二年级下册科学期末测试卷及答案（考点梳理）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.能够证明我们的身体每天都在变化的是〔

〕。A.指甲和头发

B.眼睛和耳朵2.磁铁的同极靠近会相互〔

〕，异极靠近会相互〔

〕。A.吸引

B.排斥

C.不确定3.〔

〕人为什么会长睫毛呢？A.使人看起来更漂亮

B.阻挡外来的异物进入眼睛

C.没有什么作用，只是进化未完全的产物4.为了健康生长，我们应该少吃以下食物中的〔

〕。A.

B.

C.5.以下属于健康生活方式的是〔

〕。A.早睡早起

B.经常看电视

C.多吃零食

D.不吃水果6.下面不能给盲人提供帮助的是〔

〕。A.盲文

B.助听器

C.盲道二.填空题(共6题，共16分)1.利用〔

〕，我们能够进行比拟，可以发现很多事物的不同之处。2.同时运用多种感官，能够更加〔

〕〔准确／不准确〕地比拟出物体的差异。3.人体外形是〔

〕对称的。4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在〔

〕岁到〔

〕岁之间每年的变化速度加快。从〔

〕岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。5.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断〔

〕。6.小猫从出生到发育成熟需要〔

〕个月左右。三.判断题(共6题，共12分)1.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。〔

〕2.指甲剪短后不可以再生长。〔

〕3.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。〔

〕4.指南针是我国古代四大创造之一。〔

〕5.薯片是健康食品。〔

〕6.连接头部和躯干的部位叫做四肢。〔

〕四.连线题(共2题，共7分)1.以下圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

磁力

拉力

推力2.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。

记录信息

指示方向

固定物体

磁悬浮五.简答题(共5题，共26分)1.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……〞。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。〞“什么特点呀?〞磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？〞两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“〔

〕〞的句子的发生现象。〔

〕2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。3.如何判断蹄形磁铁的磁极？4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？5.如何尽快地拾起木屑中的回形针〔如以下图〕？六.综合题(共5题，共32分)1.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。2.观察3杯滴了不同量酱油的饮用水，可以用哪些方法进行排序？〔填写序号：①尝②看③闻〕〔1〕〔

〕颜色的深浅〔由浅到深；由深到浅〕、酱油的多少〔由多到少；由少到多〕。〔2〕〔

〕气味的浓淡〔由淡到浓；由浓到淡〕。〔3〕〔

〕味道的咸淡〔由淡到咸；由咸到淡〕。3.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如以下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如下图的步骤叫做〔

〕。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上〔

〕。A.来回反复摩擦

B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的〔

〕在钢针上反复摩擦。A.一个磁极

B.两个磁极

C.中间部位4.如图是子枫在〔

〕。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针〔

〕。A.确定方向

B.测量方向4.下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表答复以下问题。1.根据上面的记录表我们能知道莉莉的〔〕。A.智力在发育

B.学习在进步

C.身体在生长2.根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是〔〕。A.相同的

B.不同的5.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？参考答案一.选择题1.A2.B；A3.B4.A5.A6.B二.填空题1.感觉器官2.准确3.左右4.10；12；145.生长6.10三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.同极相互排斥，异极相互吸引2.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。3.用的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，假设排斥那么为N级，反之