宿舍管理系统

《宿舍管理系统》课程设计报告班级学号:姓名：老师:2014年6月18日一、课程设计目的和要求1。初步了解UML语言的概念、结构、语义与表示方法；2。掌握UML建模工具Trufunplato或者MicrosoftVisi。的使用方法；3.给出某个简单系统的模型，能够熟练地使用UML建模工具表达；二、课程设计理论基础JAVA面向对象的程序设计或C++程序设计课程；SQLServer数据库系统；软件测试技术，对传统软件工程具有一定的了解。三、课程设计主要内容及要求课程设计的主要任务：根据所收集的简单需求，利用UML和Trufun工具对系统进行建模；根据前述需求的分析，进行需求建模，绘制系统的用例图和活动图；根据用例模型,进行架构建模，绘制系统的状态图，类图和交互图。课程设计题目及其要求：题目：宿舍楼管理系统该系统涉及到的事物有：宿舍楼、楼层、房间、家具;室长、楼长、保洁员、学生；学生所属的系。本系统应提供一定的查询功能。信息要求：宿舍楼管理员能查询上面提到的宿舍楼的所有相关信息，包括某一学号的学生在宿舍楼中住宿的详细信息，夜归的详细信息和学生离返校的信息。以利于对整个宿舍楼的全面管理。处理要求：当学生基本信息发生变化时，宿舍楼管理员能对其进行修改。比如，某些同学搬到其他的宿舍中去，他们在本宿舍楼中相应的记录就应该删去；或者学生转换专业，他们记录中院系的信息也要作相应的修改等等.3。安全性要求：系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户，并要求合法用户设置其密码，保证用户身份不被盗用；系统应对不同的数据设置不同的访问级别，限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容；系统应对不同用户设置不同的权限，区分不同的用户，如区分普通用户（学生），管理员。本宿舍楼的学生：信息要求：本宿舍楼的学生能查询其所在的宿舍的所有信息.课程设计详细内容：学生宿舍管理系统的主要的参与者是查询者，一般用户，系统管理员，财务人员，系统管理员，学生工作人员，以及时钟.通过分析参与者的活动，可以初步确定这样的一些用例:(1)查询信息(2)学生管理(3)宿舍分配(4)住宿管理(5)基本数据管理(6)财务管理(7)决策支持.UML采用9种视图来描述系统的结构和行为，具体下面将一一介绍用例图:参与者，用例的集合，可能的接以及这些元素之间关系的图形表示。类图：类与类之间的相互关系.构件图:构建以其相互依赖关系。部署图：构建在各节点上的部署。顺序图：强调时间顺序的交互图.协作图：强调对象协作的交互图。4OUML建模根据前面的需求分析，分别建立系统的用例图，包图，类图，顺序图，协作图，活动图.4.1整体宿舍管理系统用例的组织用例包图学生宿舍管理系统的包图管理员管理模块：处理管理员登录，管理员可以查询学生信息,管理员可以插入、修改与查询报修信息，管理员可以查询在校与离校学生信息，管理员可以修改管理员密码.学生管理模块：处理用户注册，处理用户登录用户可以查询学生信息，用户可以提交与查询报修信息，用户可以插入与删除用户自己的离返校信息,用户可以修改用户自己密码.模块功能的划分图如下所示：图1。1宿舍管理系统管理员管理模块系统概述进入管理员后台管理后，有(1安全管理:管理员在这个模块中可以进行注册、登录、身份验证退出系统。寝室管理：这个模块是对寝室进行管理，主要有寝室楼的添加、修改、删除,文明寝室管理，寝室损坏管理,寝室信息管理，寝室公告栏管理几个模块班级管理:班级管理主要有两个方面的功能，系别的添加、修改、删除和专业的添加、修改、删除,分别对学生信息进行设置。(4)用户管理:用户管理模块的功能是对管理员和学生信息进行管理,可以添加新的管理员，修改管理员的密码，添加学生和对学生信息进行修改等.(5)功能查询：管理员可以对学生信息，寝室楼信息及文明寝室信息进行查找，对学生信息的查找有通过姓名、学号、班级、系别、专业、导师等进行查找。(6)留言板管理:管理员可以在系统中与学生进行交流并且管理留言板内容，如留言的回复、删除、搜索等。六个子功能模块图显示如下:安全管理子系统安全管理子系统中，管理员可以在这个模块中可以进行身份注册、登录、身份验证、以及安全的退出系统程序.安全管理子系统的功能图如下：图1。2.1安全管理子系统寝室管理子系统寝室管理：这个模块是对寝室进行管理，主要有寝室楼的添加、修改、删除，文明寝室管理，寝室损坏管理,寝室信息管理，寝室公告栏管理几个模块.寝室管理子系统的功能图如下：班级管理子系统班级管理：班级管理主要有两个方面的功能，系别的添加、修改、删除和专业的添加、修改、删除，分别对学生信息进行设置.