初一班级工作计划集合7篇

初一班级工作计划集合7篇1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运作。

2、其次周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，建立帮扶。

3、准时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净干净。

4、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。

6、开展监视员值日活动，设立每天的值日班长，实行轮换制度，让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

7、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

8、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。

10、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。

11、尝试实施班干部轮换制度。

12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课现象的发生。

13、利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。

14、展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

15、学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

16、学校布置的各项工作不折不扣的完成。

17、听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。

18、班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

19、有效的措施，杜绝学生进网吧。

20、进展班级工作总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

七年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活泼，在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级治理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。

初一班级工作规划2

今年我担当七年级x班的班主任，x年以来我始终担当班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，低年级则是良好学习习惯养成的关键时期，应当如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。依据这个想法，特制定本期教学规划如下：

一、班级根本状况介绍

我班现如今有学生共xx人，其中男生xx人，女生xx人。

二、详细措施

1、不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进展帮忙，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。

2、对积极要求上进的学生进展鼓舞，引导他取得更大的进步。

3、利用家访及空余时间和家进步行沟通，把握学生的学习和生活状况，准时解决问题。

4、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育，让他们熟悉到学习的重要性。

5、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

6、充分发挥班干部的作用，提高他们的治理组织力量。

三、班级工作详细安排

x月份：利用班会课时间，仔细上课，对日常行为标准的教育。

x月份：对日常行为表现进展小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。

xx月份：对有明显进步者进展表扬鼓舞，促使后进者迎头赶上，有规划做好复习工作迎接期中考试。

xx月份：对期中考试进展分析总结，对一些比拟差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所表达。

x月份：对整个班级的学习状况进展针对性总结，做好期末考试发动。

初一班级工作规划3

一、指导思想：依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务：

三、教学目标：

1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。

2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。

3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。

四、学生状况分析：

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。

六、教学措施：

1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。

3、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。

七、详细安排：

第一单元彩色的中国3课时

其次单元音乐根底学问1课时

第三单元缤纷舞曲3课时

第四单元草原牧歌3课时

第五单元欧洲风情3课时第六单元劳动的歌3课时

第七单元黄鹤情思2课时

初一班级工作规划4

初中学生正处于身体和心理急剧进展变化的关键时期，在这时期，班主任和教师能够给学生积极的指导，供应一个良好的学习和生活环境，营造民主和谐的成长空间，不仅能够促进学生养成良好的学习习惯，端正学习态度，提高学习成绩。而且能够帮忙学生形成良好的道德风貌，形成积极乐观向上的安康心理，形成健全的人格和性格，树立正确的价值观和人生观，成为一个对自己、对家庭负责任，对社会有奉献的有用人才。因此，初中班级治理事关学生的全面成长进展，教师肯定要不断提高自己的熟悉，提升自己的治理水平，注意教育治理策略。

一、立足学校实际，把握学生心理

初中阶段的学生一般都是处于从稚嫩走向成熟的关键时期，也是人格形成的关键阶段。现在的初中生许多都是独生子女，有着良好的物质根底，从小娇生惯养，缺乏必要的自我治理和约束力量，有着很强的自我和叛逆心理。许多学生进入初中以后，没有养成良好的学习习惯和自我治理力量，找不到正确的学习方法，又缺乏肯定的吃苦精神和坚持不懈的拼搏精神，两极分化较为严峻。有的学生目标明确，学习有方，成绩突出；有的学生则感到升学无望，丢失动力，感到将来渺茫，自暴自弃，或者中途辍学。而从学生治理的角度看，许多的学校存在观念落后，方法僵死、手段单一等问题，追求课堂纪律和升学率，严峻压制了学生的进展空间。甚至有些学校实行高压手段，过分强调教师的权威，造成学生的盲从或叛逆，治理效率低下，影响着学生的安康成长和全面进展。

为此，初中生班级治理肯定要立足学生和学校的实际，利用学生思维活泼、表现欲较强的特点，赐予学生更多的时机，发挥学生的特长，引导学生共性化成长，为每一个有兴趣的学生供应正确的引导和帮扶，在鼓舞学生学好文化学问的同时，进展学生的全面力量，培育学生的兴趣和爱好。同时，中学生有着自己的推断和价值取向，班级治理肯定要立足学生的心理根底，不能强硬高压，而应在倾听学生思想和推断的同时，赐予必要的引导，许多学生的思想和观点都应得到教师的确定，并在此根底上赐予提升和深化。

