调查报告书写格式及范文

调查报告书写格式及范文调查报告的主要内容是事实，主要的表现方法是叙述。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点，而观点是调研报告的灵魂。因此，占有大量材料，不肯定就能写好调研报告，还需要把调研的东西加以分析综合，进而提炼出观点。作者的我细心为您带来了5篇调查报告书写格式及范文，盼望能够给您供应一些关心。

调查报告格式篇一

我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。1995年，我国塑料产量为519万吨，进日塑料近600万吨，当年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因其难以降解对生态环境造成潜在危害。

据调查，北京市生活垃圾的3%为废旧塑料包装物，每年总量约为14万吨；上海市生活垃圾的7%为废旧塑料包装物，每年总量约为19万吨。天津市每年废旧塑料包装物也超过10万吨。北京市每年废弃在环境中的塑料袋约23亿个，一次性塑料餐具约2.2亿个，废农膜约675万平方米。人们对此戏称为“城郊一片白茫茫”。

该讨论报告对“白色污染”的起因、现状、危害有较具体的论述，对治理“白色污染”的各种途径进行了客观分析和论证，由此提出“回收利用为主，替代为辅，区分对待，综合治理”的北京市防治“白色污染”的总体思路，对解决废塑料包装物造成的污染问题，为环境管理部门准时、正确的决策供应了较充分的依据，对科研部门、企业开发研制废塑料回收利用技术起到了促进作用。

本市治理“白色污染”的两个通告《关于对废弃的塑料餐盒必需回收利用的通告》，《关于禁止销售（使用）超薄型塑料袋的通告》的制定，依据了本项讨论报告的思路。两个《通告》的实施，在全国引起剧烈反响，已取得初步成效。本项讨论报告获得北京市市政管委优秀科技成果二等奖。

社会调查报告白色污染

很多人们都有这样的经受：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的很多便利，而且价钱也廉价。但是，你可曾想过，它在为人们供应便利的同时，也给人们带来了一嘲白色灾难”。

我们进行了多方面的调查讨论，查阅各种资料，并进行分析总结。

一、我们的调查讨论：

1、我们在方池路上，我家楼下旁边的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。

2、我们在勤俭南路的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”

3、我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料特别少，看来，我们得找另外的方法。

4、为了摆脱困难，在老师的关心下，我们利用网络进行讨论。在网上我们查找到了一片宽阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的熟悉。这对我们撰写论文起到了很大的关心。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，究竟什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

三、造成“白色污染”的主要缘由：

1、塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、很多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得干净得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随便乱倒塑料制品现象相当普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飘舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

（二）潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物汲取养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。假如将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变保

我们对“使臭氧层变北这一危害尤其感爱好。由于塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢？经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些老师得出：白色污染经过太阳的发照耀而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体渐渐变保我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的自然 发光和发热的“大火球”。

当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高的温度怎能不破坏地球？为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功了。当太阳辅射时，它便挺身而出，拦住了一次又一次的攻击。可由于“白色污染”的确破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。

调查报告书写格式篇二

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“____关于________的调查报告”、“关于________的调查报告”、“________调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范高校毕业生就业状况调查》，提问式如《为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校进展重在学科建设――________高校学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或基本结论来；其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实状况、主要

成果、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查讨论的基本状况、做法、阅历，以及分析调查讨论所得材料中得出的各种详细熟悉、观点和基本结论。

3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思索；或展望前景，发出鼓舞和号召。

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。1.标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学状况的调查报告》。文章式标题，如《____市的校办企业》；其二是标明通过调查所得到的观点的标题，如《调整训练政策，增加训练投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--____县封山育林调查报告》。

2、导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明白地介绍有关调查的状况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

3、正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行谈论，对调查讨论的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①依据规律关系支配材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采纳。②根据内容表达的层次组成的框架有：“状况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本状况的调查报告；“成果--详细做法--阅历”式结构，多用于介绍阅历的调查报告；“问题--缘由--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“大事过程--大事性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

4、结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必定结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。假如标题下面已注明调查者，则落款时可省略。.。

调查报告书写格式及篇三

依据xx询问20xx年6月推出的网民连续用户行为讨论系统的数据显示，在交友社区类网站中，校内网以16.34%的网民到达率位居首位，月度掩盖人数达到2707万人。本次调查旨在了解高校生群体在校内网上的交友状况，从而分析校内网对于高校生交友的影响。

