2023年内蒙古自治区赤峰市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案)

2023年内蒙古自治区赤峰市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话所强调的影响学习的因素是（）

A.知识和兴趣B.兴趣和努力C.兴趣和情感D.情感和努力

2.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。这反映了（）对人发展的影响

A.遗传B.环境C.主观能动性D.教育

3.教师职业的特殊要求是必须具有（）

A.管理能力B.控制能力C.教育能力D.研究能力

4.苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指（）

A.言行一致原则B.教育影响的一致性和连贯性原则C.理论联系实际原则D.在集体中教育原则

5.下列关于网络成瘾描述不正确的是（）

A.网络成瘾是随着网络技术的普及而出现的一种心理障碍

B.网络成瘾是个体由于过度使用互联网而导致的社会、心理功能损害的一种状况

C.网络成瘾个体在现实生活中花很少时间与人交往和参与社会活动

D.网络成瘾个体在烦恼和情绪不佳时不会上网

6.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是（）

A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性

7.研究人的心理现象，必须遵循的基本原则是（）

A.客观性原则、发展性原则和系统性原则

B.理论性原则、实践性原则和教育性原则

C.直观性原则、量力性原则和循序渐进性原则

D.分析原则、综合原则和抽象概括原则

8.（）是指视觉系统能够分辨最小物体的能力。

A.最小间隔敏度B.游标视敏度C.最小可见敏度D.弧度视敏度

9.西方教育史上最早的教育著作是古罗马昆体良的（）

A.《学记》B.《理想国》C.《教育漫话》D.《论演说家的教育》

10.教师教学要按照由浅入深、由易到难、由简到繁的顺序呈现教学内容，这表明教学应当遵循的原则是（）

A.启发性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.直观性原则

二、填空题(10题)11.个体顺利完成某种活动所必备的心理条件指的是____

12.____是教育教学活动顺利进行的保障，是构建和谐校园的基础，是实现教学相长的催化剂，同时能够满足学生的多种需要

13.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____过程

14.弗洛伊德把性心理发展阶段分为5个时期，性蕾期的时间段是____

15.品德的心理结构主要成分是道德认识、____、道德意志和道德行为

16.教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是____

17.____是力求认识某种事物、从事某种活动并带有情绪色彩的心理倾向

18.班级目标管理是一种以____为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性

19.教学过程是一种特殊的____过程

20.学校教育中最基本的活动是____

三、名词解释(5题)21.信度

22.教师

23.学习迁移

24.课程标准

25.技能

四、论述题(5题)26.论述感觉和知觉的关系

27.甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动

甲、乙同学分别是什么气质类型?

28.运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意的有效措施

29.如何培养学生的能力？

30.结合教学实际谈谈教师怎样才能上好一堂课

五、案例分析(2题)31.本案例体现了德育中的什么原则？

32.请运用所学教育原理分析这一事例

六、简答题(1题)33.什么是情绪情感?其功能有哪些?

参考答案

1.CC题干意为：对于学习，了解它的人，不如爱好它的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。强调的是学习兴趣和情感体验在学习中的重要性

2.BB蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑的意思是蓬草生长在丛麻中，无须扶持就长得挺直；白沙和在黑泥里面就同黑泥一样黑。强调环境会对人发展产生的影响

3.CC【解析】教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。是教师职业的特殊要求。

4.D

5.DD网络成瘾是指由于过度使用网络而导致明显的社会、心理损害的一种现象。其主要特征为无节制地花费大量时间上网，必须增加上网时间才能获得满足感，不能上网时会出现异常情绪体验等。因此D项说法错误

6.C注意的分配指在同一时间把注意指向于不同的对象上，教师上课一边讲授、一边板书、一边观察学生的动向，属于注意的分配。

7.AA心理学的研究原则包括：①客观性原则（实事求是原则）。②发展性原则。③系统性原则。④教育性原则

8.C视敏度一般可以分成三种：①最小可见敏度。是指视觉系统能够分辨最小物体的能力。②游标视敏度。是指视觉系统分辨线段相对移动的能力，这种视敏度是用游标来测定的。③最小间隔敏度。是指视觉系统区别物体间最小间隔的能力。

9.DD昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家，代表作《雄辩术原理》（又称《论演说家的教育》），是西方最早的教育著作，也是世界上第一部系统的教学法论著

