入37℃恒温培养箱中培养18～24h。（5）观察结果培养18～24h后，从恒温培养箱中取出，观察菌落生长情况并计数单个菌落数量。2.革兰染色（1）标记选择玻片并正确编号。（2）涂片用灭菌接种环挑取菌落与载玻片上预先滴加的生理盐水涂布成1cm2或蚕豆大小的均匀半透明菌膜。（3）干燥涂片制成后，在空气中使其迅速干燥，以免菌体皱缩变形（若需加快干燥速度，将涂布面朝上，置于火焰上方，不烫手的位置，慢慢烘干，切勿紧贴火焰）。（4）固定玻片干燥后用火焰加热法固定，即玻片（菌膜面向上）以中速（钟摆速度）来回通过火焰外焰3次进行固定，以玻片反面接触手背皮肤，热而不烫为宜。（5）初染加结晶紫染液，染60秒，细流水冲洗，并倒去玻片上积水。（6）媒染加碘液，染60秒，细流水冲洗，倒去玻片上积水。（7）脱色加脱色液，脱色10～30秒，不时摇动至无紫色逸出为止，细流水冲洗，倒去玻片上积水。（8）复染加复染液，染30～60秒，细流水冲洗，倒去玻片上积水。（9）镜检待已染色的细菌标本片自然干燥或用吸水纸吸干后，再用显微镜进行观察。

全国职业院校检验检疫技术技能竞赛微生物学检验-革兰染色和细菌（四区）分区划线答题卷（高职组、本科组）一、革兰染色结果1.绘出镜下形态2．镜下结果描述参赛选手填写复核裁判填写菌体颜色菌体形态染色性染色色彩是否清晰选手不填3.初步报告（如：找到革兰阳性球（杆）菌或找到革兰阴性杆菌）得分裁判签名二、分区（四区）划线结果得分裁判签名全国职业院校检验检疫技术技能竞赛临床基本检验-白细胞计数和分类试卷（高职组、本科组）一、竞赛说明：1.主要考核医学检验技术专业、卫生检验与检疫技术专业学生规范操作血细胞观察等专业能力。2.项目满分100分，完成时30分钟；3.独立完成，不得相互询问或讨论。4.考核成绩为操作过程评分、操作结果和考核时间评分、职业素养之和。5．全部操作过程时间和操作后处理时间计入时间限额，超过规定时间将终止操作。二、实验原理1.血细胞分析仪工作原理：吸入一定体积的抗凝全血，血标本在稀释液和溶血剂的作用下制成一定浓度的白细胞悬液，根据流体力学鞘流技术原理，当细胞通过仪器检测器受到固定波长的激光照射，根据光的折射、反射、前向角等信号识别和计数细胞。分别在仪器内WBC计数区和RBC/PLT计数区及Hb测定区检测分析，得出每升血液中WBC、RBC、PLT和Hb结果，并通过内置软件运算处理，计算出血细胞相关参数。2.手工白细胞计数原理：用白细胞稀释液将抗凝全血稀释一定的倍数，同时破坏溶解红细胞。将稀释的血液注入血细胞计数板，在显微镜下计数.一定体积的白细胞数，经换算求出1L血液中的白细胞总数。3.血涂片制备原理：将一小滴血液均匀涂在玻片上，呈单层分布，制成薄血片。用瑞氏染液进行染色。细胞中的碱性物质如RBC中的血红蛋白及嗜酸性粒细胞嗜酸性颗粒等与酸性染料伊红结合染成红色；细胞中的酸性物质如淋巴细胞胞质及嗜碱性粒细胞质中的嗜碱性颗粒等与碱性染料亚甲蓝结合染成蓝色；中性粒细胞的中性颗粒呈等电状态与伊红和亚甲蓝均可结合，染成淡紫红色。三、实验器材和试剂1.血细胞分析仪：五分类全自动血细胞分析仪，已大保养、已校准，可打印出三种血细胞直方图。2.数码摄像显微镜、计算器等。3.耗材：一次性小试管、试管架、改良血细胞计数板、计数板专用血盖片、1.00ml刻度吸管、洗耳球、20μl微量吸管、乳胶头（有孔和无孔可自选）、干棉球、擦镜纸、纱布等，签字笔、记号笔、吸水纸、草稿纸、免洗消毒洗手液、面盆、抹布、废液缸、锐器盒和医用污物缸。4.试剂：（1）血细胞分析仪配套试剂：溶血素、稀释液、清洗液等。（2）白细胞稀释液：2%冰乙酸溶液中加入10g/L结晶紫（或亚甲蓝）3滴过滤后使用。四、实验标本血细胞分析仪全血质控物、新鲜EDTA-K2抗凝全血。五、操作步骤1.血液常规检验（仪器法）（1）开机前准备：①检查稀释液、清洗液、溶血素是否充足，有无过期;试剂管路是否弯折，连接是否可靠。②各电源线是否正确连接。③废液桶是否清空。④打印纸安装是否正确，是否足够。（以上内容需逐项口头报告）（2）开机：按厂家培训进行，仪器初始化过程结束后，系统自动进入“计数”界面。（赛时已开机选手需口头报告是否开机）（3）稀释液本底检查：赛时已进行本地检测，（选手需口头报告本底是否正常）。（4）检测模式选择：选全血模式。（选手需口头报告检测模式）（5）全血质控物检测与审核：质控物放至室温15～30min，平衡至室温，手动混匀质控物。结果在控时方可检测标本。（赛时质控已做需选手口头报告质控在控情况）（6）标本检测与结果打印：取出标本观察有无凝集，无凝集时上下颠倒混匀5～8次，上机检测并打印报告，检测后标本放原位。（7）关机：一般以先清洗后关机为原则。（赛时无需关机但需口头报告清洗操作）2．白细胞计数（手工法）（1）准备稀释液取小试管1支，加入白细胞稀释液0.38ml。（2）取血用微量吸管准确吸取EDTA-K2抗凝全血20µl。（3）稀释擦去管外余血，将其插入小试管中稀释液底部，轻轻将血放出，并吸取上清液漱洗吸管2～3次，注意不能冲浑稀释液，最后轻摇试管，使之均匀。（4）充池检查计数板和血盖片，必要时用擦镜纸擦拭干净，将血盖片盖在计数板上，待红细胞完全破坏，用微量吸管吸取混匀的白细胞悬液，充入计数池中，静置2～3min，待血细胞下沉。（5）计数用低倍镜计数四角4个大方格内的白细胞数，对压线的白细胞，按“数上不数下，数左不数右”的原则计数。（此处显微镜已连电脑屏幕，选手需按评委指令把相应的计数区域调到视野中央便于评委核对）3．血涂片制备及观察（1）血涂片制备选择载玻片，正确编号（场号+工位号+标本号），左手拇指、食指和中指持载玻片的两端，右手拇指、食指和中指握住推片的两边，将推片的前端下缘放于血滴的前方，然后从血滴前方向后慢慢移动，接触血滴后左右轻轻摆动，使血液沿推片下缘散开，以30°～45°快速、平稳地将推片向前推进至载玻片的另一端，则血液在载玻片上形成一厚薄适宜，头、体、尾分明，两端和两侧留有空隙的舌型血膜。（2）瑞氏染色①加Ⅰ液制备好的血涂片充分干燥后，用蜡笔在血膜两端画线，以防染色时染液外溢。然后将血涂片平放于染色架上，滴加Ⅰ液3～5滴，以覆盖整个血膜为度，静置0.5～1min。