人教版小升初语文模拟试卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．（教课）升语模试二班级：

姓名：

得分：一读音汉，意写规（5分omèùkāngki()小（）（）)ùyùnuîlngì荣（）

抵)()言()二给点字择确读，下画—分）⑴畜（）牧场里了许多良种牲（⑵

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着(急地往前跑。⑶王律师答）应，明天上午（）复我提出的问题。⑷他（）乎没听见，仍像个木偶）的站在那里。⑸市场上随处（）可以见到降价（）理商品的柜台。三按求空14分）1、按查字典的要求填空分“却用序查字法查写字首查字法应）画”字的第六笔是（字典里“却”有四种解释：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折遥近却无”的“却”应取第（）种解释意难却”应取第（）解释却”应取第（）解释”取第（）解释。选用其中一个词造句。2、展开丰富的想象，在括号里上恰当的词语分）像（）一样的苦像（）样的甜3、按要求写成语分⑴形容人特别多的：⑵形容“专心”的：⑶来源于寓言故事的：⑷褒义的：四学文用文

像（）样的软像（）样的硬

像（）一样的多像（）样的深1腹诗气华积累秀古文学语文形成好文修的要径“读万卷书，行万里路游以使我们眼界开阔。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起苏轼________________________________”的诗句；当我手抚长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事时塞》中“________________，________________的诗句再次然眼前我对波澜壮阔的大海到自清匆匆》

时长歌行中“百川________________________________。，________________”诗句又萦绕耳边；而当我置身庐山，则再次加深了对《题西林壁》中“，这一“旁观者清”的朴素道理的认识„„2、我学语，须有现的睛（分）⑴《桂林山水》描写桂林的山或桂林的水的排比句：⑵《林海》中描写林海的“绿”的语段：⑶联合国在它成立

周年的时候，我国政府赠送了一件礼物。鼎作为一种重要礼器，象征着、

和，是代表、、

的吉祥物。3、生活中真是处处充满着美!位盲人在街上乞讨，他写了这样一句话什都看不见果人姗姗而去，所获甚少。诗人让·彼浩勒看见了，把木板拿过来，写上：“春天来了是什么都看不们纷解囊相助就语言文字的魅!目前，我县正在建文明卫生城，但是，仍然有人不注意，垃圾倒在垃圾箱外，于是不少人效仿，垃圾越堆越多„„请你设计一句广告语劝劝人们，注意体现语言文字的魅力，打动人心。4、是啊，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，„能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的!五阅短，成习24分）（）文断6分）“不要放走一个外声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群（幽灵妖魔）似的，把我们（围困包保）起来他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。1、选择括号里恰当的词语画“√分2、从________、________、________三个词可以看出来抓我和父亲的人很多。3、抓我和父亲的人________________________4、从____________和以看出来抓我和父亲的人很粗暴分（）老的封（选7分亲爱的顾老师：您好！在这jnngsngshuǎng的季，们íl了好节日——教师节。大家都说，一个好老师的ēnqng可让他的学生辈子ǎjībjì是啊，我是

您亲手zizhîng的李中的棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。„„我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧！祝您青春常在！9月2日您的学生露露1．信的格式有两处错误，请在原文中用符号改正过来）2．看拼音写词语，填在文中拼音下面）jīnfēngsîngshuǎngyngláiēínggnjīújìnzāiî（）（）（）（）（）3．朗读短文中第二段话时该用（）语气序分）①亲切②感激③坚定4．根据短文填空分（好节日”指的_________日（）中的“桃李”指________，栽种桃李的人是_______（）中画“________”的句，意思是（答案的序号）①我的萌芽生长，没有沐浴着您的阳光雨露。②我的萌芽生长，都沐浴着您的阳光雨露。③我的萌芽生长，有时沐浴着您的阳光雨露。（）的师11分烈日炎-村子里的人们都聚在大树下乘凉谈天。穿着一身白色连衣裙起颇秀纤弱的小瑛老师走了过来微着和树下的人们打着招呼。等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上好的闺士呀，天天带着学生来帮我干活保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事，人家是大学生，听说书教得才叫好呢好好，只可惜好景不长，人家要调谁的天我听孩子们谈这件事呢早说过人是城里姑娘学生哪吃得了咱这份苦？”“是啊，听说她爸爸是个大局长呢，还能不给女儿找个好工作？”“那不是小瑛老师班里的小柱子吗？叫过来问子，你过来，问你点事儿子答应了一声，跑了过来么?“柱子听说你们老师要调走?下了头光黯淡了下来到儿是不是回城城才是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的子眼中有留恋，但更多的是自豪。“啊——”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。1、文中方框内标点依次点得正的一项是分）A.、！？：、？？，，！，，D.。：2、画线句①中“好景”指的是（分）3、将画线句②换种说法（分）

4树下的人们你望望我，我望你，都呆住了线部分可用成语()来概括呆”的原因是()(2)A．因为自己说错了，不好意思B.被小瑛老师的高尚情操打动了5子眼中有留恋，但更多是自豪留恋的原因是分A小瑛师走了，就没有老师带自己班了。B小瑛师书教得好。但现在要离开了，她要去西藏，说明她是个优秀的老师。6、小瑛老师的形象()地人们的语言中塑造起来的(1分)A．直接B．间接7、小瑛老师是一个(根文章内容，把句子