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文档简介

术应用能力提升工程2.0校本研修方案工程2.0校本应用考核实施方案》、丰泽区关于教师信息技术应用能力提升工程2.0的相关文件要求，基本实现“三力提升工程2.0的意见(教师[2019]1号)》和《福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实我校创建于2019年，位于泉州市丰泽区泉秀街道宝洲街，属于公立幼儿园。共有三个年级9个教学班，学生总数302人，教职工总数40人。其中本科学历2人、专科学历38人，100%具有教师资格证。教师平均年龄26岁，其中在编教师5人。1.学校配备办公电脑17台，9个教学班都安装了电子白2.学校教室都安装了“希沃白板”软件、配有11个一3.全体教师均参加过信息技术应用能力提升1.0工程培(一)集中培训(5月12日--5月13日)1.参加区(县)级培训团队专家对管理者、骨干进行集2.召开教师信息化教学能力提升工程2.0校本研修活动(二)交流研讨(1月1日--9月5日)2.教师依据教研组研修计划，选取个人微能力点(至少三个能力点，涵盖三个维度),制定个人学习计划。(三)学以致用(9月6日--9月20日)点，围绕“四学”,完成线上25学时的课程学习。2.线下讨论实践。完成线下25学时的课程实践。以教(四)展示提升(9月20日--9月30日)以教研组备课组为单位，组内讨论推荐1至2位优秀教总负责人：林芸(项目的审核、指导、管理)项目负责人：刘子悠(项目的策划、方案制定、管理)成员：刘翠瑜(项目的组织实施、过程管理、考核)彭忆凤(教研组研修活动组织与实施)对培训工作的领导。园长要全面负责信息技术2.0校本研修重要条件。教师参加能力提升工程2.0的实施情况纳入幼儿园的年度绩效考核工作。信息技术应用能力提升工程2.0包括校本研修(25学分)、网络研修(25学分),完成培训并成绩合格的教师可获得50学分。日期研修内容负责部门制定信息化发展规划、信息技术应用考核方案园长室林芸召开动员启动会、集中培训、教研组研讨本组研修计划、教师制定个人研修计划教导处全体教师线上自主学习、线下一轮讨论希沃白版的实操教导处教研组全体教师线上自主学习、线下一轮实践(岗位练兵“希沃白版实操”比赛)教导处教研组全体教师线上自主学习、线下二轮讨论(希沃白版如何使用于领域活动)教导处教研组全体教师线上自主学习、线下三轮讨论(PPT演示文稿)、教师线下二次培训(应用类培训)教导处教研组吴姗岚线上自主学习、线下二轮实践(根据说课、研课建议完善课堂教学设计)教导处教研组李丹瑜线上自主学习、线下三轮实践(教师自选领域组织实施课堂教学)教导处教研组刘子悠林婉茹线上自主学习、线下研课磨课(组内研磨课)教导处教研组曾双艳洪纯纯线上自主学习、线下再实践(教师自选领域组织实施课堂教学)教导处教研组陈翠云线上自主学习、线下二次研磨(组内研磨课)教导处教研组钟丽萍组内总结交流、示范展示教研组彭忆凤组内总结交

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