10.BB题干所述为循序渐进原则的含义

11.能力

12.良好的师生关系

13.认识

14.3岁至5岁或6岁

15.道德情感

16.加强教学质量控制

17.兴趣

18.自我管理

19.认识

20.教学

21.一个测验量其所要测的东西前后一致的程度。

22.教师是根据一定社会要求，有计划、有组织地对学生施加影响，履行教育教学的专业人员

23.学习迁移是指一种学习对另一种学习产生影响的现象。学习迁移是一种普遍现象，不仅有知识与技能的迁移，也有学习动机、学习兴趣、学习情感、学习意志、学习态度以及学习行为的迁移。

24.课程标准是以纲要形式编制的各门课程的目的目标、教学内容范围、实施原则及方式、结果标准及其结构的指导性文件。

25.技能是指顺利完成某种任务、经过练习而形成的一种动作方式或智力活动方式。

26.（1）联系：①感觉和知觉一样，都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的，都是我们对现实的感性反映形式。②感觉和知觉都是人类认识世界的初级形式，反映的都是事物的外部特征和外部联系。（2）区别：①感觉反映的是事物的个别属性，知觉反映的是事物的整体属性。②感觉仅依赖个别感觉器官的活动，而知觉依赖多种感觉器官的联合活动。③知觉不仅受感觉系统的生理因素影响，而且依赖于人的过去经验，受人的心理特点制约。④知觉与词联系在一起。知觉比感觉更加复杂

27.①甲同学是多血质。多血质表现为活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。根据案例，甲同学的表现符合多血质。②乙同学是黏液质。黏液质表现为安静，稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强（性格坚韧），话少，适于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，可塑性差。有些死板，缺乏生气。根据案例，乙同学的表现符合黏液质

28.①创造良好的教学环境。为了使学生在学习过程中不受外部无关刺激的干扰，应该创造一个安静、整洁的教学环境。比如，注意教室外环境对课堂的干扰以及教室内的环境，如地面是否干净，桌椅排列是否整齐，教室的布置和装饰是否简洁朴素等。另外，教师的教具除演示时间外，应该放在隐蔽的位置，防止学生注意力分散。②明确学习的目的和任务。教师应在课堂开始前，向学生明确具体的学习内容和学习目标，目的越明确，注意就越容易集中。③培养间接兴趣。教师在一门课开始时应首先阐明本门课的学习意义和重要性，让学生明确认识到本学科知识对他们所具有的价值，以引起他们对学习结果的兴趣，从而调动他们对该门课学习的积极性，来唤起他们注意的维持。④合理组织课堂教学，防止学生分心。要合理地组织教学活动，采取具体措施促使学生保持有意注意，如向学生提出问题，在学生刚开始注意分散时给予提示和批评，使智力活动与实际操作相结合等。课堂教学组织越合理，越符合学生的心理特点和内在需要，学生越不容易分心。⑤运用多种教学手段。教师可以运用多种教学手段，采取生动活泼的形式，来调整学生的注意状态。色彩丰富的形象、活动画面的刺激以及操作活动，有利于降低和消除学生的疲劳感，维持较长时间的有意注意

29.（1）注重对学生早期能力的培养。（2）加强知识与技能的学习与训练。（3）针对学生的能力差异因材施教。（4）要积极培养学生的元认知能力和创造力。（5）社会实践活动是培养学生能力的基本途径。（6）要注意培养学生的非智力因素

30.教学结构合理。严密的计划性和组织性是上好课的保障。何时讲新内容、何时练习、何时演示、何时让学生动手操作等，都要进行合理的安排。（4）教学方法适当。教师要善于启发、调动学生学习的积极性，各种方法要有机结合、运用自如，师生密切配合，感情融洽，使教学过程中既有紧张的学习活动，又有生动活泼的学习气氛。（5）语言艺术。教师要讲普通话，语言流畅生动，语音清楚准确，语调抑扬顿挫，富有节奏感；教师的表情、动作要自然优美，富有情感。（6）板书有序。教师板书要字迹规范、清楚、位置适当；内容上要突出教学重点，详略得当。（7）充分发挥学生的主体性、积极性。这是上好课的最根本的要求，也是上好课的内在动力，离开了这一点，以上的所有要求就失去了意义

31.本案例体现了德育中的疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。李老师发现班上许多同学的课桌上写了不少字，于是向同学们提出以下建议：凡是喜欢课桌文化的学生，今后可以用小卡片写上自己喜欢的话，贴在课桌右上角。每一个月全班同学开展一次评比，收到了良好的效果，调动了学生的主动性，有助于培养他们的优良品质

32.从方仲永的事例说明，遗传素质好的人，如果离开