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终身教育学习平台需求分析一、云南开放大学网络教学平台建设需求分析开放大学作为一种新型高等院校，承担面向全社会成员开展学历教育和非学历继续教育的办学任务，学习者需求是多元化的。在即将开展的学历教育方而，可以举办专科、本科、硕士及博士研究生层多形式的岗位职业技能培训、各类证书培训等：在公益性教育方面，主动参加学习型组织、社区教疗建设，充分发挥开放教育的信息技术优势，线上线下相互结合开展学习活动，建立新的管理体制和市场运行机制，实现合作各方利益共享、共同发展。按照开放大学的泄位，学校服务的对象主要包括三个部分：学历教弃、非学历教育培训、社区教身学习的大教学平台。10个终身教冇学分转1个学历学分的方式，免修学历教育中的基础教学部分课程（专业课程不得免修），10个学分。非学历在线培训平台和公益性、社区在线学习平台是相对独立的平台，目前我校已经完成的类似平台包括云南省干部在线学习网、云南省终身教育学习网、云南工业人才和职工在线学习网、昆明数字化的、演示性的课件、新闻资讯以及参学指南等。二、终身教育系统需求学习平台需求分析通讯、互动学习、在线学习平台、资源中心、学习行为统讣管理等功能于一体的远程学习平台。系统功能和主要的技术实现如下表所示：课程管理课程管理计划管理学员管理教学质跟踪fi学员选课管理成绩管理行为统计管理系统信息査询学员W客︱︱佶息査询系统间 件库数教务管理平台需求分析教学教务管理系统涵盖教学管理的各项子功能模块，具体为以下七大功能模块。教学计划管理。实施教学计划制左和日常维护，对参加开放大学学习的学生推送教学汁划课程。通过Web网页为学习点和学生提供教学il•划和课程信息的査询。众多的学习者提供自助收费的形式，提供缴费查询以及索取缴费发票的功能，方便学习者缴费。Web动态页面为学生提供选修课的选课功能。功能，办理相关学历证书。内通过快递为其

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