本次调查选取了xx高校、西北民族高校、西北师范高校、xx交通高校和甘肃政法高校5所xx高校的本科生和讨论生为样本，实行随机抽样和分层抽样相结合的方法，发放问卷实施调查，并且进行了个案访谈。调查共发放问卷500份，回收的有效样本为493份，其中男性260人，女性233人。

一、高校生校内网上交友的特点

1、校内网交往范围的普遍现实化

调查显示，80.9%的用户是通过四周伴侣知道并且开头使用校内网的。81.1%的校内网用户的好友人数在200人以内。用户的好友中原本就熟悉的人数在一半以上的，占调查总数的67.6%，原本就熟悉的人数占80%以上的，占调查总数的36.9%。校内网用户添加好友的途径主要有站内搜寻、他人申请和通过好友链接，分别占59.1%、58.9%、55.6%。

通过以上分析可知，校内网的进展集中方式主要是通过伴侣熟人的介绍，用户的交往范围主要是原本熟悉的伴侣和具有某一相同特点（比如相同的爱好爱好、家乡等）的人群，用户大多无意于过多寻求虚拟世界的伴侣。因此，校内网是现实人际交往的补充和网络上的延长。

2、地缘群体、业缘群体、趣缘群体的易于接受性

添加好友时的依据，由重要到不重要的挨次选择三项排序，结果显示如表1，我们对第一、二、三位进行赋值，分别为3分、2分和1分，经计算得出，选择好友的依据比较重要的三项是“学校和专业”、“家乡所在城市”和“爱好爱好”，而对于“相貌”、“性别”和“年龄”等个人本质特点，则相对来讲不构成大多数人选择好友的依据。

根据社会学的概念，即地缘性、业缘性和趣缘性成为大多数人在校内网上选择好友的主要标准。

3、交往动机的去功利性

在“使用校内网常常做的事情”的调查中，根据选择人数百分比由多到少进行排列，位于前三名的是“查看好友的空间、状态，看帖并且回复”、“更新自己的空间，查看留言并回复”和“搜寻查找熟人（同学、同事、伴侣）”，分别占总数的59.1%、55.6%、50.0%，均超过半数。还有44.4%的人选择“和好友谈天”。

在使用校内网的过程中，高校生用户常常做的事情大致可以分为两类：一是沟通沟通，包括查看校内空间（主要是好友空间和自己空间以及新的到访者空间）和校内沟通（主要是查看留言、站内信息或者回复）；二是查找熟人。85.7%的用户表示不常常扫瞄生疏人的空间，只有9.3%的用户会常常和生疏人打招呼。

由此说明，高校生用户使用校内网的功利性不强，一般只是单纯的沟通沟通和查找熟人。绝大多数用户对于查看生疏人的空间动态、和生疏人谈天并不乐观，也就不存在带有结识对自己进展有益的人的目的去交往一些特定人。校内网在肯定程度上起到了积累人脉的作用，但是这种作用是否会发挥实质性的影响，有待更深化的调查。

4、遵循线上线下交往两分法则

线上线下交往两分法则，主要是指伴侣之间的交往习惯，一部分伴侣之间的交往仅限于在网络上进行，一部分交往则是根据原有的方式进行（比如日常见面、发短信、打电话等）并且辅以网络交往。在本次调查中，详细是指，一部分伴侣，只是在校内网上保持联系，而在实际生活中基本没有联络，而有些伴侣则是在现实生活中和校内网上都保持着联系。这种状况不仅仅消失在校内网的使用中，在其他网络交往中也具有肯定的适用性。

二、校内网对高校生现实世界交友的影响并不大

通过调查，笔者发觉校内网对于高校生现实世界交友的影响并不大，这主要体现在以下两个方面。

1、用户使用校内网前后的人际关系没有发生实质性变化

调查中，有76.1%的人认为，使用校内网后跟生活中原来伴侣的关系没有什么变化。认为校内网使原有伴侣关系更加亲热的用户仅占23.6%，这部分用户主要通过校内网查找到失去联系的老伴侣、老同学，从而重新建立现实联系。

许多被调查者纷纷表示，自己的伴侣关系与校内网的使用关联不大。通常的状况是，原本现实世界就常常联系的伴侣不仅在校内网上常常相互访问查看，而且在现实中照旧保持原有关系；而对于另外一些平常就疏于联络的伴侣、同学，通过校内网找到后，也仅仅只限于在校内网上保持着非常常性的联系，现实世界中的联系照旧几乎没有。