班级管理子系统的功能图如下:用户管理子系统用户管理:用户管理模块的功能是对管理员和学生信息进行管理，可以添加新的管理员，修改管理员的密码，添加学生和对学生信息进行修改等。用户管理子系统的功能图如下:查询功能子系统功能查询:管理员可以对学生信息，寝室楼信息及文明寝室信息进行查找,对学生信息的查找有通过姓名、学号、班级、系别、专业、导师等进行查找。对寝室楼可以通过楼栋号、类别、编号等进行查找。查询功能子系统的功能图如下:4。2子系统的用例图用例图分析首先确定参与者，参与者是系统以外的一个实体可以是任何的事物或者人）它以某种方式参与了用例的执行过程。参与者通过向系统或请求系统输入某些事件来触发系统的执行。我们看到宿舍管理系统的参与者是查询者，一般用户,学生工作人员，信息管理员，住宿管理，系统管理员，财务人员,时钟。在分析用例，从需求捕获看用例有以下这些：查询信息，学生信息管理，基础数据库管理，财务管理,登陆，宿舍分配，住宿管理，时钟支持。画出上图的“学生宿舍管理子系统”的用例图。参与者与用例的关系是通信关系。用例与用例的关系是包含，扩展，泛化三种。学生宿舍管理子系统的用例图学生信息管理子用例图用例的详细描述一一以“登录用例”为例用户名登录用例目标登录.描述了用户登录到《学生宿舍管理系统•的过程，设置了各种用户的的访问权限主参与者用户触发条件用户企图进入各个系统模块的时出发前置条件：系统必须能正常启动典型实践过程参与者系统响应①当用户启动这个应用系统时，用力开始.③用户数如用户名和密码②系统显示登录界面④系统验证信息⑤系统设置访问权限⑥系统显示主菜单（子用例：显示主界面）⑦用例结束替代实践过程如果用户输入错误的用户名或密码时，给出提示信息，并跳转到⑦后置条件用户正常登录到界面上4。3系统类图分析用例，从用例中寻找对象和类。例如，通过分析宿舍分配管理子系统，可以发现已下实体类:学生，宿舍管理员，班级，楼栋，床位等。类是对象的抽象的描述，它包括属性的描述和行为的描述两个方面。类中的关系是关联，泛化,实现，依赖四种关系.其中类与类主要的关系是关联,泛化。静态分析阶段学生宿舍分配类图学生、宿舍管理员、系统管理员、宿舍、一般用户相应类图及关系如下：〖类图说明〗houseparent:宿舍管理员类相应属性及方法：name:名字dormitorybuilding_number:宿舍楼号ID:职工编号phone:联系方式serch_self_info:查找个人信息serch-stu_info:查找学生信息update_info:更新学生信息register_maitain:登记维修信息report_maintain:报告维修register_come_late:登记晚归学生信息Announce:发布公告student:学生类相应属性及方法：name:名字ID：学生号school：学院dormitorybuilding_number:宿舍楼号domitory_number:宿舍号register_date：Administrator相应属性及方法：name:名字报到日期:系统管理员类eparent:注册宿舍管理员delete_houseparent:删除宿舍管理员报到日期:系统管理员类eparent:注册宿舍管理员delete_houseparent:删除宿舍管理员

domitor：宿舍类相应属性：ID:宿舍号people_number:人数property:财物reward_and_punush:奖罚记录other:别的一般用户类相应属性及方法：name:姓名postion:职务ID:工号serch-info:查询信息create_report_forms:产生报表instrutor:辅导员类major:所辅导专业serch-reward_punish:查询奖罚情况4.4为对象分配操作一通过协作图为对象分配操作登陆交互图4.5系统的动态分析—用顺序图表示用例的实现学生宿舍分配顺序图动态分析阶段一-登陆顺序图4.6活动图活动图显示了系统从一个活动到另一个活动的流程。利用UML的活动图工具进行工作流程建模。在这个学生宿舍管理系统在中的其中的学生入住业务流程中，活动应该涉及到申请入住，交费认可，取消住宿，学生身份认证，住宿分配。学生入住业务流程-活动图5.案例总结通过这一个课程设计中，我学会了不少东西。最大的收获就是知道了如何进行UML统一建模，掌握了面向对象UML统一建模语言。我了解了使用UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例的正确性，一致性，完备性，可行性;用设计模型标识解决方案。我还认识到通过模型可以实现从业务领域到软件领域的映射；通过建模，可以使问题可视化，形式化。