人教版九年级道德与法治下册《一单元我们共同的世界第一课同住地球村复杂多变的关系》教案20

《复杂多变的关系》授课方案课复杂多变的关系题解读理念

《复杂多变的关系》是部编版《道德与法治》九年级下册第一课第二框，教材内容包括世界多极化格局的形成，调整中的国家交往和中国在世界多极化进度中的外交政策等。对于本框内容，学生学习还是会有必然的难度。在授课中，学生是学习的主人，是课堂授课活动的主体，授课中必定调动学生认知的、心理的、生理的、感情的、行为德的等方面的因素，才能充分发挥他们的主体作用，因此本课从学生熟悉且比较感兴趣的一些国际事件下手，调动学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性，在学习中培养学生的鉴识和解析能力，激发学生的骄傲感和爱国情怀。解初中生的心理发育还不行熟，他们简单激动，对问题的认识比较浅陋，有时会偏执。读本框的内容对学生的理解力来说还是存在必然的难度，加之他们认识问题经常可是休学留在表面，比较浅陋，有时会有偏执的见解。因此，要培养学生的看问题的正确见解买卖识，提高他们的解析能力，增强他们的民族自信心和爱国情怀。课程内容授课目解读标教材授课资源授课重点授课难点授课准备解授课方读法方学习方法法授课手段教授课环节学过导入新程课

世界多极化格局的形成，调整中的国家交往中国在世界多极化进度中的外交政策等在国际交往中，要积极深入合作，逐渐摒感神态度价值观目标弃你输我赢的旧思想，成立合作共赢的新理念学会用全面的、辩证的见解看问题，理解能力目标整个世界的复杂多变认识多极化的发展进度，认识多极化的意知识目标义，理解国际竞争的实质教材、国际关系的相关时政资料、图片、视频，多媒体课件世界格局多极化。调整中的国家关系竞争与合作的国际关系。多媒体课件，图示法，解说法、案例解析法，启示式授课自主学习法，合作学习法，活动研究法多媒体，网络，课件等授课内容教师活动学生活动目标达成经过共同商议近期连续发酵的引导学生深刻回顾“华为进入国际“华为实践”惹起学生对事件背解析“华为事事件”，探格局的探后原因的谈论件”究事件背究后的原因P9活动：综合运用你所学过的知识，谈谈这些事件给世界带来的课件显现影响解析课件两极格局影响。世界格局的几显现的大的结束及件大事。事对世界多极化趋世界进格局的影势响世界多极入多极多媒体显现化在形成化时代阅读教材第10页“研究与分享”，“极”的含义学生解析中分小组写出中国、美国、俄罗斯、此刻世界日本在世界舞台上的主要特色：的发展趋经济实力、政治影响力、科技实势力和文化影响力等情况。一些新兴经济体的盛行对世界显现“一带一解析新兴认识“一一些新格局的形成产生影响路”“金砖国家”经济体对带一路”“欧盟”等一些世界格局对世界的兴经济多极化使多种国际力量既相互新兴经济体的形成的影影响体和发依存又相互限制。任何国家都难相关资料响展中国以单独主宰世界事务。这有利于家快速各国经过协商解决各种问题，促发展进国际关系民主化，推动世界和平与发展。随着科学技术的进步，人类的脚显现国家关系学生参加理解国家的一些时政资“我来做关系复杂步越走越远，国与国之间的交往料，导演”小活多变，有越来越频频组织学生睁开动合作也有调整中深入合作，追求发展“我来做导演”竞争的国家的小活动关系中国在对付国家关系变迁的中显现我外国交解析资料理解我国的一些时政资致力成立国之策-------努力成立新式料的新兴国国际关系际关系显现本课知识总结所学小结本课课堂总结本课所学的知识点结构图知识点所学的知识点小结学以致用，做相关练习指导学生做课做课堂练堂练习习一、变化中的世界格局板（一）、此刻世界格局书1、世界进入多极化时代设2、世界正处于大发展大改革大调整时期计3、一些新兴经济体和发展中国家快速发展（二）世界格局积极影响二、调整中的国家关系1、调整国家关系的必要性2、调整中的国家关系3、对付国家关系变迁的中国之策教本课采用多媒体授课手段，多视角、直观显现国际交往的资料，让学生多角度去感觉学复杂多变的