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小手小脚大班教案(总3页)

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小手小脚大班教案

小手小脚大班教案

一、亲密活动：大龙球找朋友

1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在对

面。

2、师：“宝宝，我是邵老师，旁边的这位是张老师，因为邵老

师是第一次和你们见面，所以很想知道你们的名字，我请大皮球来

找朋友，如果大皮球找到你，你就抱着皮球到老师身边来，把球还

给老师，再介绍自己。”

教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜找到了你。

（然后将球抛给了贝贝）先请贝贝来介绍一下自己好吗”

（大家好，我是贝贝）大家一起拍手说：“贝贝，贝贝，欢迎

你。”

3、请家长鼓励宝宝独自走到教师面前大胆介绍自己，直到每位

宝宝都上来介绍自己。

二、走线活动：欢乐动物园

1、今天，老师要带着宝宝们上动物园去玩，动物园里有好多小

动物呢。

2、引导宝宝在内侧的线上与妈妈（在外侧的线上）走，老师

说：“看，飞来了一只小鸟”“小兔跳来了”“来了一只大

2

象”“来了一只大老虎”“游来了一条小鱼”等，引导宝宝做相应

的动作。

三、操作活动：蔬菜水果分类

1、教师示范：“先拿工作毯，大拇哥伸进去，靠一靠，铺铺

平，再去拿玩具。大拇哥按住红点点。”

2、操作：蔬菜水果分类

目的：

1、培养宝宝观察、比较、思维能力。

2、认识各种蔬菜水果，学习分类。

3、收工作毯：“卷呀卷，卷呀卷，卷成一个大花卷”（谢谢，

不用谢）

4、宝宝操作，教师把大皮球抛给哪个宝宝，那个宝宝就去拿工

作毯

（提醒家长一定要让宝宝依次拿，要让宝宝学会等待）

5、教师巡回指导，提醒宝宝交换玩。

6、收玩具（放音乐）

四、音乐游戏：小手小脚

准备：“小手小脚”音乐

过程：

1、家长与宝宝围成圆圈坐在地毯上，教师伸出手问：“这是什

么”

3

“小手带来了一首好听的歌曲，宝宝们一起来学吧。”

2、宝宝看老师表演一遍。

3、宝宝们一起跟着老师边唱边做动作。

4、“小脚也想来表演了。”教师示范表演一遍。

5、宝宝学小脚的.歌曲和动作。

6、“我们让小手和小脚一起来表演吧。”

7、听音乐玩游戏3—4遍。

四、亲密活动：勇敢者游戏

活动目标：

1、练习大肌肉动作的协调性。

2、培养宝宝的勇敢精神。

活动准备：山洞，彩虹隧道，木马、大龙球等运动器械。

活动玩法：

1、介绍游戏名称，激励宝宝运动欲望。

2、教师示范游戏过程，提出要求。

3、让宝宝和家长自选器械练习，熟悉每种器械运动的规则。

4、组织宝宝排队比赛，教师用鼓声增加比赛气氛。

5、为顺利完成每种运动的宝宝贴上奖励标记。

家长配合：

1、注意宝宝的安全，不和他人争抢。

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