五年级下册语文试题-第五单元测试卷人教部编版

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(90100)题号

一

二

三

四

五

六

总分得分积累与运用一、基础知识积累与运用)．结合语境，看拼音写词语(8)(1)小嘎子和人shujiāo(

)，一向zhàng(着手疾眼快，想qīfù(

)小胖墩儿动转不灵，伸出jiǎowàn()去钩他的脚，结果自己摔了仰面朝天。严jiànshēng(

)wúyí()是吝啬鬼，

)里不出话来，用手指向zhí’ér(

)示意，不挑去一茎灯草都不肯死。．选择题。(19)(1)下列加点字的读音相同的一项(。(2)A桥墩蹲下绊倒手腕B．视监揩油楷书C．袱埋陷馅饼D．刷划揪铁(2)下列词语书写不正确的一项())A欺负B．疑C．刷D．衔

破绽侄子绝活屏障

肢体侯咙派头神圣

格局学徒鼓点侵犯(3)给下列加点字词选择正确的解释(4)①小胖墩不露一点儿破绽()②他把头又狠狠地摇了几摇，越指得紧了()③最让人叫绝的是，他刷浆时必一身黑()④小嘎子做事，一向仗着手疾眼。)A更加B．独一无二，没有人能赶上的C．，迅速D说话做事时露出的漏洞(4)下列词语全是形容人物的一项(。(2)A手疾眼快B．神抖擞C．四方方D．高结实

膀大腰粗平平整整派头十足天衣无缝(5)下列句子没有使用比喻修辞手法的()A俩人公鸡鹐架似的对起阵来。

B．就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。C．不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒地。D．穿这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。(6)下列句子运用了什么样的描写方法，将正确的序号填在括号里(2)A外貌描写B．动作描写．心理描写D．语言描写①两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起()②头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮()③刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧”)(7)“喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手被单里拿出来，伸着两个指头。”对这句话分析不正确的一项()A这个人物形象是古典讽刺小说《儒林外史》中的严监生，作者吴敬梓。B．监生临死前“伸着两个指头”是想告诉大家灯盏里点着两茎灯草，费油。C．监生临死前“伸着两个指头”表示还有两位亲人未见面。D．严生临死前“伸着两个指头”，这是一处细节描写，也是一处动作写，写出了他爱财如命的丑态。(8)“他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”对这句话分析最恰当的一项()(2)A这句话对曹小三的动作、神态进行了描写。B．子李的黑色衣服具有神圣感。C．句话从正面描写刷子李技艺高超。D．这话从侧面烘托出刷子李技艺高超。．判断正误，对的打“√”，错的打“×”)(1)“健步如飞、点头哈腰”是形容人物动作的词语()(2)“仿佛占了上风”含有“其实并没有占上风”的意思()《刷子李》这篇文章中极富剧性的小事是指“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干完活，身上没有一个白点。()(4)“入木三分”讲的是东晋著名书法家王羲之的故事()二、把人物、性格、名著和作者接起来(8)小嘎子技高超《林外史》

徐光耀祥子争强好胜、富有心计《兵张嘎》老严监生充满活力，性情憨厚《俗世奇人》吴敬梓刷子李爱财如命《驼祥子冯骥才三、句子练习。(7)．品读句子，做练习(6)(1)你从哪些词语中感受到了刷子李技艺的高超？用“”出来。(2)根据你的感受，用两个词语来形容刷子李的高超技艺____________、____________。

(3)请用“真好比”写一句话，描述你熟悉的老师讲课的情景。．用修改符号修改病句(1)所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生的那两根手指。阅读与欣赏四、非连续性文本阅读。．梁小姐写便条给马老师的主要目的()A要求马老师星期五负责田径练习的工作。B．马老师向六班田径队队员解释取消田径练习的原因。C．知马老师体育科周老师今天请病假了。D．请老师通知六班田径队队员今天课后的田径练习取消，并改在星期进行。．马老师写便条给梁小姐的主要目的()A请梁小姐联系学生家长接学生放学。B．谢梁小姐通知他田径队更改练习日期。C．诉梁小姐他已通知田径队队员取消今天的练习。D．告梁小姐他已经更改好田径队的练习日期。．对比两张便条，你觉得谁显得更有礼貌()A梁小姐

B马老师

C．老师

D．灵

五、名著选段阅读(13)①湖③“‘’”“”④⑤()．给上面的选文拟个标题，恰当的一项()。)A王冕放牛

B王冕学画

C．冕卖画．读第一自然段“”句子，请从后文中找出与之相照应的句子，并画上“”。(2)．“天下哪有个学不会的事，我何不自画他几枝？”这句话的意思()A天下有些事很难学会，我为什么要去学画荷花呢？B．下哪有学不会的事，我为什么不去画几枝荷花呢？C．下哪有学不会的事，我为什么要去画荷花呢？．文上画横线的句①、句②、句③，运用了什么描写方法(3)句①：______句：______句③A动作描写。语言描写。．理写。．物描写。．作者写王冕的荷花画得好，有正面描写，还有侧面描写，读画横线的句④和句⑤选择填空(2)句④：______句：______A正面描写。

B侧面描写

．从短文中你可以看出王冕是怎样一个人(2)习作与表达六、作文)．阅读下面材料，回答问题(5)某公园小亭的木桩旁有提示牌，提示语是“诸君到此一游，何须‘入木三分’。”(1)“入木三分”原是形容________________________________________________________________________，在这则提示语中的意思是________________________________________________________________________(3)(2)这则提示语要告诫游客什么？请写在下面(2)．快乐作文。从以下题目中任选一个，运用本单元学过的描写人物的方法，选用典型的事例表现人物的特点写一篇作文。

舍

参考答案一、(1)跤仗欺负脚监无侄喉咙(1)C(3)①②A③④C(4)A(5)D①B②A③(8)D√√(3)×(4)二、小嘎子争强好胜、富有心《兵张嘎徐光耀祥子充活力、性情憨厚《驼祥子老严监生爱如—《儒林外史》—吴敬梓刷—技艺高超—《俗世奇人》冯骥才三、天衣无缝平整整(2)神入化巧夺天工(3)老悦耳的讲课声，真好比仕