②加Ⅱ液滴加约与Ⅰ液等量的Ⅱ液，轻轻摇动血涂片或用吸耳球对准血涂片吹气，使Ⅰ液和Ⅱ液充分混合并完全覆盖血膜，室温下染色5～10min。③冲洗平持血涂片，用流水缓缓冲去染液，直至冲洗干净。④干燥（可用吸水纸）（3）白细胞分类观察①用10×物镜观察血涂片全片，观察染色及细胞分布情况。（显微镜连电脑屏幕）②在体尾交界处、100×物镜下选择血涂片细胞分布均匀、着色良好的区域，按一定的方向顺序找到不少于三种白细胞，如：中性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞，请评委复核。全国职业院校检验检疫技术技能竞赛临床基本检验-白细胞计数和分类答题卷（高职组、本科组）一、血细胞分析仪检测结果1.书写标本编号、粘贴检测结果检验者签名（写选手工位号）报告日期得分裁判签名二、手工法白细胞计数1．数据记录在下列空格中写上与计数板位置（以免与裁判计数不对应）相应大方格的白细胞数。并计算出白细胞总数。（裁判抽查对角2个大方格WBC数,与选手相应大方格内WBC结果进行比较，根据误差进行扣分）1

2432．计算白细胞浓度（写出计算公式及计算过程）（取小数点后2位）WBC=得分裁判签名三、血涂片制备及观察在体尾交界处，用100×镜下，按一定方向顺序对所见到的每一个完整白细胞进行观察，找到不少于三种白细胞。得分裁判签名四、结果报告1.仪器法白细胞计数：2.手工法白细胞计数：3.镜下找到不少于3种白细胞：得分裁判签名全国职业院校检验检疫技术竞赛生物化学和免疫学检验-血清总蛋白测定+乙肝病毒表面抗体检测试卷（高职组、本科组）一、竞赛说明1.主要考核医学检验技术专业、卫生检验与检疫技术专业学生对生化检验和免疫学检验基本操作技术的熟练程度和对半自动生化分析仪、酶标仪等常规设备的规范操作能力。2.本题满分100分，完成时间55分钟。3.独立完成，不得相互询问或讨论。4.考核成绩为操作过程评分、操作结果和考核时间评分、职业素养之和。5.全部操作过程时间和操作后处理时间计入时间限额，超过规定时间将终止操作。6.设定项目：血清总蛋白（TP）测定（双缩脲法）+乙肝病毒表面抗体检测项目（双抗原夹心酶联免疫吸附法）。二、实验原理1.血清总蛋白测定原理：血清蛋白质分子中的肽键(-CO-NH-)在碱性溶液中能与试剂中的Cu2+作用生成稳定的紫红色的络合物，此络合物在540nm处有明显的吸收峰，其溶液吸光度在一定浓度范围内与血清（浆）蛋白质（TP）含量成正比，经与同样处理的蛋白标准液比较，即可求得血清（浆）TP含量。2.乙肝表面抗体测定原理（双抗原夹心酶联免疫吸附法）：在微孔板条上预包被HBsAg，加入待测样本及酶标抗原（HBsAg-HRP）试剂进行孵育；样本中的HBsAb与包被抗原和酶标抗原形成“包被抗原-抗体-酶标抗原”复合物；洗板后加入酶底物显色溶液，复合物上连接的HRP催化色原底物发生显色反应。若样品中无HBsAb时，不发生显色反应。三、实验器材和试剂1.血清总蛋白测定：小号试管4只（使用3只，备用1只），试管架，移液枪1支（规格5～50μl）及配套枪头、枪头盒，1ml、2ml刻度吸管各1支，洗耳球1个，计时器1个，托盘1个。半自动生化分析仪、恒温水浴箱、锐器盒、废液缸、污物缸、垃圾回收桶、胶水、签字笔、记号笔等。2.乙肝病毒表面抗体检测：微孔板（已用纯化HBsAg包被，96孔），洗耳球1个、试管架1个，手动可调式移液器（已校正）1把及配套枪头、枪头盒、滤纸、冲洗瓶（内装已经稀释的洗涤液）、标记笔、计算器、签字笔、计时器、恒温水浴箱、计时器（孵育专用）、酶标仪、消毒洗手液、面盆、抹布、废液缸、锐器盒，滤纸，移液枪架、振荡器、废液中转箱，医疗废物桶（反应板/杯）3.实验试剂：双缩脲法总蛋白测定试剂盒、乙肝病毒表面抗体检测试剂盒（含酶标记、酶底物显色溶液、阴性对照、阳性对照）四、实验标本血清总蛋白测定建议购买质控血清作为标本。乙肝病毒表面抗体检测使用不同浓度无溶血血清标本。五、操作步骤1.血清总蛋白测定取3支洁净的小试管，按表1操作如下：TP的操作加入物空白管(B)标准管(S)测定管(U)生理盐水（μl）蛋白标准液（μl）血清标本（μl）双缩脲试剂（ml）25002.002502.000252.0混匀，37℃水浴10min，波长540nm，用半自动化生化分析仪读其测定值并打印结果（以上各加液量及参数以选用的试剂盒使用要求为准）。2.乙肝病毒表面抗体检测（1）实验准备核对实验仪器和材料，检查试剂和标本，选取所需反应板并做好标记。（设立空白对照孔1孔，阴性对照2孔，阳性对照2孔。阳性对照用红色记号笔，阴性对照用黑色记号笔）。（2）稀释浓缩洗液按照说明书要求稀释浓缩液，混匀备用。（已配制好待用）（3）加待测标本按照既定顺序依次加入阴性对照（2孔）、阳性对照（2孔）、待测标本（7孔）各50μl，待测。空白对照（1孔）不加。（3min内完成）（4）加酶结合物每孔用滴瓶滴加1滴（空白孔不加），通过振荡器充分混匀（时间30s），封板，置37℃水浴箱中孵育25min。（孵育期间同时进行总蛋白测定操作）（5）洗板取出反应板，弃液、拍干，每孔注满洗涤液，静置5秒后弃液、甩干，重复洗涤5次，在干净的滤纸上拍干。（6）加显色剂每孔先后加显色剂A、B各1滴，通过振荡器充分混匀（时间30s），封板，放置37℃水浴箱中避光孵育10min。（7）终止反应每孔加入终止液1滴，混匀。（8）测定打开电脑软件进行布板、选择酶标仪双波长（450nm/630nm）比色、选用空白孔校零，点击开始，读取各孔OD值，并打印并粘贴结果。全国职业院校检验检疫技术竞赛生化检验和免疫学技术及检验-血清总蛋白测定+乙肝病毒表面抗体检测答题卷（高职组、本科组）一、血清总蛋白测定数据记录：血清总蛋白测定结果结果书写（小数点后两位）：打印结果报告粘贴处说明：打印报告单上选手（只写场次、组号和工位号，不得写选手姓名）、现场裁判都需签字确认。得分裁判签名二、乙肝表面抗体检测数据记录与计算1．数据记录与结果计算（将酶标仪测试结果打印并粘贴此处）结果粘贴处得分裁判签名2.计算阳性判定阈值(cut-off)（写出计算公式及过程，结果取3位小数点）得分裁判签名3.报告阳性标本有：得分裁判签名全国职业院校技能大赛形态学赛题库类型一考查学生对应专业课程的基础形态。表4填空题赛项名称检验检疫技术英语名称Inspection

