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Word第第页中小学素质教育月主题征文活动实施方案二、活动对象:全省中学校生

三、组织机构:

全省中学校“实践与创新”主题征文活动由省中学校德育工作办公室、江西教育期刊社和省教育学会中学校生课外阅读指导专业委员会联合主办。各市、县〔区〕教育局基教、思政部门〔或江西教育期刊社通讯站〕负责本地活动的组织实施工作。

四、组织实施:

全省中学校“实践与创新”主题征文活动从2023年4月至2023年10月，分三个阶段进行：

1、启动布置阶段〔4月下旬〕。各市、县〔区〕教育行政部门布置本地中学校开展“实践与创新”主题征文活动的有关事项。

2、学习实践阶段〔5月—8月下旬〕。各地、各中学校组织指导同学学习江西教育期刊社《学校生之友》、《学校生之友》增刊——《我们爱探究》，在实践活动的基础上撰写观看日记、观看作文或调查报告。

3、成果展现阶段〔9月下旬－10月中旬〕。各县〔市、区〕依据设奖名额和辅导用书规定的征文题目进行评比，并于2023年9月30日以前依据评比状况填写全省中学校“实践与创新”主题征文活动个人获奖状况登记表〔见附表〕盖章后报设区市教育局审核。

各设区市教育局对各县〔市、区〕上报的.结果进行审核后，在2023年10月20日以前将汇总状况填表送江西教育期刊社。

五、奖项设置

1、全省中学校“实践与创新”主题征文活动表彰嘉奖分为个人奖、指导奖。

2、个人奖分为学校、中学两个组别。每个组别设一、二、三等奖，设奖比例以县〔市、区〕为单位，按参赛同学数每千人设同学奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。一等奖获奖作品统一交至江西教育期刊社，择优结集出版，作为“素养教育月”的成果展现。

3、获奖同学的指导老师均获相应指导奖。

六、有关要求

1、各地、各中学校校仔细落实“素养教育月”活动的要求，结合实际，主动组织同学开展多种形式的社会调查和实践活动，为培育同学的创新精神和实践力量营造支持、鼓舞与开放的环境，促进同学全面的进展。

2、各中学校校要组织老师细心指导同学依据要求撰写作文，让同学学会观看，擅长思索，通过亲身体验了解家乡和祖国的新改变，培育同学发觉问题和解决问题的力量，树立正确的科学看法和社会责任感。

3、各地、各中学校校要细心组织，加强宣扬，努力扩大活动参加面。活动辅导用书以同学自愿购置为原则，有条件的学校可以统一购置肯定数量的活动用书，作为学校图书馆的馆

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