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文档简介

初一语文第一单元教案

本文所写家庭故事贴近学生生活，构造精巧，布局奇妙，情节进展曲折，冲突环环相扣。人物的语言、动作、心理描写，符合人物共性。设计时只能有所取舍，把更大的自由、发觉的欢乐给学生，让他们通过有感情的朗读课文，并联系自己家庭生活和成长阅历去体验人物思想感情，从而观赏课文的人物形象，把握的创作意图，并进一步提高自己的熟悉，从而避开一些可以避开的家庭冲突冲突，使自己能安康欢乐地成长。

一、教学目标

①课文分析：本文写的是子女与父母的冲突，其中是非曲直很值得分析讨论一番。教学本文，要让学生在了解故事情节的根底上意识到文章所要表达的内容：我们怎样对待友情，怎样对待物质利益，怎样更好的学会与父母、他人沟通，怎样消退我们与父辈之间的隔膜。

②学情分析：我所任教的七(1)班学生语文成绩处于中等水平，在朗读与发散思维力量方面尚有欠缺。盼望通过本文的教学引导学生把握朗读的根本要领，能够做到有感情的朗读，并能依据教师引导，发觉课文所要提醒和表达的深层次问题，进而说明自己的.观点。

二、教学重点

1.分角色朗读，把握人物共性化语言;

2.思索课文所要提醒和表达的深层次问题。

三、课前预备

学生

①课前请同学们在练笔时就“金钱与友情”谈谈自己的看法。

②课前自读课文，查字典疏通文字，了解文章的大意。

教师

①对课文进展屡次阅读，品尝文章内涵，形成自己的观点。

②多媒体帮助教学。

四、教学内容

1.导入新课

现在我这里有两样东西：一样是一些金银珠宝，一样是几个穷朋友。假设让你选择其中你需要的东西，你选什么好呢?(穷朋友)为什么有这样的选择呢?(朋友宝贵，友情宝贵)友情是用金钱换不来的。现在有一句很流行的话：有什么不要有病，没什么不能没钱。没有人认为金钱很重要，金钱是万能的吗?

(大屏幕投影出示学生的观点，请读一读)

“俗话说的好‘在家靠父母，出外靠朋友’，在我看来，友情是建起人类沟通的桥梁，友情使人与人之间的关系变得更加亲切，友情的重要性是金钱无法比较的。”

——七(1)班吕芙蓉

“在人生当中，拥有几份真正的友情，比拥有金钱更有意义。拥有友情，在你遇到困难的时候，你的朋友会来帮忙你;拥有友情，让你的生活更加欢乐;拥有友情，你的人生才会更加显现出自我价值。”

——七(1)班肖玉菲

“假如你没有了金钱，你可以得到真心朋友的帮忙，马克思年轻时就是靠朋友救济才度过难关的，不是还有‘士为知己者死’的千古名言吗?但是假如你没有了友情，就算有金钱，也会感到很孤独。”

——七(1)班江炜杰

“友情和金钱对我都很重要。没有友情，生活将失去颜色，孤独和孤独将始终缠围着自己;没有金钱，就失去了生活的根本物质条件，没有生存，何谈享受。”

——七(1)班吕婷婷

确实，人世间最宝贵的东西是友情。爱因斯坦说：“世间最美妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪慧的朋友更珍贵了。”斯托贝说：“财宝不是朋友，而朋友却是财宝。”这足以表现友情无价。然而在现实生活中，不少人有重财轻义的思想往往给

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