初三班主任工作交流会发言稿

初三班主任工作交流会发言稿敬重的xx：

众所周知，初三年级的教学是初中教学的一个重要教学阶段，是“出口”更是转折点。去年初三毕业班，在学校的正确领导下，通过全体初三教师的共同努力，取得骄人的成绩，这对于我们新一届的初三年级组成员来讲，既是压力，又是动力，如何通过初三全体师生的艰难努力，在明年的中考中取得好成绩，对我们将是严峻的考验。

尽管我们工作面临着许多的困难，如这一届学生本身存在的一些问题，兄弟学校的残酷竞争，但我有信念完成今年的目标。这目标来源于学校对初三年级的重视，来自于构造合理，敬业爱岗的教师团队，来自于仔细负责不怕劳累的12位初三班主任，来自于起早贪黑，深入一线，仔细细致的吴晓平主任的仔细治理。也来自于初一、二教师为学生打下的坚实根底。

接下来，谈谈初三年级治理工作的一些想法：

1、通过艰难、细致、急躁、高效的工作，建立一支团结合作、有分散力、有战斗力的教师队伍，协调好年级组与教师，教师与教师以各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神。

2、充分调动和发挥班主任的工作积极性

要让每位初三学生在仅剩的几个月时间里，稳扎稳打，高效学习，在明年中考中考出最好水平，十二位班主任在思想上，要对学生勤蔬导、在学习上，对学生多点拨；在纪律上，对学生多催促；在做人上，对学生多引领，我们则要为每位班主任的工作供应保障，做他们的顽强后盾，实行多种措施，调动班主任的积极性，让他们安心工作、细心工作、高效工作、欢乐工作。

3、注意做好初三学生提高转化工作

优生辅导和差生转化是我们提高质量的有效手段。我们从现在开头，对初三尖生进展摸底，并组化落实尖生的辅导，保障措施，使尖生成绩能够保持优秀，耳有所提高，对于边缘生，我们要对他们急躁做思想工作，引导他们下苦功、争上游。同时，在学习方法上进展指导，催促他们把潜藏的智力和力量都开掘出来，考出最好的成绩。

4、治理工作中，落实好“导、督、协、帮”四个字

在初三年级组的治理工作中，我要努力落实好“导、督、协、帮”四个字。工作中，以自己的预见性来做好各项工作的提前安排。并以此来指导年级主任和各个班级。工作安排之后，就要重视“督助”这个环节。工作中，有的同志可能快一点，有的可能慢一些。工作的效果可能也有好差之分，我是做到的工作，就要准时催促，通过催促，使每个同志都努力把工作做到最好。协调也是很必要的，通过协调，化解冲突，去除误会，鼓起干劲，到达务实高效，对于成绩落后的班级，要赐予帮忙，帮忙他们克制教学工作中的困难，发觉薄弱环节，准时补差赶队，使整个初三年级的工作能够有效开展，成绩能够持续进步，在明年中考工作中，取得比今年更优秀的成绩。

盼望各位领导，全体教师在今后的工作中，看我们的行动，并对我们的工作多多批判指示。

感谢大家！

初三班主任工作沟通会发言稿2

亲爱的同学们：

大家好！

我是你们的班主任，同时也担当你们的语文教师，我将和同学们在一起，共同渡过这紧急而又劳碌的一学年。了解是前提，合作是根底，亲切是关键。请允许我首先向同学们作一个自我介绍。我姓x，我当了多年的班主任，每年接手新的一届学生时，我会重弹老调，向新同学介绍我的性格特征。我这个人在性格上好坏掺半，优点主要表现在：“勤”、“施”、“计”三个字上。“勤”，就是我的眼勤、腿勤、口勤。我喜爱观看每个同学的神情，会透过你们的外在表现直捣你们的内心世界。空余时间我了也喜爱来到教室里晃悠悠。由于职业的习惯，我更养成了一个“婆婆妈妈嘴”，喜爱对每个同学与学习无关的事进展询问。“施”，就是措施。我治理班级有蛮多的措施，不信你们“骑驴看账本——走着瞧”。什么“座位责任”，“财产保管责任”，“文化栏责任”，“干部责任”———名目繁多的措施会把班级治理得井然有序。

