初一学习总结（5篇）

初一学习总结（5篇）光阴似箭，一学期的时间如潮水般过去。从第一次走进xx市xx中学的校门，到现在，一个学期就这样完毕了。最终迎来了希望已久的寒假。回首这一学期来的点点滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨万千。

在上半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。教师、同学们都给了我很大的帮忙与无私的关心。在这学期的学习生活中，我学到了不少新的学问，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌真的是特别丰富。

我想总结一下上初中后我最大的转变学习态度。我认为，初中和小学的教育方法最不同的就是：小学是教师催促着学习，而初中就不一样了，全部事情都取决于自己。比方，小学教师上课会特别频繁地叫同学发言，可是初中教师经常一节课都不叫一个同学起来（尤其是数学），想想，假如少听了一节数学课，漏掉了一堂课的重点，是多么可怕的事啊。所以，在本学期，我学会了自己努力，上进，最终通过长期的努力取得更好的成绩！

而最令我快乐的是我在体育方面有了明显的提高。记得刚开学时最多只能跑5圈。由于在小学最终几个月里几乎没怎么跑步，所以听教师说的圈数简直可以当做跑步上的天文数字。但是经过一学期的练习，现在可以轻松的跑完教师规定的圈数。

可是我并不会傲慢，由于我的数学成绩还不是很抱负。但是，我会连续努力，直到满足为止！

在这几个月的学习里我深深体会到，一切学问的学习、新奇事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是专心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想肯定会有很大的提高。

初一学习总结2

日月如梭，时间飞逝，一天一天的过去了，期末考试最终都完毕了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。教师、同学们都给了我很大的帮忙和无私的关心。在初一的学习生活中，我学到了不少新的学问，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是特别丰富。而最令我快乐的是我最终学会了学习英语的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会泄气，虽然我的英语成绩已经很差了，但是，我会连续努力，直到最满足为止！固然，对于中学生活还有一些不适应的地方。教师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学力量。

我正在逐步适应这种过程，由于我已经是一名中学生了。有些课程，我还有很多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学把握。由于曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会连续努力，为求做的更好！我要在初二“降临”前，把全部不懂的地方弄懂，以的状态迎接初二的“降临”。

刚进入初一，增加了很多新的学科，像数学、语文、英语这样的根底课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课仔细听讲，但由于没有准时的进展稳固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的根底没有打好，就会导致在初二、初三的学习中消失大漏洞，弥补起来就比拟困难了。所以在初一的时候肯定要打好根基，每一个细小的学问点都要做到明白无误的把握。有了好良好的根底，才能在将来两年的学习中取得更快的进步。

初一是整个初中学习打根底的学年。有句话说得好：好的开头是胜利的一半！有了初一打下的.良好根底做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！

我信任我会做得更好，我将连续努力！

初一学习总结3

同学们，一转瞬我们已经进入初一半个学期了。怎么样，你们是不是已经融入初中的生活呢。在我们的数学学习当中，大家应当已经发觉了。我们现在学习的东西跟小学的时候有很大的差异。而且中间并没有什么关联性。因此同学们在学习数学的时候要多多留意总结，现在就来进展初一上半学期数学学习总结。

学好数学，并不是一两天的事情。我认为，最关键的是要培育起你对它的兴趣。由于热管假如你厌烦它，不感兴趣，甚至头疼、可怕，那你很难在数学上努力了。像这样，对数学没兴趣、不努力，就很难学好它了。固然，光有兴趣还不够。还得努力去学好它。最起码得背熟书上已学过的概念、公式，有时间最好预习一下新课，使其次天上新课把握得更快、更多、更好。

上课简洁记些笔记，把要点登记来，晚上回家多复习，总结一下，温故知新。对不理解的题目，要问教师，问懂为止。当有比教师更简洁的解题方法，可以提出，和教师、同学一起争论。不要担忧自己可能会错而不敢提出，有问题提出，是个熬炼的好时机。教师是启发我们的人，并不是“拐杖”，关键得靠自己努力、多动脑。可以平常多做一些课外较敏捷的题。

有时一道难题怎么也做不出来，想了几天做出来了，就会有一种胜利的喜悦。认真、仔细也不行缺少。解答每一题都要仔细认真，思想集中。一张数学试卷，大局部题都需计算。计算就要认真，有些题有陷阱，必需得认真。卷子做完了得认真检查。做题时得依据最终问题找出关键条件，仔细理解。一般来说，每句话、每个条件都有作用，应好好利用来解答题目。

一、智力背景宽阔的人

教育家苏霍姆林斯基说过，“必需识记的材料越简单，必需保持在记忆里的概括、结论、规章越多，学习过程的‘智力背景’就应当越宽阔。”换句话说，学生要能坚固地识记、理解并敏捷运用公式、规章、结论等，他就必需阅读和思索过很多并不需要识记的材料。调查过程中我们发觉，数学成绩优秀的大学生往往拥有宽阔的智力背景，喜爱阅读一些文学名著、传记历史，也喜爱阅读一些数学方面的书，比方《速算秘诀》《中学生数理化》以及图书馆、书店里的趣味智力书籍。此外推举和数学相关的书目：《好玩的数学系列》《训练思索力量的数学书》《故事中的数学》。除建立宽阔智力背景外，阅读对提高审题力量和学习兴趣也大有帮忙。

二、喜爱“偷懒”的人

你信任吗？喜爱“偷懒”的人数学往往学得好，他们的共性特征也往往是崇尚简洁。为什么？由于这一类人遇事都会这样想：“有没有更简便的方法啊？”常常这样思索，就会渐渐具备一眼抓住重点和关键环节，一眼就看到最便捷的解题方法的力量。

初一学习总结4

我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很抱负。期中考试后，在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的语文学习进展了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。

首先，我懂得了初一和小学的学习是有区分的。

第一，每学习一篇课文后，不但要把握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，究竟好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？

其次，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观看句式的变化，把句子补充完整，并能够扩大原句；

第三，要懂得句子的修辞方法，是比方句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、风光的好句子，要能把它理解、背会。

其次，我懂得了不能只是把教师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改良了学习方法，扩大了学习的内容。在学校，教师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。

汪教师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了非常丰富的内容。我没有铺张教师的心血，根据教师的要求，认仔细真的学习和复习。果真，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里特别快乐。我还有一个缺乏的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

例如有一次，教师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有仔细听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。其次天，教师一看我做的作业，美美的把我批判了一顿，还让我写了检查。教师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦，努力争取个好成绩！

初一学习总结5

劳碌了一个学期，女儿最终迎来了初中生活的第一个寒假。由于平常学习紧急，我们无视了对孩子身体的熬炼，所以，利用寒假这个小长假，我们让孩子参与了南部山区滑雪、莱芜小三峡徒步、还有泰山登顶等活动。在这些活动中，孩子虽然有种种不适，但都一一克制，并快乐顺当的完成归来。

其中印象最深刻的是爬泰山。泰山徒步登顶不是一件简洁的事情，从山脚到山顶需要不停的走五个多小时。开头的时候，孩子兴致勃勃、信念满满，走的一点也不费力。但过了2个小时后，体力开头透支了，有好几次都想放弃连续前行。当看到身边的队员一个个坚持向上，孩子咬牙克制劳累与不适，跋涉了五个半小时后最终胜利登顶。在玉皇顶，孩子快乐的跳起来，她最终体验到了制服泰山的巨大喜悦！从早上8:40山脚动身到下午17:30重回山脚，整个行程徒步23公里，对成人来说也很有挑战性，但孩子第一次爬泰山竟然也做到了，我由衷