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Technology赛项编号GZ041归属产业强国建设-健康中国赛项组别中职组高职组□学生组教师组□师生联队试点赛项学生组□教师组□师生联队试点赛项题目类型单选题多选题是非题题号题目内容题目答案备注（标本来源）1图片所指的为:骨髓2图片所指的为:骨髓3图片所指的为:骨髓4图片所指的为:骨髓5图片所指的为:骨髓6图片所指的为:骨髓7图片所指的为:骨髓8图片所示的为:骨髓9图片所指的为:骨髓10图片所指的为:骨髓11图片所指的为:骨髓12图片所指的为:骨髓13图片所指的为:骨髓14图片所示的为:骨髓15图片所指的为:骨髓16图片所指的为:骨髓17图片所指的为:骨髓18图片所示的为:骨髓19图片所指的为:骨髓20图片所示的为:骨髓21图片所指的为:骨髓22图片所指的为:骨髓23图片所指的为:骨髓24图片所指的为:骨髓25图片所指的为:骨髓26图片所指的为:骨髓27图片所指的为:骨髓28图片所指的为:骨髓29图片所指的为:骨髓30图片所指的为:骨髓31图片所指的为:骨髓32图片所指的为:骨髓33图片所指的为:骨髓34图片所示的为:骨髓35图片所指的为:骨髓36图片所指的为:骨髓37图片所示的为:骨髓38图片所指的为:骨髓39图片所指的为:骨髓40图片所指的为:骨髓41图片所指的为:骨髓42图片所指的为:骨髓43图片所示的为:骨髓44图片所指的为:骨髓45图片所指的为:骨髓46图片所示的为:骨髓47图片所示的为:骨髓48图片所指的为:骨髓49图片所指的为:骨髓50图片所指的为:骨髓51图片所指的为:骨髓52图片所指的为:骨髓53图片所指的为:骨髓54图片所指的为:骨髓55图片所指的为:骨髓56图片所指的为:骨髓57图片所指的为:骨髓58图片所指的为:骨髓59图片所指的为:骨髓60图片所指的为:骨髓61图片所指的为:骨髓62图片所示的为:骨髓63图片所示的为:骨髓64图片所示的为:骨髓65图片所指的为:骨髓66图片所示的为:骨髓67图片所指的为:骨髓68图片所指的为:骨髓69图片所指的为:骨髓70图片所指的为:骨髓71图片所指的为:骨髓72图片所示的为:骨髓73图片所指的为:骨髓74图片所指的为:骨髓75图片所指的为:骨髓76图片所指的为:骨髓77图片所指的为:骨髓78图片所示的为:骨髓79图片所指的为:骨髓80图片所指的为:骨髓81图片所指的为:骨髓82图片所示的为:骨髓83图片所指的为:骨髓84图片所指的为:骨髓85图片所示的为:骨髓86图片所示的为:骨髓87图片所示的为:骨髓88图片所指的为:骨髓89图片所指的为:骨髓90图片所指的为:骨髓91图片所指的为:骨髓92图片所指的为:骨髓93图片所示的为:骨髓94图片所示的为:骨髓95图片所指的为:骨髓96图片所指的为:骨髓97图片所示的为:骨髓98图片所示的为:骨髓99图片所示的为:骨髓100图片所指的为:骨髓101图片所示的为:骨髓102图片所示的为:骨髓103图片所指的为:骨髓104图片所指的为:骨髓105图片所指的为:骨髓106图片所指的为:骨髓107图片所指的为:骨髓108图片所指的为:骨髓109图片所指的为:骨髓110图片所指的为:骨髓111图片所示的为:骨髓112图片所指的为:骨髓113图片所指的为:骨髓114图片所指的为:骨髓115图片所指的为:骨髓116图片所指的为:骨髓117图片所指的为:骨髓118图片所示的为:骨髓119图片所示的为:骨髓120图片所指的为:骨髓121图片所指的为:骨髓122图片所指的为:骨髓123图片所指的为:骨髓124图片所指的为:骨髓125图片所指的为:骨髓126图片所指的为:骨髓127图片所示的为:骨髓128图片所指的为:骨髓129图片所指的为:骨髓130图片所指的为:骨髓131图片所指的为:骨髓132图片所指的为:骨髓133图片所示的为:骨髓134图片所示的为:骨髓135图片所指的为:骨髓136图片所指的为:骨髓137图片所指的为:骨髓138图片所示的为:骨髓139图片所指的为:骨髓140图片所指的为:骨髓141图片所示的为:骨髓142图片所指的为:骨髓143图片所指的为:骨髓144图片所指的为:骨髓145图片所指的为:骨髓146图片所指的为:骨髓147图片所指的为:骨髓148图片所指的为:骨髓149图片所示的为:骨髓150图片所指的为:骨髓151图片所指的为:骨髓152图片所示的为:骨髓153图片所指的为:骨髓154图片所指的为:骨髓155图片所示的为:骨髓156图片所指的为:骨髓157图片所指的为:骨髓158图片所示的为:骨髓159图片所指的为:骨髓160图片所指的为:骨髓161图片所示的为:骨髓162图片所指的为:骨髓163图片所指的为:骨髓164图片所指的为:骨髓165图片所指的为:骨髓166图片所示的为:骨髓167图片所指的为:骨髓168图片所指的为:骨髓169图片所指的为:骨髓170图片所指的为:骨髓171图片所指的为:骨髓172图片所指的为:骨髓173图片所指的为:寄生虫174图中所示的为:寄生虫175图片所指的为:寄生虫176图片所指的为:寄生虫177图中所示的为:寄生虫178图中所示的为:寄生虫179图片所指的为:寄生虫180图片所指的为:寄生虫181图中所示的为:寄生虫182图片所指的为:寄生虫183图片所指的为:寄生虫184图中所示的为:寄生虫185图中所示的为:寄生虫186图中所示的为:寄生虫187图中所示的为:寄生虫188图片所指的为:寄生虫189图中所示的为:寄生虫190图中所示的为:寄生虫191图片所指的为:寄生虫192图中所示的为:寄生虫193图片所指的为:寄生虫194图片所指的为:寄生虫195图片所指的为:寄生虫196图中所示的为:寄生虫197图片所指的为:寄生虫198图片所指的为:寄生虫199图片所指的为:寄生虫200图中所示的为:寄生虫201图片所指的为:寄生虫202图片所指的为:寄生虫203图片所指的为:寄生虫204图片所指的为:寄生虫205图片所指的为:寄生虫206图中所示的为:寄生虫207图中所示的为:寄生虫208图中所示的为:寄生虫209图中所示的为:寄生虫210图中所示的为:寄生虫211图中所示的为:寄生虫212