2022高考英语一轮复习第一部分句子成分下的语法攻略第三讲从“谓语”角度理清动词的“那些事”学案新人教版

第三讲从“谓语”角度理清动词的“那些事”编者按：谓语用来描述主语的行为、动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词或动词短语充当。有时态、语态和语气的变化，同时又受到主语人称和数的制约。英语中谓语动词一共分为四类：实义动词、系动词、情态动词和助动词。实义动词可以单独作谓语，其他种类的动词都不能单独作谓语，连系动词需要和表语构成谓语，情态动词和助动词需要和实义动词或连系动词一起构成谓语。本讲主要讲动词的时态、语态和主谓一致。第1课时动词的时态、语态(一)一般时态[真题集训——明考点]一、语法填空常考点1.(2020·全国卷Ⅰ)TheunmannedChang'e­4probe(探测器)—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess—(touch)downlastweekintheSouthPole­Aitkenbasin.解析：touched分析句子结构，“thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess”部分是对探月器名称的解释，可以看作是插入成分，故可判断出空格处是谓语动词。再根据句中的时间状语lastweek可知，此处用一般过去时。2．(2020·全国卷Ⅲ)Whenheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(传奇的)artist,theysmiledand(point)downtheriver.解析：pointedand连接两个并列谓语动词，空格处的动词形式应和smiled一致，应用一般过去时。3．(2020·浙江7月高考)Newmethods(mean)thatfewerpeopleworkedinfarming.解析：meant根据that引导的宾语从句中的时态可知，此处用一般过去时。4．(2020·新高考全国卷Ⅰ)The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,(form)thecorecollectionoftheBritishMuseumthatopenedin1759.解析：formed根据定语从句中的时间状语in1759可知，要用一般过去时。5．(2019·全国卷Ⅱ)Pickingupher“LifetimeAchievement”award,proudIrene(declare)shehadnoplanstoretirefromher36­year­oldbusiness.解析：declared根据设空处后的从句中谓语动词had的时态可知，本句叙述发生在过去的事情要用一般过去时。6．(2019·全国卷Ⅲ)Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand(recommend)wonderfulplacestoeat,shop,andvisit.解析：recommended根据and可知所填词语与前面的shared构成并列谓语结构，shared为一般过去时，故填recommended。7．(2019·北京高考)Researchonthequestion(suggest)that,formoststudents,itdoesn't.解析：suggests/suggested/hassuggested本句的主语是Research，为单数名词，设空处为谓语动词，也应用单数形式。且此处表示研究结果，可以理解为客观描述这项研究，也可以理解为这项研究是在过去进行时，同时也可强调这项研究对现在的影响。此处可用一般现在时、一般过去时或现在完成时，故填suggests/suggested/hassuggested。8．(2019·浙江6月高考)Wheneverypupilintheschoolwearstheuniform,nobody(have)toworryaboutfashion(时尚)．解析：has/willhave空格前面的从句用了一般现在时，主句谓语动词应该用一般现在时或者一般将来时。而句子主语nobody是第三个人称单数，所以当句子为一般现在时态时，谓语动词用第三人称单数。二、短文改错常考点1．(2020·全国卷Ⅱ)Actually,IstarttolearnkungfuwhenIwassevenyearsold.解析：start→started根据时间状语从句whenIwassevenyearsold可知，此处用一般过去时。2．(2020·全国卷Ⅲ)Forexample,everymorning,mydadhastohaveabowlofeggsoupwhileIhadtoeatanapple.解析：had→have根据句中的everymorning和has可以判断，时态为一般现在时，故从句中had应改为have，保持主谓一致和句中前后时态的一致性。3．(2019·全国卷Ⅱ)OnewasthatIwasamazedatthefactthatasickpersoncouldfeelmuchbetterafterseeingadoctor.AndtheotheristhatIwantedtohelppeopleinneed.解析：is→was根据第一句中的Onewas可知，第二句讲述的也是过去的事情，故应用一般过去时。4．(2018·全国卷Ⅰ)Duringmylastwinterholiday,Iwenttothecountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.Ifindabigchangethere.解析：find→found根据第一句中的时间状语Duringmylastwinterholiday可知，此处叙述的是去年寒假中的事情，故第二句中的谓语动词应用一般过去时。5．(2018·全国卷Ⅲ)ItwasMondaymorning,andthewritingclasshadjustbegin.解析：begin→begun根据语境可知，写作课刚刚已经开始，再结合前面的had，表明这是一个过去完成时的句子，因此把begin改为begun。[语法精析——知规则]所谓一般时态，表示既不“进行”，也不“完成”。