幼儿园一日生活流程

活动时间幼儿教师环节1、衣着整洁，愉快来园1、亲切地接待幼儿，与家长进感谢阅读接受晨检。2、能用普行简单的交流，做好个别幼儿感谢阅读衣物、药物的交接工作。观察、精品文档放心下载老师、同伴问早；向家长了解幼儿的情绪及身体状况。来园感谢阅读7:20—8：40说再见。3、不带危险安全物接待谢谢阅读随身物品整齐摆放在固立、手拉手、摸摸头）定地方.4、照管自然角的动植物。1、喜欢参加体育锻炼，1、组织幼儿开展丰富的晨间活精品文档放心下载乐意与同伴交换或合作动，提供一定量的体育器具。使用体育器具.（注重能2、激发幼儿积极参加锻炼的晨间精品文档放心下载8：10—8:50力的培养）2、热身后兴趣，能关注全体、照顾个别。活动精品文档放心下载3、注意幼儿的活动量和活动的谢谢阅读安全。注：及时检查幼儿服饰，理、摆放玩具、器具。情绪，活动后护理。1、鼓励幼儿独立进餐，要求感谢阅读地面和衣服整洁。不挑幼儿吃完自己的一份饭菜。2、早精品文档放心下载11：10—11：45食、不剩饭菜，不过量进提醒幼儿进餐速度及食量适餐感谢阅读食，养成良好的进餐习当,对特殊幼儿给予个别照顾。惯。2、精品文档放心下载织幼儿进行餐后活动。嘴，将餐具放到指定地点。1、学会自理大小便。解1、指导幼儿正确使用手纸、感谢阅读便时不弄湿自己和同伴整理衣裤，便后流水洗手.2、感谢阅读的衣裤.2、便后会用手指导幼儿安全有序地取水,并感谢阅读观察幼儿饮水量,保证幼儿日400—600毫升以上.入厕精品文档放心下载不在厕所逗留。3、排3、提醒幼儿按需入厕。（教喝水谢谢阅读队轮流洗手,方法正确。师要跟进,并给予及时的引导和帮助）8:50—9:00巾擦手。4、用自己的茶杯喝水,用后放回固定的地方。1、乐意与老师、同伴交1、启发幼儿大胆参与谈话，培谢谢阅读谈，大胆发表自己的意养幼儿表达和倾听的能力.2、精品文档放心下载晨间见.2、选值日生,愿意为根据主题教育或幼儿兴趣或阶精品文档放心下载谈话集体服务。段常规培养等确定中心话题，引导幼儿有话想说、敢说。3、引导幼儿自选值日生。1、上下楼梯靠右边逐级1、领操时精神饱满，示范动作感谢阅读早9：00—9：30感谢阅读操不跳。2、穿着符合早操活感谢阅读有精神,动作合拍、协调动要求（不穿高跟鞋、不穿长有力.感谢阅读拾整理活动器械。1、喜欢参加学习活动,1、根据本班幼儿发展需要和精品文档放心下载运用多种感官积极参与.已有经验，选择适宜和活动内2、乐于探究,大胆想像,容，制定切实可行的活动计划。精品文档放心下载2、活动前准备必需的教具及感谢阅读验的想法。3、能正确每个幼儿活动需要的操作材地使用和整理活动材料料.3、耐心倾听，理解幼儿精品文档放心下载或用具。4、有良好的倾的想法与感受,察觉幼儿的需听、发言习惯，不随意打要,根据幼儿活动中的表现与集体大班反应，及时应答。注重培养幼精品文档放心下载教学10中班9：儿的良好的学习习惯.4、采感谢阅读活动30—10：00小班确。用游戏化的手段组织教学活精品文档放心下载一9：30-9：50动，注重师幼互动，教态亲切自然,语言生动形像，富有感染力。5、注重活动实效，活动后收集幼儿活动作品，记录幼儿活动典型情况，分析幼儿发展状况。6、能进行教学反思,学会及时调整自己的教学行为和策略.(配班教师需要做的与保育员相同）入厕大班学会自理大小便.解1、指导幼儿正确使用手纸、精品文档放心下载20中班便时不弄湿自己和同伴整理衣裤,便后流水洗手。2、精品文档放心下载小的衣裤。2、便后会用指导幼儿安全有序地取水，并谢谢阅读班观察幼儿饮水量，保证幼儿日感谢阅读肥皂、流水洗手，整理服饮水量达400-600毫升以上。谢谢阅读装，不在厕所逗留。提醒幼儿按需入厕。（教精品文档放心下载排队轮流洗手，方法正师要跟进，并给予及时的引导确。不玩水，并用自己的和帮助）小毛巾擦手.4、用自己的茶杯喝水,用后放回固定的地方。1、愉快地参加户外锻炼1、保证每天的户外活动时间感谢阅读2小时，其中体育活动谢谢阅读遵守体育活动1小时.2、预先做好精品文档放心下载户外活动准备，检查场地、器械的精品文档放心下载活动3、运动前后提醒感谢阅读（小大班10：在活动中分享共同探索幼儿穿脱衣服。4、为幼儿提感谢阅读班或20—10:40中班的乐乐趣。3、有自我供丰富多彩、可供选择的活动感谢阅读区角10：10-10:30小材料,保证一定数量的目制玩感谢阅读活动班10:00—10:20脱穿衣服或身体不适时具。5、根据幼儿年龄特点，精品文档放心下载或游会主动告诉老师。4、会有效组织幼儿商讨游戏规则及感谢阅读戏)正确使用并使用并收拾注重事项.科学合理地安排运感谢阅读整理活动器械。5、小班动密度和活动量。6、引导幼精品文档放心下载的游戏要求同下.儿积极参与游戏,鼓励不爱运育课的要求一样）1、根据本班幼儿发展需要和感谢阅读运用多种感官积极参与。已有经验，选择适宜和活动内2、谢谢阅读2、活动前准备必需的教具及感谢阅读验的想法。3、能正确每个幼儿活动需要的操作材地使用和整理活动材料料。3、耐心倾听，理解幼儿谢谢阅读或用具。4、有良好的倾的想法与感受，察觉幼儿的需听、发言习惯，不随意打要，根据幼儿活动中的表现与集体大班感谢阅读教学30中班10：笔（油画棒）、坐立姿势儿的良好的学习习惯。4、采感谢阅读活动40—11：10小班正确.用游戏化的手段组织教学活精品文档放心下载二10：40—11：10动，注重师幼互动，教态亲切精品文档放心下载力。5、注重活动实效,活动后收集幼儿活动作品，记录幼儿活动典型情况，分析幼儿发展状况。6、能进行教学反思，学会及时调整自己的教学行为和策略。（配班教师需要做的与保育员相同)大班2、组餐前精品文档放心下载40中班10：2、愿意和老师、保育员织值日生协助分饭菜。3、介准备精品文档放心下载25—11:40小班一起准备就餐用具.绍当餐食品，引起食欲，营造谢谢阅读11：10—11：30愉快、安静的进餐氛围,餐前、谢谢阅读餐中不处理问题.1、鼓励幼儿独立进餐，要求精品文档放心下载地面和衣服整洁。不挑幼儿吃完自己的一份饭菜。2、精品文档放心下载食、不剩饭菜,不过量进提醒幼儿进餐速度及食量适午食，养成良好的进餐习当，对特殊幼儿给予个别照顾。