图中所示的为:寄生虫213图中所示的为:寄生虫214图片所指的为:寄生虫215图中所示的为:寄生虫216图中所示的为:寄生虫217图中所示的为:寄生虫218图中所示的为:寄生虫219图片所指的为:寄生虫220图片所指的为:寄生虫221图中所示的为:寄生虫222图中所示的为:寄生虫223图中所示的为:寄生虫224图中所示的为:寄生虫225图片所指的为:寄生虫226图片所指的为:寄生虫227图中所示的为:寄生虫228图片所指的为:寄生虫229图片所指的为:寄生虫230图中所示的为:寄生虫231图片所指的为:寄生虫232图片所指的为:寄生虫233图片所指的为:寄生虫234图片所指的为:寄生虫235图片所指的为:寄生虫236图中所示的为:寄生虫237图中所示的为:寄生虫238图中所示的为:寄生虫239图片所指的为:寄生虫240图中所示的为:寄生虫241图中所示的为:寄生虫242图中所示的为:寄生虫243图中所示的为:寄生虫244图片所指的为:寄生虫245图中所示的为:寄生虫246图中所示的为:寄生虫247图片所指的为:寄生虫248图片所指的为:寄生虫249图片所指的为:寄生虫250图中所示的为:寄生虫251图中所示的为:寄生虫252图中所示的为:寄生虫253图中所示的为:寄生虫254图中所示的为:寄生虫255图中所示的为:寄生虫256图中所示的为:寄生虫257图中所示的为:寄生虫258图中所示的为:寄生虫259图中所示的为:寄生虫260图片所指的为:寄生虫261图片所指的为:寄生虫262图中所示的为:寄生虫263图中所示的为:寄生虫264图中所示的为:寄生虫265图中所示的为:寄生虫266图片所指的为:体液267图片所指的为:体液268图片所指的为:体液269图片所指的为:体液270图片所指的为:体液271图片所指的为:体液272图片所指的为:体液273图片所指的为:体液274图片所指的为:体液275图片所指的为:体液276图片所指的为:体液277图片所指的为:体液278图片所指的为:体液279图片所指的为:体液280图片所指的为:体液281图片所指的为:体液282图片所指的为:体液283图片所指的为:体液284图片所指的为:体液285图片所指的为:体液286图片所指的为:体液287图片所指的为:体液288图片所指的为:体液289图片所指的为:体液290图片所指的为:体液291图片所指的为:体液292图片所指的为:体液293图片所指的为:体液294图片所指的为:体液295图片所指的为:体液296图片所指的为:体液297图片所指的为:体液298图片所指的为:体液299图片所指的为:体液300图片所指的为:体液301图片所指的为:体液302图片所指的为:体液303图片所指的为:体液304图片所指的为:体液305图片所指的为:体液306图片所指的为:体液307图片所指的为:体液308图片所指的为:体液309图片所指的为:体液310图片所指的为:体液311图片所指的为:体液312图片所指的为:体液313图片所指的为:体液314图片所指的为:体液315图片所指的为:体液316图片所指的为:体液317图片所指的为:体液318图片所指的为:体液319图片所指的为:体液320图片所指的为:体液321图片所指的为:体液322图片所指的为:体液323图片所指的为:体液324图片所指的为:体液325图片所指的为:体液326图片所指的为:体液327图片所指的为:体液328图片所指的为:体液329图片所指的为:体液330图片所指的为:体液331图片所指的为:体液332图片所指的为:体液333图片所指的为:体液334图片所指的为:体液335图片所指的为:体液336图片所指的为:体液337图片所指的为:体液338图片所指的为:体液339图片所指的为:体液340图片所指的为:体液341图片所指的为:体液342图片所指的为:体液343图片所指的为:体液344图片所指的为:体液345图片所指的为:体液346图片所指的为:体液347图片所指的为:体液348图片所指的为:体液349图片所指的为:体液350图片所指的为:体液351图片所指的为:体液352图片所指的为:体液353图片所指的为:体液354图片所指的为:体液355图片所指的为:体液356图片所指的为:体液357图片所指的为:体液358图片所指的为:体液359图片所指的为:体液360图片所指的为:体液361图片所指的为:体液362图片所指的为:体液363图片所指的为:体液364图片所指的为:体液365图片所指的为:体液366图片所指的为:体液367图片所指的为:体液368图片所指的为:体液369图片所指的为:体液370图片所指的为:体液371图片所指的为:体液372图片所指的为:体液373图片所指的为:体液374图片所指的为:体液375图片所指的为:体液376图片所指的为:体液377图片所指的为:体液378图片所指的为:体液379图片所指的为:体液380图片所指的为:体液381图片所指的为:体液382图片所指的为:体液383图片所指的为:体液384图片所指的为:体液385图片所指的为:体液386图片所指的为:体液387图片所指的为:体液388图片所指的为:体液389图片所指的为:体液390图片所指的为:体液391图片所指的为:体液392图片所指的为:微生物393图片所指的为:微生物394图片所指的为:微生物395图片所指的为:微生物396图片所指的为:微生物397图片所指的为:微生物398图片所指的为:微生物399图片所指的为:微生物400图片所指的为:微生物401图片所指的为:微生物402图片所指的为:微生物403图片所指的为:微生物404图片所指的为:微生物405图片所指的为:微生物406图片所指的为:微生物407图片所指的为:微生物408支气管扩张病人的痰标本，图中的真菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物409下图箭头所指物是什么？