旅游学概论整体设计_第1页
旅游学概论整体设计_第2页
旅游学概论整体设计_第3页
旅游学概论整体设计_第4页
旅游学概论整体设计_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

旅游学概论班级:旅游管理1、2班授课教师:闫华现在是1页\一共有33页\编辑于星期六第一次课一、课程基本信息课程名称:旅游学概论授课对象:旅游管理专业大一第一学期课程性质:专业核心必修课程基本学时:64学分:4先修课程:后续课程:导游业务、导游基础知识、饭店概论、旅游法规、客源国概况、旅游心理学、旅行社管理、景区管理、市场营销、旅游线路规划与设计等。现在是2页\一共有33页\编辑于星期六本课程在旅游管理专业课程体系中的地位和作用

旅游学概论景区(点)经营与管理主要客源国概况导游基础知识旅游饭店管理旅行社管理旅游市场营销旅游线路规划与设计旅游心理学现在是3页\一共有33页\编辑于星期六印度洋明珠马尔代夫现在是4页\一共有33页\编辑于星期六柬埔寨吴哥窟现在是5页\一共有33页\编辑于星期六周穆王与西王母现在是6页\一共有33页\编辑于星期六哪些人称为旅游者?有什么特征?现在是7页\一共有33页\编辑于星期六你喜欢哪一种旅游资源?历史文物古迹现在是8页\一共有33页\编辑于星期六民族文化现在是9页\一共有33页\编辑于星期六事件现在是10页\一共有33页\编辑于星期六娱乐设施现在是11页\一共有33页\编辑于星期六自然风光现在是12页\一共有33页\编辑于星期六动植物资源现在是13页\一共有33页\编辑于星期六饭店你知道旅游业包括哪些吗?现在是14页\一共有33页\编辑于星期六旅行社现在是15页\一共有33页\编辑于星期六旅游景点现在是16页\一共有33页\编辑于星期六旅游市场指什么?现在是17页\一共有33页\编辑于星期六你知道旅游会带来哪些影响吗?经济影响现在是18页\一共有33页\编辑于星期六环境影响现在是19页\一共有33页\编辑于星期六社会文化影响现在是20页\一共有33页\编辑于星期六二、旅游专业学生为什么要学习《旅游学概论》?一是可以帮助学生形成对旅游的总体认识(其它课程则是形成部分或某方面的认识)。二是为其它专业课程的学习打下基础。三是专升本考试必考的专业课之一。四是导游资格证考试内容之一。现在是21页\一共有33页\编辑于星期六前台接待初级导游员酒店领班初始岗位中级导游员计调部门主管目标岗位部门经理总经理发展岗位高级导游员三、毕业面向岗位现在是22页\一共有33页\编辑于星期六四、课程目标(一)技能目标1、运用所学知识能够分析旅游线路特点。2、能够收集整理与旅游相关的资料。3、能够设计大学生寒暑假出游动机、方式、目的地问卷,并进行调查,最后总结写出调研报告。4、能够调研当地旅游资源状况,对旅游资源的质量进行评价,写出旅游线路设计的建议。5、能够运用所学知识为自己的家乡设计旅游产品。6、能够调研学校或家乡旅游接待地环境状况。7、能够组织本学院同学成立旅游社团,能够开展1-2项旅游知识专题讲座。8、能够调研当地旅游可持续发展的情况,写出总结报告。现在是23页\一共有33页\编辑于星期六四、课程目标(二)知识目标略现在是24页\一共有33页\编辑于星期六四、课程目标(三)态度目标1、培养学生良好的旅游理念和服务意识。2、培养学生团队合作的意识和能力。3、培养学生沟通协调的意识和能力。4、培养学生的安全意识和环保意识。5、培养学生自主学习的意识与能力。6、培养学生创新意识和能力。现在是25页\一共有33页\编辑于星期六学习要求不得无故缺课,如缺课次数达5次以上,取消本学期考勤成绩。课前预习,课后复习并积极思考每章的思考题。课上要积极思考,踊跃参与小组讨论。扩大课外信息量,了解与旅游有关的人物事件,关注时事。现在是26页\一共有33页\编辑于星期六考核方案小组自评10%小组互评10%教师评价10%项目训练30%理论考试50%期末成绩50%出勤15%比赛、社团等5%其它项目5%课堂考勤15%五、现在是27页\一共有33页\编辑于星期六六、关于实训项目与学习小组1、本学期共9个实训科目,组成一个项目----认知旅游。需要小组团队合作完成。2、分组要求:5-8位同学一组,每组要起名字,有口号,有队歌,有队长。3、团队小组成员要分工明确,每个角色(负责人、秘书、财务管理员、监督员、发言人、档案管理员、创意总监等)要有明确的职责,制定团队公约。4、拓展训练:撕纸现在是28页\一共有33页\编辑于星期六项目手册范本现在是29页\一共有33页\编辑于星期

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论