第12课 宋元时期的都市和文化【统编版】

第12课

宋时的市文【教学标】1.知与能力了解宋元时期都市生活繁华的主要表现，知道宋朝就有春节等传统节日，能说出宋词、元曲的主要特点及代表作家。2.过与方法通过微视《东京一日游北宋东京这一大都市的繁华和市民生活的丰富多彩；收集宋词、元曲代表作节选，体会其风格特色，提高鉴赏力。表格填写，对比史学两司马的作品和地位。3.情态度与价值通过学习，认识到：宋元时期城市经济和城市文化繁荣发展，是我国城市发展的重要时期。宋词和元曲是我国古代文学艺术的瑰宝。感受文学作品体现出的个人情感与经历，体会其中折射的社会风貌和时代特征，认识“文学源于生活是一定时期社会生活的反映时期的一些文化名人不仅给后代留下了传世之作，也给后代留下了值得学习的品德，如辛弃疾的为国建功抱负，关汉卿的同情人民疾苦等。通过对传统文化的学习，感受传统文化的魅力，增强学生民族自豪感和培养学生爱国主义情怀。【重点点】重点：瓦子和勾栏；宋词、元曲。难点：引导学生认识都市生活繁华的原因，探究经济和文化之间的内在联系。【教学程】一、导：《生活在宋朝》一书中，序言几个“你以为”导入。那么我想说，你“以为”的都是你自以为的，因为这些文明传统，早在宋朝就已经有了。今天我们一起走进宋元时期，感受博大精深的传统文化。第12课宋时的市文新课讲：【一、华的都市生】1大都市：师：宋元时期已经有很多大的城市，同学们知道有哪些吗？生：北宋东京、南宋临安、元朝大都，都是世界上著名的大都市。（过渡）北宋东京、南宋临安、元朝大都都是当时的大城市，而且随着当时中外交流的频繁他们更是闻名世界那么当时的城市生活是什么样的呢？接下来，我们以北宋东京为例，一起穿越时空，去东京研学，书写我们的东游记……2瓦子和勾栏师：东京一日游，了解到瓦子是什么场所？“”生：瓦子是娱乐兼营商业的场所。师：瓦子中专供演出的圈子，叫什么？生：勾栏。师我的东京一日游》为我们呈现的都市生活，给你什么样的感觉？生：繁华热闹，丰富多彩。【讨论】师瓦子和勾栏的出现确实给当时的人们带来了丰富多彩的生活与娱

乐享受。那么，当时为什么会出现瓦子和这样丰富多彩的生活呢？师：宋代社会经济发展，促使城市更加繁荣，市民阶层不断壮大，人们生活水平提高追求多样化的文化娱乐生活所以才促使瓦子这种娱乐兼营商业的场所的出现。归根到底，与当时社会经济的迅速发展有关。（过渡）政治的稳定，经济的发展，是人民的生活水平大大提高。所以，我们要真心现在的幸福生活。【二、烂的文学艺】（一）词师：经济的繁荣也促进了文学艺术的发展，同学们知道唐、宋、元时期的主要文学形式吗？我们通常将宋词元曲与唐诗并称由此可见宋词元曲在中国文学史上都有重要地位。下面我们一起品读经典，感受传统文化的魅力。师：苏轼壁怀古》抒发了苏轼对祖国壮丽河山的热爱，也反映了他希望像周瑜一样为国杀敌的爱国情怀全篇气势磅礴豪情激荡为宋词开创了全新的境界，被誉为“千古绝唱豪放词风，被南宋辛弃疾等词人所继承和发展。辛弃疾：他的词将他报国杀敌的豪情壮志抒发得淋漓尽致。李清照论是之前的家庭和美是后来的颠沛流离的词都传达一种声音：爱国思乡。师：宋词与唐诗有何明显区别？生词是一种新体诗歌句子有长有短也称长短句便于歌唱唐朝时已出现，在宋代成为主流文学之一。师：从三位词人的作品中，你可以得到什么感悟？（二）曲师宋代不仅词发展到高峰产生戏剧戏剧到元朝时空前发达现了元曲。什么是元曲？元曲四大家有事谁呢？同学们看书，迅速找出相关知识点。师:《窦娥冤》讲述了一个怎样的故事？师刚刚说过文学艺术源于生活是现实生活的反映体现作者的个人情感。那么，你觉得作者想借《窦娥冤》的故事来表达什么？生：鞭挞黑暗势力。师：反映了关汉卿正直、善良、不畏权贵的精神，无情的抨击了统治阶级的黑暗势力。（三）学师：宋元时期不仅有意境悠远的宋词，感天动地的元杂剧，还有浩瀚的史学。我们在上学期也学过一部史学巨著，同学们回忆一下，这篇巨著是什么？作者是谁？北宋时期也有一位司马先生司马光与司马迁并称“史学两司马”同学们回顾所学结合书本，填写表格。（过渡）北宋时候，文娱活动众彩纷呈，都市生活也已经开始接近于现代。每逢节日，那更是热闹非凡。3节日文化：师：宋代时，已经有了哪些节日？竞猜诗词，结合实际连线做答。师：通过对比，可知：今天的传统节日早已出现，并加进了新的元素。这正体现出了中华文化的源远流长历史悠久这就是传承我们有责任继续传承和发扬这些节日文化，让它焕发更多的活力。【课堂结】

请同学说一说，这课我们到什么？有么感受我们应该怎做？【升