（培养物革兰染色，×1000）微生物410图中箭头所指部分为：（尿液，革兰染色，×1000）微生物411菌落草绿色，α溶血，菌落上有脐窝，该菌可能为：（血琼脂平板，48小时菌落）微生物412图中菌落为尿液标本所分离，最可能为：微生物413下肢感染病人的脓液标本，图中的细菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物414白血病病人的痰标本，图中的真菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物415下图箭头所指物是什么？（培养物墨汁负染，×1000）微生物416临床标本接种于CHRMagar中35℃、48h，菌落如图所示，请判断为何真菌？微生物417男性尿路感染病人的尿道脓液标本，图中的细菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物418患者，男，45岁，农民。因米泔水样便、呕吐3天就诊，查体：神志不清，口唇干皱、发绀、眼窝下陷，鼻尖高颊深凹，颧弓突出。取患者水样便接种于硫代硫酸盐-枸橼酸盐-蔗糖琼脂35℃、18-24h培养基中，出现如图所示菌落。请问该患儿感染了何种虫卵？微生物419在营养琼脂上，过夜培养后形成如图中现象，判断接种有何种细菌？微生物42035岁男性患者，因尿道口灼痒、红肿伴尿痛、尿频就诊，尿道口有大量脓性分泌物并混有血丝，晨起时尿道口可结脓痂。尿道分泌物涂片发现箭头所指物质，应为：（革兰染色，×1000）微生物421临床标本涂片镜检如图所示（×100），请判断是何种类真菌？微生物4226岁男孩，以“发现右侧胸壁包块2个月，伴间断发热”入院。患儿自幼确诊为慢性肉芽肿病。查体：右侧胸壁见约8×7.5cm包块，边界清，活动度差，质韧，中心区有波动感，皮温不高，无红肿，双肺呼吸音粗，右肺呼吸音略低。肺部CT：肺内间实质病变，右侧胸腔积液。右下胸壁局限性增厚，密度偏低，沿肋骨间隙向内延伸。胸壁软组织包块穿刺脓液培养菌落涂片行棉兰染色发现箭头所指物质。予伏立康唑及局部抽脓治疗后，胸壁包块明显缩小。箭头所指物质应为：（棉兰染色，×1000）微生物423箭头所指真菌名称是（不染色，×400）微生物424下图箭头所指物是什么？（培养物抗酸染色，×1000）微生物425小儿鹅口疮，取分泌物培养后在沙氏培养基上可见白色菌落生长，涂片如图，该菌可能为：（革兰染色，×1000）微生物42648岁男性患者，确诊HIV感染2年余，头痛、呕吐7天，CD4+T细胞15个/ul,脑脊液离心涂片发现箭头所指物质，应为：（墨汁染色，×400）微生物427图中在沙氏培养基生长的菌落为：微生物42829岁女性，发现肺部阴影8个月，间断咳嗽3个月，血沉增高，CRP增高，血常规未见异常，痰液涂片抗酸染色发现箭头所指物质，应为：（×1000）微生物429肾移植病人的腰大肌脓液标本，图中的真菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物430男性生殖道标本经巧克力平板培养后长出菌落。涂片革兰染色油镜下结果如图所示，综合判断该病原菌最有可能是什么？微生物431HIV病人，颈部淋巴结穿刺物，图中所示的最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物43237岁男性，因发热伴畏寒1月入院。最高体温40℃，血常规三系下降，CRP、PCT、IL-6均升高，肝脾肿大。骨髓穿刺发现箭头所指物质，应为：（瑞-吉染色，×1000）微生物433患者由于食用海鲜食品导致腹泻，粪便标本分离培养后涂片革兰染色液，油镜下如图所示，判断该病原菌最有可能是什么菌？微生物434肝脓肿手术中取得组织，培养后菌落在血平板上不溶血，氧化酶阴性，用接种环能拉起长丝，该菌最可能为：（图中细菌为培养24小时菌落）微生物435图为肺泡灌洗液涂片（萋-尼染色，×1000），同一标本做结核分枝杆菌（TB）核酸检测为阴性，图中不可能是下列哪种细菌：微生物436下图箭头所指物是什么？（培养物革兰染色，×1000）微生物437患者，女，40岁，因外阴及阴道口瘙痒、白带增多10天就诊，取培养物于玉米吐温培养2天后镜检，如图所示（直接涂片，×400）。请问该患者为何种病原菌感染？微生物438下图箭头所指物是什么？（培养物革兰染色，×1000）微生物439肠道恶性肿瘤病人，血培养报阳瓶涂片，图中的细菌最有可能的是：(瑞氏染色，X1000)微生物440图中箭头所指为真菌的：（血培养，革兰染色，×1000）微生物441肺炎患者痰标本直接涂片如图，培养后在中国蓝平板上有粘液性菌落形成，氧化酶阳性，则箭头所指该菌为：（革兰染色，×1000）微生物442图中在珂玛嘉培养基生长的菌落为：微生物443ICU病人的痰标本，图中的真菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物444患者，男，50岁，因咳嗽、咳痰、乏力、夜间盗汗2月就诊。取患者痰液接种于培养基中，35℃、3周后长出如图所示菌落，该患者可能为何细菌感染？（罗氏培养基，3周）微生物445ICU呼吸机相关性肺炎病人的痰标本，图中的细菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物446沙保弱平板，培养5的菌落，小培养镜下所见，图中的真菌最有可能的是：(乳酸酚棉兰染色，X400)微生物447老年女性，主诉尿频、尿急、腰疼就诊；尿液浑浊，尿常规报告显示亚硝酸盐结果阴性，三天后尿培养菌落革兰染色涂片发现箭头所指物质，口服伏立康唑两周后复查，患者主诉尿频、尿急、尿痛消失。箭头所指物质，应为：（×1000）微生物448支气管扩张病人的痰标本，图中的细菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物449下图箭头所指物是什么？（培养物革兰染色，×1000）微生物450下图箭头所指物是什么？（培养物革兰染色，×1000）微生物451HIV病人的肺泡灌洗液标本，图中的真菌最有可能的是：(六胺银染色，X1000)微生物452下图箭头所指物是什么？