“计”，就是我的鬼点子多。面对班级里层出不穷的问题，我会用我的一个个鬼点子来解决问题，化解班级上各种冲突，调动每一位同学的学习兴趣。金无赤金，人无完人，我也有缺点。缺点主要表现在：“懒”，“凶”，“坏”三个字上。我这个人很懒，不喜爱动手帮忙同学们做事务，班级里的大小劳动任务，你们莫想我动一下手，你们劳动时，我会躲到一边去玩。劳动任务的完成，全依靠班干部和全体同学。干得好，我会表扬，任务完成不够完善，我会批判。我这个人很凶，谁要是在学习上欠了我的账，我的教鞭可不饶人。我会像一只发狂的老虎，凶吧吧的只到你把学习的欠账还上，我才降下虎威。我这个人也很坏，坏在常常有意或无意地去熬煎每位同学，有意刁难你，直到让你愈挫愈勇，直到你心胸开阔我才罢休。同学们，这一年中你们可要记住李教师的优劣点哟，了解了我的脾性，我们就会合作开心，你也肯定会学有所获，性有所养。

什么是教育？有谁知道？教育用一句话来说，就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻练习惯。假如一个人已具备了这三种习惯，你就受到了良好的教育。我真诚地盼望每一位同学在这一年里养成以上三种习惯，受到良好的教育。为此，我今日向同学们提出三点建议：

首先要养成良好的习惯。播下行为，收获的是习惯；播下习惯，收获的是性格；播下性格，收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，留意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。还要养成良好的学习习惯。我是语文教师，我从语文学科方面来谈一谈学习习惯的培育。语文在生活中是无处不在的。语文是语言文化，而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。我们要学会勤于观看，擅长思索，体验生活，获得感受的习惯，为自己写作积存材料。我们要有广泛阅读的习惯。“读一本好书，就是与一个伟人的心灵对话。”通过阅读，你可以视通四海，思接古今，增加才智，横溢才华。我们要有勤于动手、动脑、动口的习惯。把生活中自己的所思所想记录下来，去感受语文的无穷魅力。吟一首诗歌，去博得满堂的喝彩；写一篇美文，去赢得同学们的青睐；提出一个疑问，让收获更精彩；共享一份心得，给自己心灵一个静谧的港湾。同时还要养成锻练习惯。“身体是革命的本钱”，弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。我建议同学们要养成坚持锻练身体习惯，要持之以恒，不要因学习的紧急而放松体育锻练，每天坚持跑步，打打球，跳跳绳，做几个引体向上———活动一下筋骨，伸展一下四肢，这样对学习上很有帮忙。

同学们，每个人都在书写属于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波澜壮阔，也有人答得索然无味。答案不同，这都是养成的习惯不同啊。那就让我们从现在开头，养成良好的行为习惯，去架起一条通天之路吧！

其次是要学会观赏。有人说“少年不识愁味道”，其实这是不理解你们。随着年龄的增大，课业负担的加重，升学压力已成为在坐的每一位同学背在背上的`沉重石块，怎说不愁呢？面对这沉重的石块，智者会把石块垫在脚下，让它成为登攀的台阶，让增加困难的石块一下子变成增加胜利的力气。如何成为智者呢？这就要求同学们在这一年中学会用观赏的心态来对待一切困难。有一位母亲带着两个女儿去逛公园，她们看到一株玫瑰花，母亲让两位女儿观看后说出自己的感受。大女儿因考试失利心情懊丧，说这株玫瑰尽是刺。而小女儿因今日买了一件美丽的衣服而心情快乐，说这株玫瑰的花开得艳丽极了。两个人不同的心境，得出的结论与感受各不一样。同学们，你们从中悟出了什么道理？心态打算一切。初三是初中求学生涯中最苦闷的学年，我们只有用观赏的心态，才能完成学业，制服苦闷。人生能有几回搏，此时不搏何时搏！搏他一个春夏秋冬，换一生的无怨无悔。你们说值不值？对值得！天道酬勤，恒者能胜嘛。

