1.1开放互动的世界(教案)-2022年春九年级道德与法治下册课件+教案+作业（部编版）

九年级下册教案备课序号：第1节主备教师备课组长执行教学上课时间2022.2教学内容1.1开放互动的世界课型新授课教学目标1.了解经济全球化的表现，正确认识文化差异。2.能够正确对待不同的文化。3.通过认识经济全球化和文化多样化带给人们的便利，从而激发热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感。教学重点经济全球化的意义教学难点正确认识文化差异教学模式“一心二导三力”教学模式教学准备教材、ppt教学过程个性思考【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣和同学们一起读有趣的故事----“史密斯的一天”,说一说故事反映了什么现象。师:经济全球化改变了我们的生活，无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受到全球经济的影响，也影响着全球经济。当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，我们生活在一个开放互动的世界。让我们一起来揭开开放互动世界的神秘面纱吧!【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.了解经济全球化的表现2.正确对待不同的文化【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习共同的家园情景小剧场:课前五分钟“时事播报”学生化身主持人播报近期的国际国内新闻，如：全球抗疫，命运与共；当今世界的全球性问题有人口问题、环境问题、资源问题、金融问题等。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大探究活动一:上述新闻共同说明现在的世界是什么样的世界？归纳总结:世界是人类共同的家园。(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。(2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮发展大变革大调整。(3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习放眼全球经济情景小剧场:一双鞋的“旅行”德国研发中心的工作人员设计鞋子独特的外观和功能。此时，鞋子还只是几张设计图纸。中国研发中心的工作人员则研究出鞋子的生产流程。图纸和生产流程教给东南亚的一些国家，鞋子会在这些国家生产出来。鞋子被装上一艘美国的货船并运往沙特，放在货架上出售。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大探究活动二:一双鞋的“旅行”说明了经济全球化的哪些表现？学生分组探究回答。小结：经济全球化影响着全球经济。商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。探究活动三:谈谈经济全球化的影响。对此，我们应该如何应对？学生分组探究回答。小结：经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习情景小剧场:回味2021年的春晚2021春晚舞台上埃及藤杖舞、西班牙响板与阿根廷探戈等惊艳亮相，精彩呈现了各具特色的异域文化之美。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大分组探究：(1)世界文化的多样性对人类社会发展有何作用？(2)人类应当怎样正确面对多样的文化？(3)收集资料，以“经济全球化给世界文化多样性带来的挑战”为题，组织一场辩论赛。学生分组探究回答。小结：(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。(2)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(3)分正反两方展开。【知识梳理】——学会思维法，知识全概括【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.一双鞋的生产过程：外观与功能设计（德国）——生产流程与工艺设计（中国）——鞋子制作（东南亚国家）——商品运输（美国）——销售市场（沙特）。这说明（D）A．国家间只有合作，没有竞争B．经济全球化对所有国家都只有利而无弊C．复杂的生产过程不利于发挥生产者的优势D．商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现2．2021年5月7日至10日，首届中国国际消费品博览会在海南举办。这场“买全球”“卖全球”的消博会为世界经济注入新动力。这说明（B）①当今世界是开放发展的世界②经济全球化是当今时代的潮流③世界文化的多样性已经消失④经济全球化使风险跨国界传递A．①③ B．①② C．③④ D．②④3.

对于中西文化，在具体事例上，我们不免会发现许多差异之处，例如：别人赞扬时，中国人谦虚，西方人感激；做饭做事，西方人总是弄清几斤几两几时几刻，中国人多用少许、片刻之类的词；在饮茶习惯上，中国人喜欢喝热茶，而西方人则偏爱冰茶等等。如果这些差异不复存在，生活将变得单调而毫无生气。文化存在差异，但不分优劣，每个民族的文化都有自由生存发展的权利。阅读材料，运用所学知识，回答问题。（1）材料反映了什么现象？这一现象的积极作用有哪些？（2）面对不同国家和民族的文化，我们应该如何面对？答案：（1）文化多样性积极作用：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。（2）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容，面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，