六年级下册道德与法治第一单元 完善自我 健康成长 测试卷一套附答案（精选题）

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下哪一句是关于反思的名言警句？〔

〕A.人无信不立B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C.位卑未敢忘忧国2.当同学小林不小心把我的笔弄坏了，正确的做法是〔

〕。A.原谅同学的错误，不斤斤计较B.一直生闷气，不理睬C.和同学大吵一架D.辱骂同学，和他断交3.以下不属于侵犯公民人格尊严的是〔

〕。A.侮辱B.诽谤C.殴打D.诬告4.以下不是尊重自己的表现的是〔

〕。A.维护自己的形象B.爱惜自己的名誉C.盲目自我贬低D.信守自己的承诺5.以下哪句话启示我们在与人交往时要拥有一颗宽容的心〔

〕。A.宰相肚里能撑船B.当局者迷，旁观者清C.君子动口不动手6.属于尊重他人表现的有〔

〕。A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去〞C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往二.填空题(共6题，共30分)1.宽容是一种〔

〕的态度，能够释放压力，改善人体〔

〕，促进人体健康。2.尊重他人不单表现在〔

〕上，更应该落实在〔

〕上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是〔

〕的表达。3.反思，一开始也许有〔

〕，一旦形成〔

〕，做起来就非常〔

〕了。4.适度维护自己应做到：不过分〔

〕，保持情绪稳定；〔

〕，既相信自己的能力，也能认识到〔

〕；〔

〕他人意见，分析问题时对事不对人。5.中华人民共和国公民的〔

〕不受侵犯。6.反思的〔

〕很重要，反思的〔

〕更应该记录下来，以便提醒自己。三.判断题(共6题，共12分)1.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回忆、分析和总结过去。〔

〕2.宽容的人更容易在社会上立足。〔

〕3.在生活中，那些穿着破旧的人不值得我们尊重。〔

〕4.洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。〔

〕5.我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很快乐。我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。〔

〕6.在生活中宽容别人总会吃亏，我们要学会以“以眼还眼，以牙还牙〞。〔

〕四.简答题(共6题，共37分)1.生活离不开反思，那么反思对我们有什么意义？2.以上一节语文或数学课为例，写出课堂反思。3.反思的作用。4.生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些，反思对我们的生活和学习有什么意义呢？5.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?6.什么是反思？五.材料题(共2题，共16分)1.情境一：刘青在学校有点淘气，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学抱歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。〔1〕班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？〔2〕六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？2.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！〞这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？六.综合题(共2题，共8分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中〔

〕。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现〔

〕。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了〔

〕。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该〔

〕。2.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。〞请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.C二.填空题1.善待他人；微循环2.话语；行动；尊重他人3.难度；习惯；自然4.维护自己；不大喊大叫；自己的缺乏；虚心接受5.人格尊严6.过程；结果三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.简答题1.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；可以看到自己的缺点和缺乏，更好地完善自己；明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。2.语文课上专心听讲、认真做笔记，不与同学说闲话。3.①通过反思，可以总结经验，促进自身开展；②也可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误；③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。4.〔1〕我反思过。〔2〕掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？总之，在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……把握反思的时机，能到达事半功倍的效果。〔3〕反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回忆、分析和总结过去。如果主动反思，那么能更好地把握现在和未来。通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和缺乏，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。5.①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。③不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。6.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。五.材料题1.〔1〕不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原那么的。〔2〕因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。2.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生