（培养物革兰染色，×1000）微生物453生长需要特殊营养，在普通血平板上不生长，与金黄色葡萄球菌共同培养可形成“卫星现象”（如图），该菌为：微生物454图为同一种细菌在中国蓝平板（左）和血平板（右）上生长的菌落形态，最可能为：微生物455社区获得性重症肺炎病人的痰标本，血平板培养未见生长，图中的细菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物456社区获得性肺炎病人的痰标本，图中的细菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物457下图是女性阴道分泌物标本真菌显色平板培养后长出的蓝绿色菌落涂片革兰染色油镜下结果，从形态和结构观察该病原菌最有可能是什么？微生物45848岁男性患者，确诊HIV感染2年余，头痛、呕吐7天，CD4+T细胞15个/ul,脑脊液离心涂片发现箭头所指物质，应为：（墨汁染色，×400）微生物459患者女，75岁。因左耳疼痛、左耳听力下降20余天入院。患者自诉20天前无明显诱因出现左耳疼痛，曾自行“挖耳”清理左外耳道，后出现左耳听力下降，并伴持续性耳鸣及头晕、头部闷胀感。随后患者曾自行以“香油”“滴”左耳，并多次自行清理左外耳道，无缓解。取耳道分泌物做细菌培养见箭头所指物质（棉兰染色，×1000）应为：微生物460伤口脓液标本分离培养，血平板β溶血，绿色水溶性色素，扁平不规则菌落，涂片革兰染色油镜观察如下图，判断该病原菌最有可能是什么？微生物461下图中箭头所指为什么微生物？（乳酸酚棉兰染色，×400）微生物462脑脊液墨汁染色，箭头所指物为：（墨汁染色，×1000）微生物463肺部感染病人的痰标本，图中的细菌最有可能的是：(革兰染色，X1000)微生物464图片所指的为:血液465图片所指的为:血液466图片所示的为:血液467图片所示的为:血液468图片所示的为:血液469图片所指的为:血液470图片所示的为:血液471图片所指的为:血液472图片所指的为:血液473图片所指的为:血液474图片所示的为:血液475图片所指的为:血液476图片所指的为:血液477图片所指的为:血液478图片所示的为:血液479图片所指的为:血液480图片所示的为:血液481图片所指的为:血液482图片所指的为:血液483图片所指的为:血液484图片所示的为:血液485图片所指的为:血液486图片所示的为:血液487图片所指的为:血液488图片所指的为:血液489图片所指的为:血液490图片所指的为:血液491图片所指的为:血液492图片所指的为:血液493图片所示的为:血液494图片所示的为:血液495图片所指的为:血液496图片所指的为:血液497图片所示的为:血液498图片所指的为:血液499图片所示的为:血液500图片所指的为:血液501图片所指的为:血液502图片所示的为:血液503图片所指的为:血液504图片所示的为:血液505图片所指的为:血液506图片所指的为:血液507图片所指的为:血液508图片所指的为:血液509图片所示的为:血液510图片所指的为:血液511图片所指的为:血液512图片所示的为:血液513图片所指的为:血液514图片所示的为:血液515图片所指的为:血液516图片所指的为:血液517图片所指的为:血液518图片所指的为:血液519图片所指的为:血液520图片所示的为:血液521图片所示的为:血液522图片所指的为:血液523图片所指的为:血液524图片所示的为:血液525图片所指的为:血液526图片所示的为:血液527图片所指的为:血液528图片所指的为:血液529图片所指的为:血液530图片所指的为:血液531图片所示的为:血液532图片所指的为:血液533图片所指的为:血液534图片所指的为:血液535图片所指的为:血液536图片所指的为:血液537图片所示的为:血液538图片所指的为:血液539图片所指的为:血液540图片所示的为:血液541图片所指的为:血液542图片所指的为:血液543图片所指的为:血液544图片所指的为:血液545图片所指的为:血液546图片所指的为:血液547图片所示的为:血液548图片所指的为:血液549图片所指的为:血液550图片所指的为:血液551图片所指的为:血液552图片所指的为:血液553图片所指的为:血液554图片所指的为:血液555图片所指的为:血液556图片所指的为:血液557图片所指的为:血液558图片所指的为:血液559图片所示的为:血液560图片所指的为:血液561图片所指的为:血液562图片所示的为:血液563图片所指的为:血液564图片所示的为:血液565图片所示的为:血液566图片所指的为:血液567图片所指的为:血液568图片所示的为:血液569图片所示的为:血液570图片所指的为:血液571图片所指的为:血液572图片所指的为:血液573图片所指的为:血液574图片所指的为:血液575图片所示的为:血液576图片所指的为:血液577图片所指的为:血液578图片所指的为:血液579图片所指的为:血液580图片所指的为:血液581图片所示的为:血液582图片所指的为:血液583图片所示的为:血液584图片所指的为:血液585图片所指的为:血液586图片所指的为:血液587图片所指的为:血液588图片所指的为:血液589图片所示的为:血液590图片所指的为:血液591图片所示的为:血液592图片所示的为:血液593图片所指的为:血液594图片所指的为:血液595图片所示的为:血液596图片所指的为:血液597图片所示的为:血液598图片所指的为:血液599图片所指的为:血液600图片所指的为:血液全国职业院校技能大赛赛题库（十）类型一考查学生对应专业课程的基本知识、基本技能和基本素养。表1单选题赛项名称检验检疫技术英语名称Inspection

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Quarantine

