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文档简介

学习缩写第四单元·习作1．缩写时，要突出原作要点，把握作品的主旨，理清思路和结构。3．语言要前后连贯，衔接自然，不能断断续续。2．要体现原作的风格和面貌。不改变原作体裁，保留原作的主要事件等。教学目标缩写就是在保持中心思想不变的前提下，压缩文章的篇幅，把主要内容用自己的话说一遍。通过缩写训练，可以提高把握文章要点、思路的能力，还能培养概括、综合能力。缩写含义缩写小说影视剧本科普文章学术论文缩写类型缩写要求2.抓住重点，适当改写。1.选择原作，读懂内容。4.对照原作，细心修改。3.保持原貌，基本完整。缩写要求缩写方法1．摘录法：抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。2．删除法：精简为妙，剪掉枝叶，留下主干。原文叙述或说明具体而细致，缩写时应将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写方法3．概括法：言简意明，用简练的语言去概括原文的意思。细致的描写可压缩成粗略描写，详尽的叙述可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，把抒情性的句子缩成一般的陈述句。缩写方法缩写方法

下半学年伊始，学校让每班从候选人名单中选一人当学生会主席。大家让班委决定。开会时，鲁智胜要选他堂姐鲁艳青，但几个女班委坚持要选高中部的男篮队长。鲁智胜便请班委吃巧克力。最后虽选了鲁艳青，可贾里却在“选举理由”中写上“因为她弟弟请我们吃巧克力”，结果鲁艳青只成了学生会办的油印小报的主编，男篮队长成了头儿。原文中刚开始选举学生会主席的情节很曲折，这里抓住主要情节，一笔带过，交代得十分清楚、有条理。参考例文

更让他后悔的是他们班遇上了大危难。

教室墙外的商铺卖起了卡拉OK机，在流行歌曲声中学习，大家的学习一塌糊涂。开班委会时，陈应达提出，假如噪音问题不解决，他就转学。大家想了不少办法，但都行不通。班委无奈只好向学生会求救，可主席总是推诿。鲁艳青知道后，起草了“告全校师生书”刊登于校报，请求大家声援，在校内引起了强烈反响，师生们联名写信上了报，迫使店铺拆迁。参考例文校墙外噪音事件在原作中也是一个比较复杂的叙述，但缩写时，小作者抓住重点情节，简要叙述，故事前因后果就明了了。参考例文

可事情还没有完。

店铺拆迁时，林武翔趁体育课时溜出去看热闹，被砖块击中脑袋，送至医院抢救。林武翔的父母都是盲人，伤心不已。不少人都开始责怪班委多事。许多同学见了贾里他们也投来鄙视的目光。最倒霉的是鲁艳青，她被许多人指责，包括那个潇洒的学生会主席也对她耿耿于怀。贾里陷入了苦恼，作家老爸开导贾里：“如果样样都顺利，还要你努什么力？”一句话使他茅塞顿开。贾里听说林武翔要开刀治疗，号召大家捐款，资助困难中的林武翔。参考例文虽是缩写，但是也有人物的神态、语言等描写，体现了人物的个性。参考例文

林武翔康复回来后班里开了个庆祝会。贾里承认鲁艳青是当主席的料，可惜她当不成了，她今年就要毕业了。

反正，谁也不会天生就是伯乐，这是真理。借用原文

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