2、对于通过校内网新结识的伴侣，未能实现线上交往线下化

这里“通过校内网新结识的伴侣”指的是加为“我的好友”的人，不包括扫瞄的“生疏人”。调查中，用[]户的好友中原本就熟悉的人数在一半以上的，占调查总数的67.6%，也就是说通过校内网新结识的伴侣占少数。同时，对于校内网上结交的新伴侣，在线下常常联系的仅占调查总数的9.1%，也就是说，大多数校内网用户对于校内网上结交的新伴侣基本不会在线下往来，即未能实现线上交往线下化。

校内网对于高校生现实世界交友的影响不大，缘由有两个：

其一，校内网是基于现实人际关系建立起来的网络平台。这种基于现实人际关系建立起来的网络平台，可以说是现实人际交往的补充方式和现实人际交往在网络世界的延长。

其二，高校生是受过高等训练的人群，其接触网络媒介的素养相对其他人群较高，心态比较冷静、理智、成熟。调查显示，他们无意于寻求虚拟世界的伴侣，无意于铺张太多时间在寻求自我确定和认同的网聊空间，当然也就更不会把网络上的伴侣带到现实世界中来。

调查报告格式篇四

文化需求是社会人的一般需求。依据马斯洛的需求层次理论，人有生理需求、平安需求、社交需求、敬重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。当新生代农夫工物质需求逐步得到满意时，其他方面的需求就会被激发出来，文化需求显得相当突出。

新生代农夫工文化需求现状分析

1、新生代农夫工对文化消遣生活的需求。文化作为一种符号传递着新生代农夫工的精神状态。新生代农夫工已经由生存理性转变到社会理性，物质已经不再是他们的需求，他们的文化精神需求同样迫切。但是由于经济缘由，农夫文化消费力量不强；另外，包括政府部门在内的社会各界，对新生代农夫工的文化需求未赐予足够的重视和关注，把农夫工的需求排斥在外，其文化消遣生活极其单调。调查显示，新生代农夫工休闲消遣方式主要停留在睡觉、听广播等较为原始、低级的消遣方式上。即使有的农夫工开头接触网络等较现代化的消遣方式，他们也大多把网络作为打发时间的工具（谈天、看电影等），而没有有意识地利用网络在信息传递、文化提升、人际交往等方面的重要功能。新生代农夫工相对单调的文化生活致使他们在价值观上也呈现出保守、落后的特征，大大不利于其市民化进程。

2、新生代农夫工对专业技能的需求。学好一门过硬的技术是大部分新生代农夫工烈的愿望。新生代农夫工的文化水平比传统农夫工虽然有了显著提高，但由于没有一技之长，他们即使有心摆脱出卖苦力的低级打工状态，也普遍感到心有余而力不足。新生代农夫工融入城市生活的第一个“坎”，就是求职过程中的技术门槛，他们普遍陷入一种“技术逆境”。另一方面随着产业的升级，城市现在紧缺技术工人，但求职农夫工80%没有任何技能，远远满意不了市场要求。虽然新生代农夫工已经有了初步的学习意识，但由于学习成本较高以及收益的不稳定性，对于学什么、怎么学，却还存在着许多迷惘和熟悉上的误区。

3、新生代农夫工对科学文化学问的需求。虽然新生代农夫工文化水平较传统农夫工文化水平有显著提高，但是其平均受训练年限却远远低于城市从业人员，这种差距与农村城市化的进程不相适应。新生代农夫工要想真正融入城市，就要不断学习，接受新学问、新技能，从根本上适应农夫到市民角色的转变。随着新生代农夫工维权意识的渐渐增加和自我意识的觉醒，他们要想顺当地争取自己的权利，必需有相应的法律学问和文化学问与之相匹配，他们的实践需要打算了他们对文化学问的渴求。另外，很多农夫工在城市遭受到了缺乏科学文化学问带来的困惑和绝望，有些把盼望寄予在了下一代身上，盼望子女能够接受良好的训练，从而转变自己的命运。

新生代农夫工文化需求缘由分析

1、新生代农夫工受训练程度相对较高，学习欲望剧烈。新生代农夫工与上一代农夫工相比，文化水平都比较高，基本上是学校以上，还有一部分是高中生，甚至有些接受过中专或高技类课程培训，学问面、信息来源比较广。同时在工作过程中，新生代农夫工的学习热忱较高，学问可以转变命运这种观点在新生代农夫工中得到ZUI广泛的认同。他们不仅仅自己有着剧烈的学习欲望，而且对下一代也寄予很大的期望。对学问的渴望使新生代农夫工对文化供应提出了更高的要求，现有的文化状况远远不能满意新生代农夫工的文化需求。

