二年级下册科学期末测试卷含解析答案

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在“抓尺子〞的游戏中，我们没有用到的是〔

〕。A.眼睛

B.鼻子

C.手2.在“翻拍手〞游戏中，我们用到的感觉器官是〔

〕。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵3.以下物品中，用到磁铁的是〔

〕。A.陶瓷碗

B水壶

C.冰箱4.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：〔1〕表皮摸起来不光滑有点扎手；〔2〕形状和大小与人的拳头较为接近；〔3〕气味很淡，几乎闻不到；〔4〕摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的〔〕。A.荔枝

B.苹果

C.猕猴桃5.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是〔

〕。A.

B.

C.6.上课时，我们主要用到〔

〕。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮肤

C.眼睛、鼻子二.填空题(共6题，共32分)1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断〔

〕。2.现在我〔

〕岁了，身高已经有〔

〕厘米，体重有〔

〕千克。3.神经分布于人体的〔

〕。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的〔

〕和〔

〕；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的〔

〕和〔

〕。4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在〔

〕岁到〔

〕岁之间每年的变化速度加快。从〔

〕岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。5.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比拟〔

〕，盐水比拟〔

〕，是因为我们运用了感觉器官〔

〕，它能帮助我们区分糖水与盐水。6.人与其他〔

〕一样，也会经历由出生到死亡的过程。三.判断题(共6题，共12分)1.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。〔

〕2.连接头部和躯干的部位叫做四肢。〔

〕3.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。〔

〕4.时间胶囊要藏在有标志物的地方。〔

〕5.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。〔

〕6.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。〔

〕四.连线题(共2题，共6分)1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。

120厘米

30厘米

165厘米

50千克

70厘米

4千克2.

环形磁铁

条形磁铁

蹄形磁铁五.简答题(共5题，共25分)1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?2.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？3.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么方法帮奶奶找针？4.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。5.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。六.综合题(共5题，共26分)1.比拟以下两幅图片，圈出6出不同点。2.如图，有三杯饮用水。往如图中参加1滴酱油，往如图中参加5滴酱油，往如图中参加10滴酱油。

1

2

31.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是〔〕。A.图1→图2→图3

B.图3→图2→图1

C.图2→图1→图32.想要按照味道浓淡排序我们可以利用〔〕来进行分辨。A.

B.

C.3.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮助对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名：小明；②性别：男③年龄：7岁；④年级：二年级⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克错的是第〔

〕条，这条的数据可能是〔

〕。4.在图中标出东、南、西三个方向。5.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如下图的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√〞。如果不可以，在括号内打“×"。〔1〕条形磁铁能吸引铁粉。〔

〕〔2〕条形磁铁有两极。〔

〕〔3〕条形磁铁的磁极间有相互作用。〔

〕〔4〕条形磁铁不同部位的磁力大小不同。〔

〕〔5〕条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。〔

〕参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.A二.填空题1.生长2.10；125；343.全身；头部；内脏；躯干；四肢4.10；12；145.甜；咸；舌头6.生物三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。2.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。3.可以利用磁铁找针。4.〔1〕身高的不断长高；〔2〕体重的增加

〔3〕手臂不断增加

〔4〕各种能力不断提高5.例如：观察一盘菜时，我可以