Technology赛项编号GZ041归属产业强国建设-健康中国赛项组别中职组高职组□学生组教师组□师生联队试点赛项学生组□教师组□师生联队试点赛项题目类型单选题多选题是非题题目内容题目选项题目答案难度系数1.ICSH建议血细胞计数用抗凝剂是AEDTA-K2BEDTA-Na2C草酸钠D肝素E枸橼酸钠0.65白细胞显微镜计数时，血标本被稀释的倍数是A10B20C40D100E10000.603.肾小管性蛋白尿多见于A白蛋白为主B球蛋白为主Cα2-微球蛋白为主Dβ2-微球蛋白为主ET-H蛋白0.604.环形铁粒幼红细胞增多可见于A巨幼细胞性贫血B铁粒幼细胞贫血C缺铁性贫血D再生障碍性贫血E珠蛋白生成障碍性贫血0.65不符合原始细胞一般形态特征的是A胞体大，核浆比例小B胞核内见明显的核仁C胞质中一般无颗粒D核染色质一般较细致E胞质染色呈嗜碱性，即蓝色或深蓝色0.60可了解病情进展情况、估计预后的指标是A大小不均B毒性颗粒C空泡D毒性指数E退行性变0.65正常人的脑脊液中主要细胞是A红细胞B单核细胞C淋巴细胞D嗜酸性粒细胞E中性粒细胞0.65漏出液的细胞主要是A淋巴细胞B中性粒细胞B单核细胞D间皮细胞E红细胞0.65中性粒细胞反应性增多常见于A急性髓性白血病B慢性粒细胞白血病C系统性红斑狼疮D化学物质或药物中毒E再生障碍性贫血0.60凝血象检查时，最好采用AEDTA-K2B38g/dl枸橼酸钠C109mmol/L枸橼酸钠D肝素E草酸钠0.65典型的缺铁性贫血，红细胞与Hb浓度间的关系为A红细胞数量与Hb浓度平行减少B红细胞数量减少比Hb浓度减少更明显C红细胞数量减少，而Hb浓度在正常范围内DHb浓度减少比红细胞数量减少更明显EHb浓度升高，红细胞数量减低0.60属于小细胞均一性贫血的是A缺铁性贫血B轻型珠蛋白生成障碍性疾病C再生障碍性贫血D急性失血性贫血E铁粒幼细胞性贫血0.65Hayem液中NaCl的主要作用是A调节细胞渗透压B防腐作用C防止细胞黏附D固定细胞形态E提高稀释液比密0.65血细胞分析仪VCS法中的光散射原理中，正确的是?A激光源的多色光扫描B激光源的杂光扫描C激光源计数50%的细胞D散色光的角度为0°～90°E激光源的单色光直接扫描进人计数敏感区的每一个细胞0.60巨幼细胞性贫血患者，给予叶酸和维生素B12治疗3周后，红细胞直方图表现为A波峰右移、峰底变宽B波峰左移、峰底变宽C峰底不变、双峰D峰底变窄、双峰E直方图恢复正常0.60患者，女，35岁。主诉乏力、头晕、食欲不振1月，近半年月经量增多。查体：面色苍白，睑结膜苍白，心率每分钟100次。实验室检查结果：RBC3.1×1012/L，Hb75g/L，Hct0.24，MCV77fl，MCH24pg，MCHC312g/L，RDW17.5%。该患者最可能的诊断为A肾性贫血BHb病性贫血C再生障碍性贫血D慢性失血性贫血E溶血性贫血0.60诊断心肌损伤的特异标志物是AC反应蛋白B肌红蛋白C肌钙蛋白DLDHE肌酸激酶0.65患者，男，58岁。经诊断为糖尿病，需糖化血红蛋白的监测，该监测可以反映多久的血糖水平A1～2周B2～4周C5～6周D6～8周E20周以上0.60与饮酒关系最明显的血清学指标是AALTBGGTCASTDALPELDH0.60有一混合蛋白质溶液，各种蛋白质的pI为5.2、6.4、6.7、7.3。电泳时欲使其中三种泳向正极，缓冲液的pH值应该是A4.1B5.2C6.0D7.1E8.60.60尿17-羟皮质类固醇是何种激素的代谢产物A醛固酮B雌酮C皮质醇D皮质酮E脱氢异雄酮0.65反应糖尿病肾早期损害的指标是A转铁蛋白B清蛋白C铜蓝蛋白D尿微量白蛋白EC反应蛋白0.60在骨骼疾病的诊断中下列哪项最有价值ALDHBCKCALPDACPEALT0.60原发性甲状腺功能亢进患者血中不可见ATSH↑BTT3↑CFT4↑DFT3↑ETT4↑0.60调节血糖最主要的器官是A脑B肾脏C胰腺D肝脏E心脏0.65关于前清蛋白的叙述，以下哪项不正确A是运载蛋白B是营养不良的敏感指标B是肝功能不全的敏感指标C不是急性时相反应蛋白E分子量比清蛋白小0.65血清TCHO增高可见于以下疾病，除了A冠心病BDMC严重肝病D肾病综合征、类脂性肾病E长期高脂饮食0.65患者，男，17岁。近半年来腹部不适，多次剧烈腹痛。空腹12h抽血分离血浆，呈奶样乳白色，但经1500r/min离心30min后，发现血浆下层较透明，而表面为奶油层，该患者血浆中下列哪项脂蛋白可能升高ACMBLDLCIDLDVLDLEHDL0.60胆红素氧化酶测定法应选用0.1mol/LTris缓冲液，缓冲液应严格控制pH在A7.4B7.8C8.2D8.6E7.60.60关于胆汁酸测定，错误的是A枸橼酸溶液为反应终止液B参与反应的酶有效应酶和偶联酶CNBT还原可产生紫色D比色必须在加入终止液后5分钟进行E采血前饮食对血清TBA测定影响不大0.65下列哪些因素对胆红素测定有较大影响A咖啡因 B肝素 C中度以上溶血D反应温度 E青霉素0.60分析中的质量控制不包括A实验仪器的质量保证B试剂质量保证C项目操作规程的建立D质控标本的正确测定E登记和填发报告0.65有“汹涌发酵”现象的是A大肠埃希菌B伤寒沙门菌C幽门螺杆菌D产气荚膜梭菌E艰难梭菌0.60L型细菌是以下哪种结构的缺陷型A细胞膜B细胞壁C细胞质D异染颗粒E荚膜0.6535.可用于艰难梭菌培养的培养基是ACCFA培养基BB-G培养基C罗琴氏培养基D血琼脂培养基E麦康凯平板0.6036.从患者腹腔液中分离一革兰阴性杆菌，氧化酶阴性，苯丙氨酸脱氨酶阳性，在血平板上有迁徙生长现象，H2S试验（+），吲哚试验（+），此菌可能是A伤寒沙门菌B奇异变形杆菌C痢疾志贺菌D普通变形杆菌E弗氏枸椽酸杆菌0.5537.患者，女，30岁。岀现泌尿系感染症状，但常规尿细菌培养为阴性。要进行尿液厌氧菌培养，应如何釆集标本A留取清洁中段尿B床边耻骨联合上膀胱穿刺，马上接种，放到无氧袋中进行培养C留取初段尿液D采用导尿管导尿E留取末端尿0.60破伤风梭菌属于A需氧菌B微需氧菌C专性厌氧菌D耐氧厌氧菌E兼性厌氧菌0.65患者，男，34岁。常岀入娱乐场所，两个月前其生殖器出现不痛溃疡，躯干、四肢出现不痛红色皮疹，手掌、足底有硬性脓疱。实验室检查：快速血浆反应素环状卡片试验(RPR)阳性。引起感染的病原体可能是A淋病奈瑟菌B人型支原体C梅毒螺旋体D生殖道支原体E钩端螺旋体0.60患者，女，胃溃疡，为确定是否为幽门螺杆菌感染，胃镜检查釆集的胃黏膜组织应进行的检查是A脲酶试验B触酶试验C氧化酶试验D凝固酶试验E硝酸盐还原试验0.60关于结核分枝杆菌的生物学性状，哪项是错误的A抗酸染色阳性B菌体为细长、稍弯曲杆菌C改良罗氏培养基上生长迅速D专性需氧E菌落多为R型0.60关于细菌的描述，下列不正确的是A一般具有细胞壁B个体微小，结构简单C只有DNA，无RNAD无核膜，无核仁E分类上属于原核生物界0.65一新生儿确诊为化脓性脑膜炎，取其脑脊液标本进行细菌培养。