二、敬重学生人格，激发内在潜能

自尊心很强，渴望被人认可，是当下中学生的普遍特征，教师和班主任肯定要充分敬重学生的人格和尊严，关注每一个学生的共性特点，用观赏的眼光对待每一个学生的优点、进步，并在适当的时候赐予确定，让每一个学生都能找到自己的自信和价值，激发他们的内在潜能。班级治理的对象和重点是学生，班级治理的目的是促进学生的进展和成长。学生是一切的中心，只有学生养成了良好的学习和生活习惯，找到了自己的学习方法，塑造成了优秀的品质和高尚人格，教育治理才是最为有效的治理。否则，无论班主任或者教师使用什么样的教学方法，学生不能养成好习惯，培育好品质，课堂变成了教师的个人才艺展现，不管多么丰富和精彩，都是徒劳。因此，学生才是最为根本的对象。班级治理肯定要在敬重学生的前提下，充分激发学生的潜能，让学生安康成长，全面进展。

例如，笔者在任教初二年级时有个后进生，从外校转来时，前任班主任用完了各种“班主任兵法”，结果都不奏效，不但没有改造胜利这个学生，而且使学生形成叛逆性格，脾气奇怪，对班主任和任课教师有一种剧烈的抵触或者仇恨心理。我在接触这个学生时第一句话不是警告或者劝解，而是一眼就发觉他的动作较为灵敏。我对他说：“你的到来解决了我始终找不到体育引领者的问题，以后我们的健身精神和体育活动最终有了牢靠的对象。”这个学生一下子有了自我满意感和自信，并从我这里得到了久违的敬重和确定。我在以后的治理中放大他的优点和长项，用委婉的方式指出他的缺点和缺乏，并赐予充分的期望和信任。这样，一个学期过后，他不但改掉了自身的许多缺点，而且学习成绩进步特别大，同时，本班的体育活动有声有色，学生的健身意识显著增加。

三、注意情感投入，感染启发学生

教学和班级治理不但是个技术活，更是个情感活。教师进展教育教学，必不行少的就是要有技术和爱心，对教育事业布满热忱，对学生布满爱心，才能让学生感受教师的自信、乐观，才能让学生对教师和学习布满热忱，才会在教师的感染下喜爱学习，努力学生，才会在教师的启发下，先进思想，提升道德品质。正如苏霍姆林斯基所言：“喜爱学生是教师生活中最为重要的东西。”要把一个班级真正治理好，教师必需注意情感投入，发自内心地爱这个班级，爱这个班级的每一个学生。在平常的工作中把自己的情感传递给学生，与学生产生思想的共鸣，学生才会把教师当朋友，把教导当指南，把目标变现实。

例如，笔者在教初一时，曾经有一个特别内向的学生，平常一般都不爱和同学说沟通，更不会主动和教师谈心，有时遇到教师连最根本的招呼都不打。我在平常教学和治理中，主动找这个学生谈心，谈国家、谈社会，有时和他谈自己的家庭和感受。同时，上课时并没有由于他的成绩不够好无视他，相反，总是用目光或提问方式赐予他更多的关注。并且，我发觉了他的绘画天赋，不但赐予充分确定，并发挥他的特长，培育班级同学的绘画兴趣。慢慢地，这个学生开头主动和教师打招呼，后来主动到办公室找教师谈话，而且，有不少同学跟他一起学绘画。现在，每年的春节和教师节，我都能收到他专心编写的短信，他已经成为一个特别精彩的大学生。

四、突出学生主体，注意自我治理

班级治理就是学生治理，目标就是学生能够养成良好的习惯、有着积极进取的追求精神，找到自己的学习方法，并在学习过程不断提高自己的思想熟悉和道德境地，终极目标是班级不管，学生都能自我治理。因此，学生是治理的主体，自我治理是真正促进学生进展成长的关键，班级治理肯定要注意培育学生的自主性，教会学生自我治理。同时，学生有着特别剧烈的参加班级治理的愿望，他们也情愿治理自己的班级。在这种状况下，班主任教师应给学生更多的自我治理时机，一方面让学生自己治理自己，增加学生的自我治理力量，培育学生良好的行为习惯；另一方面，调动学生参加班级治理，充分信任学生，鼓舞学生，依靠学生，形成以教师治理为核心，学生积极自我治理的良好局面。

