《楞次定律》优课一等奖课件

楞次定律----感应电流的方向如何利用现有的物理知识让玩具电动机现场发电，制作成小型发电机？体验小发明A和B都是很轻的铝环，A闭合，B断开，用磁铁的任一极：来接近A、远离A、移近B、远离B时，分别会产生什么现象？实验成功奥秘：（注意事项）1.楞次环轻放在转针上，且每次试验前环必须静止不动2.磁极插入亦或拨出速度适中，且不能与楞次环有接触3.插入或拔出动作不能连贯，是两个实验现象探究一：规律探究N极插入N极拔出S极插入S极拔出示意图铝环是否运动原因铝不导磁，但铝导电探究1：探究磁铁N极和S极插入断开环的运动情况：不运动N或S不动N极插入N极拔出S极插入S极拔出示意图吸引还是排斥运动结论磁极靠近，则两者排斥磁极远离，则两者吸引排斥探究2：探究磁铁N极和S极插入闭合环的运动情况：排斥吸引吸引发光现象铝环运动分析结论探究3：探究强磁铁插入线圈的发光现象：二极管交替发光；产生电流并且方向改变感应电流的磁场方向要阻碍原磁场磁通量变化，具体表现为增反减同1.线圈中产生交替变化的电流，因此铝环中也产生感应电流？2.感应磁场的方向一定与磁通量变化有关？靠近则排斥，远离则吸引NS+G实验验证：利用磁通量变化的规律研究感应电流方向的规律实验结论：感应电流的磁场方向要阻碍原磁场磁通量变化，具体表现为增反减同自主验证常识一：电流方向与电流计指针偏转方向有什么关系？特点：电流从电流计的右边正极流入，指针右偏；电流从电流计的左边负极流入，指针左偏。接在已知电流方向的电路中检验常识二：如何确定线圈导线的绕向

即电流在线圈中的流动方向？

N极插入N极拔出

S极插入S极拔出示意图原磁场B原方向原磁场磁通量变化减小减小增加S增加NGGNGSG感应磁场B感方向B原与B感的方向关系相反相反相同相同探究4：利用电流计指针的偏转方向探究感应电流方向的规律记录表：B原B原B原B原B感B感B感B感增反减同感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。二、楞次定律（1834年）：

1、谁阻碍？阻碍什么？2、“阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向相反吗？阻碍增加时反向，阻碍减少时同向（增反减同）3、如何理解阻碍，阻碍就是阻止吗？阻碍只是延缓原磁场的磁通量的变化。感应电流磁场，阻碍原磁场的磁通量变化。思考：中介1804--1865探究应用让闭合铝环和开口铝环同时沿着磁铁棒下落，观察实验现象并解释？楞次定律可以看成是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映。例1：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流方向的步骤。vI分析：1、原磁场的方向：向里2、原磁通量变化情况：减小3、感应电流的磁场方向：向里4、感应电流的方向：顺时针三、楞次定律的应用：中介明确研究对象原磁通量变化?原磁场方向?楞次定律感应电流磁场方向感应电流方向四.楞次定律判断感应电流的步骤安培定则物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间，金属套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路，重复实验，线圈上的套环未动（或观察不到的跳动）。对比老师演示的实验，同学交流导致套环未动的可能原因？

交流探究

电吉他中拾音器是将声音信号转