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绪论心理学与护理第1页/共14页概述护理学从以疾病为中心到以人的健康为中心，与心理学的关系越来越密切都以人为自己的研究对象并直接服务于人都属于一种自然科学和社会科学交叉的边缘学科护理理论不断吸收人本主义、自我、应激与应对等心理学理论护理实践积极地运用心理学技术对病人进行心理护理和教育第2页/共13页第2页/共14页一、医学模式的转变与护理学的发展医学模式是指通过专业教师、教科书、临床实践以及医疗卫生机构的各种设施和制度的影响，医务人员对待疾病现象和病人方面形成的一套思想和行为方式什么是医学模式？第3页/共13页第3页/共14页生物医学模式一切医疗行为都着眼于疾病，可以说是见病不见人，形成了“以疾病为中心”的护理概念，护理从属于医疗。见病不见人第4页/共13页第4页/共14页生物-心理-社会医学模式医疗行为开始着眼于病人，护理概念逐步过渡到“以病人为中心”，医护双方变为合作关系。护理第5页/共13页第5页/共14页整体医学模式医疗行为开始着眼于人的健康，护理概念逐步过渡到“以人的健康为中心”，护士不仅处理现存的健康问题，更要预防潜在的健康问题。健康生活第6页/共13页第6页/共14页二、心理学知识在现代护理中的作用随着医学模式的转变，护理人员将成为初级卫生保健和健康教育的主要力量，护理过程中“人”的地位也逐渐上升现代护理重视积极运用心理学实现对病人及其家属的心理护理诊断和处理人类对其现存和潜在的健康问题的反应第7页/共13页第7页/共14页适应医学模式的转变传统医学模式看病不看人现代医学模式社会的人第8页/共13页第8页/共14页改善医患关系良好的医患关系可以有效推动疾病的治疗进程。学习人际交往技术、运用语言和非语言交往技巧来改善护患关系非常具有必要。第9页/共13页第9页/共14页评估和干预心理问题至少有一半以上的护理诊断与心理、社会功能有关，大约近三分之一的护理诊断是纯粹的心理障碍心理问题和心理障碍已成为现代护理的主要对象之一心理学可以提供访谈技术、心理测验和评定量表等定性与定量技术心理咨询等心理治疗技术是心理干预和护理教育中的有效措施第10页/共13页第10页/共14页改善和提高整体护理工作的质量理解病人的特殊行为方式促进和病人的有效交往，提高干预效果有助于制定适当的护理计划第11页/共13页第11页/共14页促进健康教育医学心理学可以促进健康教育，教会病人改变不良生活行为方式预防疾病，真正做到以人的健康为中心施行护理第12页/共13页第12页/共

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