然后是要布满自信念。雄心是生活的动力，自信是力气的源泉。信念是一面旗帜，这面旗帜，任何人都可以免费获得，在每个人成长的道路上，缺乏的不是机遇，也不是聪慧的才智，而是信念、信念。请同学们不要疑心自己的智商，要信任自己，当你每天走进教室时，你应当悄悄的唸叨：我能，我行，我肯定能行！这时的你，肯定会全身轻松，信念百倍。这一年的竞争是特别剧烈的，每一次考试成绩的起伏波动是难免的，由于教师和家长对你们寄予了厚望，当考试失利时，对你们的横加指责也是常有的，这时你们千万不要悲观丧气，要有自信念，要把失败当作朋友，查出失败的缘由，振作起来，调整你们努力的方向。你们应当努力做到：用心每一天，胜利每一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。有了自信念才能放飞你们的幻想，才能向美妙的明天迈进。

同学们，人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今日和明天。昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把屋的只有今日。不管你们昨天是失败还是胜利的，当你们走进九（4）班这个班级后，教师的眼里只有今日的你，今日的你可要努力哟！决不能虚度光阴。

在大家接下来的学习时间里，我作为你们的朋友和师长，我会当好一位“介绍人”，介绍你们与学习相依相恋；我会做一只“打火机”，将你们的学习热忱和才智的火把点燃；我会当好一只“领头羊”，引着你们走进学问的茫茫草原；我会化作一袋“味精”，将你们的学习变成色香味俱全的美味大餐。让你们这布满律动的季节，不会因秋霜而染白；让你们这布满活力的生命，不会因岁月的风刀而摧老。同学们，从现在起，开头行动吧！用青春燃炫盼望，用豪情点亮抱负，太和中学的九（4）班肯定会成为一个“勤思专注，心仪鄂高”的班集体。我们的目的肯定会到达！我们目标肯定会实现！

我的发言完毕，感谢大家！

初三班主任工作沟通会发言稿3

各位领导、教师们：

下午好！

时间飞逝，我们初三年级在校长室的正确领导下，在分管校长朱校长和孙校长的直接指导下，特殊是初三年级的全体同仁的精诚合作、奋力拼搏下顺当地开展了各项教育教学工作，度过了紧急、充实、有序、奋进的大半学期。在这半学期里，我深深感受到作为初三人的不易和责任，或许有些疲乏，但我们过得充实；或许有些迷茫，但学校及各部门适时赐予关怀和指导，为我们初三年级工作指明白方向，推动我们年级不断迈向新台阶，在此表示感谢！

回忆初三年级组大半个学期的工作，小到每一节课、每一次作业批改、每一次学生辅导，大到年级组组织的若干活动、若干重大考试，每一件工作的背后都分散着各位教师辛苦的汗水！年管会在领头人朱校、孙校的率领下各司其职，相互补位，团结协作；18位班主任早出晚归，敬业奉献，8个备课组长业务力量强，工作积极主动，英语组全部教师为了备战中考其次战“人机对话”考试，工作负荷明显加重，但是他们毫无怨言，郭雪梅教师尽管身体不适，仍坚持到口语考试完毕才回家休息，精神令人感动！体育中考科目训练期间，全部体育教师除了任教多个班级课务，每天准时指导学生专项训练，工作负担沉重，全部班主任和科任教师积极帮助，特殊是体育模拟考试那天细雨绵绵，但是全部负责裁判的教师冒雨坚守岗位两个小时；口语中考陶登杨、王建、石玲玲、赵荣春、顾玲玲、杨宝权、王虹、罗志成、孔雪霞、李娟、赵庆梅等教师放弃周末休息时间听从年级组安排坚守岗位。

