初一历史老师培训心得

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开学初期，区教研室从*请来闻名教师王*教师，为全区政史教师做了一次关于怎样上好一节历史课的几点思索的培训。虽然这次培训主要讲的是关于历史课的思索，但是一直政史是不分家的，对于教政治的我也有很大的启发。

一、教学目标是一节课的灵魂

教育是以育人为本，教育的根本任务是，不但要培育人才，还要提高国民素养，促进学生的全面进展，这是三维目标的核心。而三维目标是一个相互联系，密不行分的整体。学问目标是力量目标的载体，力量目标是学问目标的运作，肯定学问的积存，能够促进人的学习力量的提升。对于情感态度价值观目标，主要表达了课标对历史学科的高度重视。学习学问的过程，也应当是学会学习方法的过程，要寓才于教，重视对学生情感态度价值观的培育。同时，对于教学目标的制订，我们要依据课标要求，课程内容，学生的学情，学生状况，以及认知水公平方面考虑。要制订明确、恰当、可实现的教学目标。还要有学习方法，史论结合，论从史出，结论应占有大量材料。

二、提倡学生主动学习，充分发挥学生的主体性，构建探究式教学模式

现代教学的本质是由教师组织学生，进展有目的、有规划、有效的学习活动过程。教学过程是以学为重心，教的目的是学，所以学生以及学生的学习活动是主题。而衡量一堂课的质量，主要看学生的学习状态，是否能积极主动的参加到课堂中来。王教师还提倡构建探究式历史教学模式，激发学生的学习兴趣，由于兴趣是促进学生探究的动力，有了兴趣，才会主动学习。而教师要擅长设问质疑。设置具有开放性的问题，允许学生发表错误的观点，鼓舞学生独立思索，发表意见，敏捷运用教学方法、手段，营造和谐民主的教学环境，努力让学生勤于思索，勇于探究。设置争论的问题时，要适当组织教学课堂争论，争论的主题要明确，有思索的价值，同时，争论前要作铺垫，保障课堂上学生的活动时间，进而优化课堂效率。

三、现代化教学手段的运用

要求教师能够敏捷运用多种教学手段和方法,让几种教学方法到达最优结合。多媒体应用是帮助教学的一种技术手段，王教师强调，教学中不能把多媒体教学变辅为主。同时，多媒体的应用要简明标准，不应用的过多。

四、语言是教师的根本功

教师的语言根本要求是简明精确，力求鲜亮生动，富有感情颜色。教师在课堂上要少讲“字”话要适当口语化，能深入浅出，让学生听会听懂。对于教学内容，现在对教材处理的问题，为了便于学生学习，教师可适当处理，但要做到科学、精确，处理教材要有肯定的创意，至少要有教师个人的理解体会。

五、专业功底与文化素养是教师的安家立命之本

王教师强调，每一位教师要对自己有高标准，特殊是青年教师，要“求其上，得其中，求其中，得其下。”课堂教学所讲的内容不能只局限在课本、教参的范围内，这是一件很危急的事情。最终，王教师给每一位教师提出了建议，要扬长避短，重点突破，形成自己的特色，做到人无我有，人有我无。

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篇2:初一上学期第七周其次组小组工作总结

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件初一上学期第七周其次组小组工作总结

这一周我们组的表现较为良好，纪律卫生仪表等没有违纪的行为，但是在学习上我们却发觉了一些问题。

比拟严峻的首先是政治作业，全组只有李耀源一个人写作业过关，剩下的组员不仅写作业没过关，其次次照旧不过，这是个特别严峻的问题。从中我们看出我们组大局部人对政治作业和学科都不是很重视，所以要尽快地转变这种态度，根据规定的要求来完成，考试才能考好。

其次到语文默写和听写的问题，语文学习中最主要的学习方法和考点就是默写，语文古诗要默写；语文课文要默写；语文美丽语句重点语句也要默写，但是我们组的默写状况并不乐观。尽管这周只有一次，但是还是有三个人以上的人都不过关，甚至有几个英语语文都不过，因此这个文科听写肯定要好好抓好。

除了缺乏的方面，这一周做得好的方面也要好好发扬。

首先是主题班会的节目预备，方莹莹黄晓曦高琦涛冯钰琪等都为剧本人物提出了许多意见和建议，完善了我们的剧本，并努力组织他人排练，做得尽心尽力。

最终我们要提出的是个人表扬：

1.表扬方**操行分连续几周全班最高。

2.表扬方**上课积极举手发言。

3.表扬方**胜利中选全班第一个月的勤学好问之星。

4.表扬李**政治作业过关。

5.表扬黄**综合组长工作负责精彩。

6.表扬黄**和方**语文英语小测验全部过关。

7.表扬黄**和方**为小组写剧本。

7.表扬高**数学周测进步。

8.表扬冯**语