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文档简介

非连续文本阅读2018重庆中考语文阅读新变化（实用类文本）生活中的非连续性文本

非连续性文本，是多以数据、图形表格、图画、碎片化文字等形式呈现的阅读材料。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。生活中的非连续性文本阅读《运动---无价良药》时间周一至周五周六周日

运动

项目

每天步行

15分钟

跑步1小时，打

羽毛球30分钟

打羽毛球

1小时

时间安排

上下班途中晚饭后

40分钟之后

早饭前

班主任陈老师工作很忙，平时很少运动，体质不太好，最近老是感冒，医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案，这个方案还不够科学，请根据【健康知识】提出修改建议。2.勾画圈点题目中的情景（若情景较复杂，需先切分，再逐个分析）1.审题，勾画圈点题干要求；时间周一至周五周六周日

运动

项目

每天步行

15分钟

跑步1小时，打

羽毛球30分钟

打羽毛球

1小时

时间安排

上下班途中晚饭后

40分钟之后

早饭前3.定位阅读，把握文本意思，勾画圈点能解决问题的信息；4.分析情景，将情景与图文（能解决问题的信息）对接，解决问题；当运动达到一定量，有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效。你的圈划有哪些？5.形成表达，简明扼要：建议：①周一至周五应增加运动量；②周六应减少运动量③周日打羽毛球应调整到早饭半小时之后。方法总结：1.审题，勾画圈点题干要求；2.定位阅读，把握文本意思，勾画圈点能解决问题的信息；3.分析情景，将情景与图文（能解决问题的信息）对接，解决问题；4.形成表达，简明扼要。

例2：请根据材料五各种“共享出行”方式的特点，为初中生小雨选择一种最恰当的出行方式，并说明理由。（6分）（1）小雨家到学校距离较近，但早上上学车流量大造成拥堵，应该选择：_____________________________________________（2）小雨夜间送生病的爷爷去医院，应该选择：_____________________________________________材料五提取运用信息，解决问题1.审题，明确题干要求；2.看图表，把握图表意思，捕捉相关信息；3.分析试题中的情境（若情境较复杂，需先切分，再逐个分析）；4.将图表信息与情境对接，提出猜想；验证猜想；5.形成表达，陈述原因或图文间的联系。关于（1）小题的两种答案1.小雨可选择实时打车出行。因为其等待时间短，通达性强，通勤速度快。2.小雨可选择共享单车出行。因为其夜间便利性好，等待时间短，通达性高。考查要点

我们需要在文本中进一步的提炼相关信息（结合题目）、分析理解信息，进而进行信息的判断应用，从而解决实际情境问题。非连文本考查要点文本

材料考点能级明显特点非连文本文本长短结合，多体式（文字、图表……），

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