杨宝权、邵正堂、夏新春、陶登杨、杨斌教师克制困难进展值宿，每天准时反应问题，近阶段更是每天巡查至深夜，为年级的宿舍治理付出了辛勤的汗水！语文组教师不仅高效务实地完本钱学科教学工作，在吕主任、杨主任带着下帮忙年级组细心筹划年级百日誓师大会，以上点点滴滴让我剧烈感觉到初三年级就是一个暖和的大家庭，里面的每一个成员都为她奉献！也正是我们每个教师的全身心的投入和付出才有了我们今日的成绩：体育中考的圆满胜利、英语口语考试的喜人进步、邗江区一模考试中，六门学科达成保二争一的目标，其中政治学科赶超试验，化学、语文学科分差掌握在2分左右，茅天琪、吴子宁同学分别取得区第一、第七名的优异成绩！在刚刚揭晓的江苏省金钥匙竞赛中，我们取得令人惊喜的成果：两人（夏成祥、茅天琪）省特等奖、两个省一等奖（王梓、吴子宁）和若干省二、三等奖。

固然看到成绩的同时，我们也看到了存在的缺乏：比方尖子生人数缺乏、层次不高，后进生队伍浩大，个别学科与领先学校差距偏大等。面对暴露的问题，我们既能不掉以轻心，更不能灰心丧气，考试成绩一揭晓马上进展分析诊断、查找缺乏，并且积极研讨制定下阶段的复习规划，现代表初三年级将下阶段工作设想汇报如下，不当之处敬请批判指正：

一、提高熟悉，全力以赴，发挥集体才智

首先，每位初三教师要充分熟悉二轮复习教学的重要性，它是我们学生应试水平快速提升的关键阶段，也是冲刺前的攻坚阶段。同时狠抓集体备课，围绕考点的排查和落实开展，要在教法和学法上下功夫，发挥教师各自所长，集中集体才智，打好“团体战”，积极营造全力以赴的冲刺状态。

二、周密规划，科学安排，提高教学效率

二轮复习总体时间安排在5月份（20天左右），本着“稳固、完善、综合、提高”的指导思想，实行“专题复习为加综合训练”的复习模式：

①强化时间观念（严格根据序时安排规划进展）；

②强化讨论：重点讨论近三年扬州市中考题，讨论复习课和讲评课的、讨论教情和学情；

③强化训练：讲练结合，增加针对性；

④强化应试技巧与标准化，最大限度降低非学问性丢分；

6月1日—6月6日、6月10至6月16日（约13天）是三轮复习整合升华回扣阶段，以“回忆、模拟、完善、调整”为指导思想，逐步到达完善学问体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。

三、统一标准，纵横比拟，增加模拟实战

①各学科每周安排一次模拟考试，各教师要认真讨论学生试卷，针对试卷中暴露出的学问缺陷、应试技巧缺乏等问题进展分析、探讨，定出补救措施，找出改良方法。统一标准批改后进展分数段比对，各班级咬定组内领头班级，力求缩小校内班级差距，齐头并进，从而缩小与外校均分的差距。

②班主任和科任教师加强沟通。跟踪一模考试中的一类临界生（区710—1056名）和高中死亡线四周的二类临界生每周考试成绩，准时赐予提示和帮忙。任课教师结合个人教学，对班级治理提出建议。

四、加强心理引导，注意正向鼓励，重视非智力因素培育

全体教师要从只重视学生的智力因素转移到重视非智力因素协调进展上来，

（1）教师要以积极的心态、饱满的热忱、乐观的态度和刻苦的精神感召学生，使学生始终保持良好的心理状态，帮忙学生树立必胜的信念，最大限度地提高复习效益。

（2）各任课教师要系统有序地教给学生本学科的学习方法，并留意分类指导，平常抽空与学生沟通、突出对学生学习兴趣与动力的激发。

（3）各位科任教师加强应试心理指导和考试标准的训练，关注学习习