2、新生代农夫工对城市的认同度较高，土地意识淡化。新生代农夫工自身特性变化和技能素养提升，加上农地制度变迁使得他们新生代农夫工的乡土社会认同在减弱，他们大多数人往往直接从学校进入外出务工行列，有的还是在城里跟着打工父母成长起来的，对于现代产业规律的熟识程度远高于传统农业。同时，他们极力谋求对城市社会的认同，在经受了城市生活及文化氛围的熏陶之后，更感觉到城乡社会的差距，从而表现出对城市社会更剧烈的憧憬。他们不管各种制度性的障碍仍旧存在，转变就业观念、生活方式、消费方式，乐观主动地融入城市生活。新生代农夫工对城市生活的憧憬和对文明生活的追求对传统的思想观念、双重制度和限制政策提出了挑战。

3、新生代农夫工职业期望值较高，立足长远进展。新生代农夫工进城务工的目的，更多的不是为了生存而是为了谋求进展。他们有较强的拼搏意识和进取精神，有自己的思想，甚至有明确的职业规划。他们不仅仅满意于挣钱来改善家庭生活，而是要求有所进展。他们更看重个人的力量和机会，信任只要通过个人努力拼搏就能获得胜利。在争取待遇、谋求更大进展空间上，这一代农夫工要求更加直接。一些新生代农夫工刻苦学习专业技术，以提高就业的竞争力量。他们把务工当做学习、提高、适应的过程，盼望通过自身的努力，实现从农夫到工人到更高社会层次的生存方式与人生道路的转变。这要求政府和社会必需重视新生代农夫工对学问和专业技能的渴求，满意他们的进展需要。

满意新生代农夫工文化需求的对策建议1.多方推动，丰富新生代农夫工文化生活。尽管新生代农夫工的生活方式已经和城市居民差异不大，但在精神上，他们仍独自结成了一个群体，这个群体和城市文化好像有些格格不入。要满意新生代农夫工的文化需求，使他们尽快融入城市文化，需要政府、社会、企业和农夫工自身共同努力。

一是发挥政府的主导作用。政府是丰富农夫工文化生活的主导者，要把丰富农夫工文化生活纳入公共服务范畴，不断增加公共服务的职能。

二是企业要充分发挥农夫工的主体作用。要依据农夫工的需要层次，增加文化活动设施，丰富农夫工的业余文化生活。同时，要组织农夫工开展丰富多彩的业余文化活动，激发农夫工的参加热忱。

三是乐观发挥社会组织的重要作用。社区、各级工会、共青团、妇联等人民团体要常常为农夫工组织一些形式多样的群众性文体活动，满意他们多层次、多方面的文化需求。2.加强训练培训，全面提高新生代农夫工素养。对新生代农夫工而言，自身素养的凹凸直接关系着猎取资源力量的凹凸，进而影响着他们的社会认同状况和社会融入力量。

一是要对他们进行科学文化学问培训。依据新生代农夫工比较年轻、受训练水平较高、接受力量较强等特点，通过建立和完善多层次新生代农夫工训练培训体系，使他们学习现代科学文化学问，并通过多层次训练体系来引导和组织新生代农夫工接受就业和创业培训，提高其综合素养和职业技能水平。同时开展职业道德训练，把他们培育成为既娴熟把握职业技能，又具有良好职业道德的新型劳动者。

二是扩大新生代农夫工的社交面，加强与其他群体尤其是城市居民的互动沟通。要利用社区、街道办及其他社会团体等资源优势组织丰富多彩的活动，在沟通和互动中增进了解，促进融合，从而使新生代农夫工在思想观念、行为方式、文明素养等方面受到潜移默化的影响。同时，也使城市居民订正对新生代农夫工的偏见，消退卑视，以公平的心态看待并接纳他们。

三是加大对农夫工训练培训的投入。通过政府主导，社会团体帮助等方式整合现有的训练培训资源，充分发挥各类训练培训机构和工青妇组织的作用，乐观探究政府、企业与社会共同推动农夫工训练和培训的新路径，多渠道、多层次、多形式开展农夫工职业培训和素养训练，不断提高农夫工整体素养。

调查报告参考模板篇五

自考毕业生就业调查报告

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