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文档简介

综合实践活动课身边的垃圾第1页/共9页

一课题生成的背景

打破传统单一学科的束缚,将各种知识融会贯通。二课题的形成

来源于生活、贴近学生认知和兴趣、在现实生活中提高学生的卫生意识环保意识。第2页/共9页三活动目标1通过活动,使学生了解垃圾的产生及危害,增强环保意识。

2通过调查问卷、写垃圾处理方案等形式,培养学生的自主学习能力、团结协作精神、创新精神和实践能力。

(活动方法:调查法讨论法展示法)四活动准备

1让学生仔细观察,找出学校周围环境问题产生的原因。

2教师提供一些相关资料和图片。第3页/共9页第4页/共9页五活动过程阶段一:确立课题,明确目标。阶段二:确定子课题,分组合作、制定方案,积极参与,汇报交流。↓↓↓ 调查小组→垃圾的产生宣传小组→垃圾的危害行动小组→垃圾的分类再利用小组→垃圾的处理↓↓↓制定方案,计划,分工,并填写好活动方案表↓↓↓填写表格全班汇报提出意见完善方案↓↓↓根据方案,开展活动,并交流成果阶段三:评价反思,促进提高。第5页/共9页第6页/共9页个人感悟综合实践活动要注重过程。注重发现问题,如何解决问题。注重实践体验,关注自然、他人和社会注重实践中与他人的交往和合作第7页/共9页

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