立定跳远教学设计-“黄冈杯”一等奖

《立定跳远》教学设计哈尔滨市马家沟小学校陈虹宇一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代化教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈欢快的学习氛围，充分调动学生的能动性，培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。二、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简答的单脚、双脚跳跃练习和基本跳跃方式，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力。低年级立定跳远的教学，主要是让学生学会两腿蹬地跃起向远处跳出，并能双脚轻巧落地缓冲。重点发展跳跃能力和身体协调能力。三、本课设计本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心，让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功的喜悦。四、教学目标1.通过情境教学，激发学生的学习兴趣，掌握双脚同时起跳、轻巧落地的动作方法；2.发展学生灵敏、协调、下肢力量等身体素质，提高跳跃能力；3.培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难、勇于展示自我的良好品质；五、教学重、难点重点：双脚蹬地向远处跳出，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地。教学设计年级：二年级执教老师：陈虹宇教材内容立定跳远游戏：拦截导弹教具：哨子、秒表、小垫子、呼啦圈、篮球安全隐患预防：拉开间隔距离，按照方向进行练习教学目标1.通过情境教学，激发学生的学习兴趣，掌握双脚同时起跳、轻巧落地的动作方法；2.发展学生灵敏、协调、下肢力量等身体素质，提高跳跃能力；3.培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难、勇于展示自我的良好品质；4.核心素养落实点：参加与组织展示和比赛活动；胜任运动角色，表现出负责任的行为。结构时间教学内容教学过程与措施设计意图运动量次数时间强度准备部分10分钟一、课堂常规体委整队2.师生问好3.检查出席情况4.询问学生身体状况5.宣布内容、任务、要求二、队列练习1.看齐2.稍息、立正3.原地三转三、准备活动1.模仿各种小动物的跳跃练习2.健身操1.教师组织引导带领2.询问缺席原因及身体状况3.安排见习学生4.口令指挥队列练习5.语言提示动作方法6.纠正错误动作-----------------------------------------------------------------------------------------------▲--------------------------------△要求：队列整齐、肃静无声、气氛活跃、注意安全1.养成学生良好的课堂常规习惯和正确的站立行走姿势，进行养成教育。2.通过创设情境，借助同学们喜欢的小动物导入课题，激发学生学习兴趣。3.使学生身体得到充分活动，避免运动损伤，同时培养学生展示自我的能力。11|311分钟1分钟5分钟小小中基本部分12分钟立定跳远动作要领：一摆二蹬三跳起，快速蹬地展身体，提膝收腹腿高举，屈膝缓冲身前移。重点：双脚蹬地向远处跳出，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地。1.教师讲解示范动作方法要领；2.运用小游戏的形式练习摆臂和屈膝的动作方法；3.“青蛙过河”完整动作练习；4.集体练习纠正错误；5.个别指导与纠正6.教师评价、生生互评。★★★★□□★★★★★★★★□□★★★★★★★★□□★★★★★★★★□□★★★★☆要求：听从指挥、队列整齐、仔细模仿、认真练习、气氛活跃1.通过创设情景“小青蛙学本领”结合动作的特点进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。2.核心素养落实点：能够运用所学知识、技能和方法。3|5次2|3次2分钟1分钟中中结构时间教学内容教学过程与措施设计意图运动量次数时间强度基本部分13分钟易犯错误：1.落地不稳，双脚脚一前一后2.摆臂与蹬地配合不协调纠正方法：○原地双脚起跳动作练习。○多做屈膝摆臂练习，注意摆蹬结合。二、游戏：拦截导弹规则：分四个小组面对导弹发射路线做好准备，统一发令后，用规定的投掷方法依次向导弹（篮球）投掷，按投中计算得分。以小组得分多者为胜。重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。难点：动作协调、连贯，投得准。1.教师讲解示范动作方法、要领；2.集体练习口令指挥练习；3.语言提示动作要点及重难点；4.分组练习，教师巡回指导纠正；5.组织游戏活动；游戏图示▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼→→→→→→→→------------------------------▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼要求：队列整齐、听从指挥、气氛活跃、注意安全1.从小学生身心发展特点和激发学生兴趣入手，发展跳跃的动作技能，增强下肢肌肉、关节、韧带力量和灵敏性；2.通过游戏，进一步练习和运用正确姿势的原地投掷的动作，提高控制投掷方向和投准的能力，并让学生从中体验游戏的乐趣。3.核心素养落实点：参加与组织展示和比赛活动；胜任运动角色，表现出负责任的行为。10|12次3|5次3分钟2分钟大中结束部分5分钟一、放松整理活动二、总结本课情况三、布置课后任务四、宣布下课五、师生再见六、收器材教师引导带领口令指挥、指导教师示范领做★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★