总之，班级治理要在现代教育理念指导下，敬重学生、喜爱学生，充分发挥学生的主体性，通过构建良好的师生关系和班级气氛来营造学生成长的优越环境，促进学生安康成长，全面进展。

初一班级工作规划5

本学期我依旧担当我校初一x班的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带着同学们开心地度过初一下学期的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩。在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带着全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期马上开头，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际状况，作以下规划：

一、教育工作理念和目标

作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师效劳的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、欢乐学习和成长，班级治理科学化、育人工作要人文化和高效化，这始终是我作为一名一般的教育工和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标。

班主任教师要以“德育为首”为教育的根本思想根底。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育布满灵气，让教育”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。详细对学生的培育要做到以下三点：

第一、引导学生学会做人，做一个阳光、安康、欢乐而勤奋的中学生；

其次、培育学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的力量；

第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱教师、爱一切值得爱的人和事物。

二、班级状况分析

初一x班共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已根本定型，但上升空间也很大。因此，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在教师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、试验等学习力量，由于力量比学问本身更重要。保证各个方面的根底上进一步提高文化成绩。从而有效地全面提高同学们的素养。

三、详细工作安排如下

（一）常规工作

自己总结以往的班主任工作阅历和教训以及班级的特点。在以往的班级治理的根底上各项班级制度连续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极协作各科任教师做好全班的文化学习工作。

（二）学期中大型活动

1、主题班会：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光荣”、“我的将来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、欢乐成长。

2、黑板报竞赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进展（评出一、二、三等奖分别赐予加操行评分3、2、1—详细在表上）。

3、连续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤—负责监视每日值日生对每一位同学进展考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末完毕加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最终期末综合评出前十名：“标准标兵”一名；“学科带头人”一等奖二名；“学科带头人”二等奖三名；“学科带头人”三等奖四名。并设里特别进步奖！学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正表达了素养教育的结果，与新课程理念相照应；

4、竞赛活动：半期考试前——书法竞赛，半期考试后—学问竞赛。

5、积极组织全班同学参与学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报；

6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增加同学们的各种学问。还特地设立“读书时间”—每日早7点30分至8点。

（三）本学期的重大工作：

本学期本人工作重点如下：

1、搞好全体同学的安全工作

2、帮助各科任教师搞好同学们的文化学习工作；

3、帮助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作；

4、团结班级成员全面提高七年级的综合素养！

四、班级的量化奋斗目标

1、全面提高全班文化成绩；

2、争创“优秀班级”称号！

初一班级工作规划6

一、指导思想：育人为本、德育为首、注意实效

创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建立工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮忙人、效劳人作为德育工作的根本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚决，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建立要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建立要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克制形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探究传统美德在平常教育中渗透，进展良知、正气、节操、胸怀的教育，帮忙学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面进展和安康成长。

二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。

三、德育总体思路：以抱负教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育根底，以提高人的整体素养为根本。

四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。

教育学生：学会喜爱、学会关怀、学会负责、学会顽强、学会生活，强调学生的自我教育、自我效劳、自我约束的力量。

形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

五、工作要点：

1、20xx年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度打算工作的力度，而精神的状态则是打算工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和进展。最终，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。

2、以提高学生的思想素养为根本，根据“立志成材、好好学习、敬重师长、诚恳守纪、喜爱科学、喜爱劳动、团结同学、关怀集体”的道德标准标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探究传统美德教育、民族精神在平常教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建立纲要》。

3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为标准》作为常常性工作。进展校规校纪、法律法规教育，培育学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培育学生诚恳待人、守时守信的优良品质。

4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的治理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍准时了解状况，帮忙学生解决思想上、生活上的问题。

5、加强学生心理安康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理学问讲座，建立心理询问档案，开设心理安康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关怀每一位学生，对每一位学生负责。同时，特殊关注生活困难、学习困难的学生。

6、加强校园文化建立，营造积极安康的育人环境，与团委一起办好科技周。

7、班主任仔细做好班会课规划，仔细完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。

8、关怀贫困学生，做好扶贫工作。

9、举办家长论坛。

10、连续开展学生议事委员会议事活动。

11、开展班级民