11:30—12:20谢谢阅读餐惯。2、正确使用餐具.提醒幼儿饭后漱口、擦嘴；组谢谢阅读织幼儿进行餐后活动。嘴，将餐具放到指定地点。和同伴一起安静的活动,1、分小组或自由活动，组织精品文档放心下载不奔跑餐后儿分享交家里带来的玩具;提

精品文档放心下载活动供各种玩具供幼儿活动。2、良好的教育契机)1、入厕要求同前。创设温馨、舒适的睡眠环精品文档放心下载境。2、指导并帮助幼儿有顺精品文档放心下载序地传脱鞋、衣、裤，并折叠午13:00——-—14：午睡室，能自己盖好被谢谢阅读睡30子。33、随时巡视观精品文档放心下载成良好的睡姿与习惯。察，帮助幼儿盖好被褥，纠正幼儿睡姿和习惯,照顾入睡困难、有特殊需要的幼儿，如尿床、病儿等。1、起床后自己学习叠被起床时观察幼儿情绪，知道并起帮助幼儿穿衣、梳洗，检查着谢谢阅读床00帮助同伴.2、入厕要求装.生病、不开心等情况,给予感谢阅读同前。引导、帮助。1、根据本班幼儿发展需要和精品文档放心下载运用多种感官积极参与。已有经验，选择适宜和活动内2、容，制定切实可行的活动计划。谢谢阅读2、活动前准备必需的教具及感谢阅读验的想法。3、能正确每个幼儿活动需要的操作材地使用和整理活动材料料.3、耐心倾听，理解幼儿感谢阅读或用具。4、有良好的倾的想法与感受,察觉幼儿的需听、发言习惯，不随意打要，根据幼儿活动中的表现与集体大班15：精品文档放心下载断别人的讲话；用眼、握反应,及时应答。注重培养幼儿教学00—15:40中班谢谢阅读笔（油画棒）、坐立姿势的良好的学习习惯。4、采用活动小精品文档放心下载正确。游戏化的手段组织教学活动,三班15：00-15:20感谢阅读注重师幼互动，教态亲切自然，语言生动形像,富有感染力。5、注重活动实效，活动后收集幼儿活动作品,记录幼儿活动典型情况,分析幼儿发展状况。6、能进行教学反思，学会及时调整自己的教学行为和策略。（配班教师需要做的与保育员相同）区域活动：1、选择自1、创设与教育教学相匹配的区精品文档放心下载己喜欢的区角活动,不随感谢阅读教育一定量的半成品),能及时更感谢阅读活动规则.2、积极尝试操作换、补充材料，调整去角内容。精品文档放心下载（区各种区域材料,遇事能积2、去角材料的摆放符合游戏的精品文档放心下载域活中大班要求和幼儿易取易放的需要.谢谢阅读动、15:40—-—-16:0题，进行相应的观察记（注意布点的合理性）3、尊谢谢阅读游戏0小班录。3、积极与同伴交重幼儿意愿，以引导者的角色，谢谢阅读活流、协调、分享、合作。观察幼儿活动情况，及时给予谢谢阅读动4、能爱护和整理玩具和指导与帮助.谢谢阅读户外材料。(自理整理）谢谢阅读活动适当的方式进行记录.结束时引导幼儿开展必要的评价，分享经验和快乐。游戏活动:1、能主动参1、均匀安排创造性游戏（建精品文档放心下载与游戏，与同伴友好协构游戏、角色游戏、表演游戏作,注意安全。2、共同等）与规则性游戏（娱乐游戏、感谢阅读智力游戏、音乐游戏等)。2、精品文档放心下载点心16:00—-—-16:1收拾整理玩具。0准备充足的游戏材料，符合安全、卫生和教育要求。3、尊重幼儿意愿，适时介入、适当指导。使幼儿均有机会参加游戏并心情愉快。1、有序洗手。2、能1、组织幼儿正确洗手。2、精品文档放心下载吃完自己的一份点心。照顾幼儿安静吃完自己的一份点心.1、能主动帮助老师收拾1、提醒幼儿收拾好教玩具及感谢阅读谢谢阅读的物品.2、安静耐心地接