半固体培养基上呈现“倒伞状”生长；在血琼脂平板培养18小时后，可见灰白色、具有狭窄透明溶血环的菌落，取可疑菌落涂片、革兰染色、镜检，细菌为革兰阳性、小杆菌。由此可推断引起新生儿化脓性脑膜炎的病原菌为A流感嗜血杆菌B白喉棒状杆菌C枯草芽胞杆菌D红斑丹毒丝菌E产单核细胞李斯特菌0.55细菌染色体以外的双链闭合环状DNA分子，被称为A中介体B核酸C质粒D转位因子E核质0.60关于半抗原的描述，正确的是A既有免疫原性，又有免疫反应性B仅有免疫原性，没有免疫反应性C仅有免疫反应性，没有免疫原性D既没有免疫原性，也没有免疫反应性E仅有部分免疫原性和免疫反应性0.65基因工程抗体优于杂交瘤单克隆抗体的最重要特点是A应用广泛B纯度高C非异源性D容易获得E产量多0.65液相内沉淀实验广泛应用于血液、体液蛋白质测定。目前应用最广泛，定量比较准确的方法是A抗原稀释法B抗体稀释法C免疫透射比浊法D免疫速率散射比浊法E方阵法0.60在放射免疫分析中，最常用来进行标记的放射性核素是A131IB3HC14CD125IE15C0.65间接免疫荧光法检测ANA，荧光模型不包括A均质型B核仁型C核膜型D原生质型E斑点型0.60流式细胞术主要通过什么检测细胞内细胞因子和细胞表面黏附分子A特异性的荧光抗体染色B特异性的荧光抗原染色C直接对分子染色D特异性的生物素染色E直接对细胞核染色0.60电化学发光免疫分析(ECLIA)常采用的标记物是A三联吡啶钌B三丙胺CHRPD吖啶酯EALP0.60下列哪项不是B细胞的免疫标志ACD10BCD19CCD68DHLA-DRECD220.60肿瘤坏死因子的简称是AIFNBTNFCILDCSFETSGF0.65新生儿先天性感染或胎儿宫内感染时，脐带血中可查找到的特异性抗体类别AIgGBIgACIgMDIgEEIgD0.60由Ⅲ型超敏反应引起的疾病是A血清过敏症B接触性皮炎C类风湿关节炎D新生儿溶血症E甲状腺功能减低症0.60患者，女，57岁。双面颊有蝶形红斑，指间关节和腕关节疼痛，呈对称分布，初步诊断为系统性红斑狼疮。诊断为系统性红斑狼疮特异性的自身抗体为A抗DNP抗体和ANAB抗dsDNA抗体和抗Sm抗体C抗dsDNA抗体和ANAD抗ssDNA抗体和ANAE抗ssDNA抗体和抗核蛋白抗体0.60链球菌溶血素O在临床上常用的检测方法是A酶免疫吸附实验B免疫层析试验C免疫散射比浊法D免疫荧光法E免疫组化试验0.60对怀疑丙种球蛋白缺陷症的患者应做的检查是AT花环实验BE花环实验C免疫球蛋白检测D淋巴细胞实验E结核菌素皮试0.65能检出肿瘤特异性抗原的肿瘤细胞是A宫颈癌细胞B结肠癌C肝癌D黑色素瘤细胞E鼻咽癌细胞0.60再次应答时，抗体产生的特征是AIgM显著增高BIgG显著增高CIgD显著增高D抗体特异性改变E抗体亲和力下降0.60以下与饮食习惯有密切关系的人体寄生虫有A黑热病和肺孢子虫病B弓形虫病和肺孢子虫病C弓形虫病和带绦虫病D黑热病和阿米巴病E阿米巴病和带绦虫病0.60囊尾蚴是哪种绦虫的幼虫时期A带绦虫B细粒棘球绦虫C微小膜壳绦虫D缩小膜壳绦E曼氏迭宫绦虫0.60溶组织内阿米巴生活史的基本过程为A包囊→小滋养体→大滋养体B小滋养体→包囊→小滋养体C包囊→小滋养体→包囊D小滋养体→大滋养体→小滋养体E包囊→大滋养体→包囊0.60骨髓象必须与血象结合分析的原因不包括A骨髓象相似而血象有区别B骨髓象有区别而血象相似C骨髓象变化不显著而血象有显著异常D骨髓象有显著异常而血象变化不显著E骨髓象细胞易辨认而血象细胞难辨认0.65巨核细胞胞体较大，核分叶，无核仁，浆内充满紫红色颗粒，周边无血小板形成，符合下列哪种巨核细胞的特点A幼稚型B颗粒型C产血小板型D裸核型E原始巨核细胞0.60确定缺铁性贫血，下列哪项检查意义最大A血清铁减低B血清总铁结合力增高C骨髓细胞外铁缺乏D骨髓铁粒幼红细胞减少E转铁蛋白饱和度减低0.60ITP最主要的发病机制是A骨髓巨核细胞成熟障碍B脾吞噬血小板增多C血小板功能异常D血清中有抗血小板抗体E血小板结构异常0.65骨髓中找到什么细胞对诊断恶性组织细胞病意义最大A原始细胞增多B淋巴瘤细胞C异形淋巴细胞D小巨核细胞E异常组织细胞0.60男性，65岁，5年前因胃癌行全胃切除术。检验：RBC1.6×1012/L，Hb60g/L，WBC2.8×109/L，血小板55×109/L，MCV129fl，MCH37pg，MCHC340g/L。最可能的诊断是A铁性贫血B巨幼红细胞贫血C再生障碍性贫血D溶血性贫血E骨髓病性贫血0.60患者，男，50岁，低热，乏力，多汗，食欲减退，体重减轻2个月余。体检：脾大明显，肝脏轻至中度肿大，胸骨有压痛。外周血白细胞50×109/L，粒细胞占90%，大量未成熟粒细胞，以中性中幼粒、晚幼粒细胞及以下阶段细胞为主，嗜酸性粒细胞6%，嗜碱性粒细胞4%，中性粒细胞碱性磷酸酶减低。本病最可能的诊断是A慢性粒细胞白血病B急性感染C类白血病反应D骨髓增生异常综合征E急性粒细胞白血病0.60

表2多选题赛项名称检验检疫技术英语名称Inspection

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Quarantine

Skill赛项编号GZ041归属产业第三产业（101201，医疗服务业）赛项组别中职组高职组□学生组教师组□师生联队试点赛项学生组□教师组□师生联队试点赛项题目类型单选题多选题是非题题目内容题目选项题目答案难度系数外周血中单核细胞总数增多见于A黑热病B亚急性感染性心内膜炎C疟疾D传染性单核细胞增多症E急性感染恢复期0.55可引起血细胞分析仪检测结果异常的因素是A非晶形物质聚集B冷球蛋白C糖类D高脂血症E纤维蛋白0.65影响血涂片质量的原因是AHct高于正常B推片用力不匀C用未处理的新玻片D冬天适当延长染色时间E将刚制成的血膜在空气中挥动，使之迅速干燥0.65酶法测定TG中用到的酶有A甘油激酶B甘油氧化酶C过氧化物酶D胆固醇酯酶E胆固醇氧化酶0.60胰岛素的作用包括A促进肝糖原分解B抑制糖异生C促进脂肪合成D促进酮体生成E减少蛋