乡镇健康教育工作制度

乡镇健康教育工作制度乡镇健康教育工作制度（精选4篇）

乡镇健康教育工作制度篇1

1、心理询问老师必需态度热忱，工作细致和仔细。

2、对师生询问内容和有关的隐私严守隐秘。

3、心理询问员不得迟到、早退，要按时到岗接受询问者来访。

4、在规定时间内仔细做好同学个别辅导或电话询问、网络询问工作。

5、设立特地的心理询问室，对同学进行个别心理询问。并对心理询问的案例进行纪录、整理和入档，存档工作保证对询问对象的状况保密。

6、未经同意，有关资料不得外借。

7、爱惜室内各项设备，保持正常使用。

8、工作完毕，关好门窗、做好平安保卫工作。

9、遇有重大突发大事，应准时向领导反映。

10、钻研专业学问，不断提高自身素养。

11、对非工作人员，非询问人员要阻挡入室。

12、充分利用课内和课外时间对师生全面开放、充分开放，提高"心理询问室'的开放率、使用率。

乡镇健康教育工作制度篇2

一、社区责任医生首先对社区居民的健康状况进行评估。

二、依据评估状况，针对不同群体、不同季节、不同健康问题和心理状况选择恰当的健康教育题目，并制定出健康教育规划。

三、制定相关人员对健康教育内容进行充分预备，既要科学性，又要留意普及性和有用性，以满意社区居民的需要。

四、仔细实施规划，依据不同个体或群体，实行不同的健康教育方式：

(一)实行宣扬栏，宣扬资料等书面形式，将教育内容交给居民自己阅读。

(二)充分利用广播、电视、报纸进行健康教育宣扬。

(三)实行定期集中教育的方法，进行防病及保健学问教育。

(四)实行小组教育的方法，对同类健康问题的群体进行保健、康复等教育。

(五)实行个别教育的方法，对特别个体及家属进行疾病学问，自我监测及家庭照看教育。

五、定期征求居委会及社区居民对健康教育活动及内容的看法或建议;随时询问社区居民对防病保健学问的知晓度，以指导健康教育工作的有效进行。

乡镇健康教育工作制度篇3

1、在院领导的带领下，按时完成健康教育任务，准时总结汇报。

2.卫生院与各村卫生室共同成立地区健康促进委员会，形成健康教育网络，定期召开例会，制定健康促进和健康教育工作方案，帮助有关部门动员社会参加，充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体的作用进行宣扬。

3.大力推动社区健康促进工作，对社区内健康教育宣扬中存在的问题准时进行干预。定期组织专家、医务人员为辖区居民上课，普及居民健康学问，并按要求定期针对社区不同人群进行健康教育学问与防病学问讲座，开展多种形式的健康教育，定期进行效果评价，不断提高健康教育的科学性和有效性。

4.针对高危人群和有不良生活习惯的居民，开展戒烟、限酒、限盐、指导养分合理膳食、健身等行为干预活动，提高社区居民自我保健力量。

5.广泛开展各种预防保健、方案生育、优生、优育学问的宣扬。推广使用健康教育处方，使居民健康学问知晓率和健康行为形成率达到健康教育目标的考核要求。

6.开展整体人群精神卫生健康和残疾预防宣扬教育。

7.开展心理询问服务，设立健康询问台和开通询问服务热线。

8.健康学问宣扬栏或板报应结合社区居民的健康状况定期更换内容，

9.应建立35岁以上人群首诊免费测量血压的制度，对辖区内高血压病人实行"医患合作式管理'，实施健康教育非药物干预和药物干预。

10.结合世界卫生组织颁布的世界健康宣扬日，进行全方位的宣扬教育。

11、定期征求村委会及村民对健康教育活动及内容的看法或建议;随时询问社区居民对防病保健学问的知晓度，以指导健康教育工作的有效进行。

健康教育工作制度

一、定期深化组、户开展健康询问，发放健康教育处方等宣扬资料，进行疾病防治学问宣扬;

二、定期开展本村居民健康学问讲座(健康教育课堂);

三、开展村、组健康教育固定宣扬栏建设，定期更换宣扬内容;

四、结合卫生主题宣扬日，实施专项健康教育活动;

五、针对急、慢性疾病和突发公共卫生大事，在主要场所对重点人群开展健康教育和健康促进活动;

六、开展不同人群健康教育调研和监测，推动健康教育方案的实施和评价工作;

七、开展卫生法律法规和有关学问的宣扬教育活动。

乡镇健康教育工作制度篇4

为了提升xx地区人民群众健康素养，广泛开展全民健康教育，我院特制定健康教育工作制度如下：

①在整体护理模式病房，增加护士与病人沟通沟通的时间，对病人的心理与健康学问宣教融汇在每项护理服务中，把重点放在入院宣教、手术前后宣教、特别用药检查前后宣教以及病情变化时和出院前的指导，对一般病人进行一般健康学问宣教。

②模式病房制定了标准教育方案，制作了健康学问宣扬折页。对每个病人除进行个体化口头健康学问宣教外，还延长到资料的指导宣扬。

③大力帮助医院所辖的居委会，搞好社区健康教育工作。尽量向各居委会供应健康教育宣扬资料，帮助办好社区健康教育宣扬专栏。

④定期下各居委会对群众进行健康教育，卫生防病询问和宣扬，为社区健康教育骨干上培训课。

⑤客服中心每天对出院病人依据病情特点进行个体化宣教，使病人提高康复信念，削减顾虑，协作治疗，增加自理力量。对轻病人与家属进行健康学问小讲座，例如术后饮食、活动，如何进行身体康复的各项活动等，每月1～2次。

⑥急诊观看室及门诊输液的病人，由护士每天发放一些常见疾病的预防保健学问宣扬折页。

⑦每个病区设立一个资料架，放本科疾病相关学问及一般卫生保健学问资料，便利病人阅读，以弥补口头健康教育的不足。

⑧创新开办人口流淌课堂、模式以大联合大宣扬，深化细致、全面的工作格局为主，将健康快车开进海口各大中专院校、各辖区乡镇、村委会，服务各种年龄段的群众，内容以新婚期、孕产期、育儿期教育、青春期、更年期科普学问宣扬为主。

⑨各类健教稿件必需立足于医学科学，做到科学、精确     、真实。

⑩妥当保管妇幼保健宣扬稿件并准时存档。

各项健教活动均需作好活动记录。

妥当保管健康教育设备，并定期检查设备性能，随时保持备用状态。