一般时态一般现在时一般过去时分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或存在的状态一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态过去将来时表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态Ⅰ.一般现在时1．表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，常与频度副词及表示现在的时间状语连用。例如：always总是often经常usually通常sometimes有时hardlyever几乎不frequently经常onSundays在星期天seldom很少yearly每年2．表示主语目前的性质、特征、状态或能力等。Heisamanoffewwords.他是一个少言寡语的人。3．表示客观事实、普遍真理及自然现象，或用在格言中。4．表示按规定、计划、安排、时间表等马上要发生的事情，常与具体的时间状语连用。该用法常用于火车时刻表、飞机航班时刻表，以及电影开演、作息、安排等时刻表上，且仅限于少数表示短暂意义的动词。例如：come来go去arrive到达leave离开begin开始start开始takeoff起飞finish完成stop停止Ⅱ.一般过去时1．表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，其中包括过去的习惯性动作，常与表示过去的时间状语连用。例如：yesterday昨天in2019在2019年theotherday几天前...days/yearsago……天/年前onceuponatime从前thedaybeforeyesterday前天lastweek/month/year上周/上个月/去年2．表示过去一段时间内经常性或习惯性的动作。Heopenedhiseyes,putonhisclothesquicklyandjumpeddownfromthebed.他睁开眼睛，迅速穿上衣服，并从床上跳了下来。[名师指津]在before和after引导的时间状语从句中，若表示两个过去的动作相继发生，两个动作都用一般过去时，前一个动作不必用过去完成时。HenryvisitedNewYorkbeforeheleftforWashington.亨利去华盛顿之前游览了纽约。3．有些动作发生的时间没有具体表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生，应使用一般过去时。如Ididn'tknow...或Iforgot...等表示事先或说话之前不知道或不记得，但现在已知道或记得的事情。Ididn'tknowyouwerehere.我不知道你在这里。Ⅲ.一般将来时1．will/shall＋动词原形(1)表示将要发生的动作或将来存在的状态，shall一般用于第一人称，will可用于各种人称，常与表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow明天inthefuture将来lateron后来beforelong不久以后；很快nextweek/month/year下周/下个月/明年thedayaftertomorrow后天(2)will还可表示说话时临时作出的决定。—Dr.Jacksonisnotinhisofficeatthemoment.—Allright.Iwillcallhimlater.——杰克逊医生现在不在办公室。——好吧，我过会给他打电话。2．begoingto＋动词原形表示按计划、安排将要做某事；人作主语时表示打算做某事；物作主语时表示目前某种迹象预示着将要发生某事。Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.看那些乌云。要下雨了。3．beaboutto＋动词原形/beonthepointof＋动名词“beaboutto＋动词原形”及“beonthepointof＋动名词”表示“立即的将来(immediatefuture)”，因此，这两种结构不与表示将来的具体时间状语连用，但可以和并列连词when(＝andatthattime)引出的分句连用。Thetrainisabouttostart.火车就要开动了。4．beto＋动词原形用法例句表示“按计划或安排即将要做的事”Theyaretomeetatthegateoftheschool.他们将在学校门口见面。表示“按照职责、义务、规定、命令等应该做某事”，相当于should,oughttoYouaretoreportittothepolice.你应该报警。表示注定要发生的事情Yourplanistobeafailure.你的计划注定要失败。Ⅳ.过去将来时过去将来时表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态，其构成是“should/would＋动词原形；was/were(going/about)to＋动词原形”。Hesaidhewouldbehereatnineo'clock.他说他会在九点钟到这里。[对点训练]Ⅰ.用所给词的适当形式填空1．(2021·厦门质检)EvenSuShi,thefamouspoetoftheSongDynasty,expressed(express)hisadmirationforHanGan.2．(2021·青岛月考)BesidesthesignificanceofcomposingcompletelyforaChineseopera,theoperadelivers(deliver)somethingmore,thatis,loveandpeace.3．Bythetimeyouhavefinishedthisbook,yourmealwillget(get)cold.4．I'llgotothelibraryassoonasIfinishwhatIamdoing(do)．5．Didyoupredictthatmanystudentswouldsign(sign)upforthedancecompetition?Ⅱ.单句改错1．Themomentshesawthespecialgift,shehugsmeaffectionately,tearsrollinginhereyes.hugs→hugged2．Whenyouwillwakeuptomorrow,youwillbealittlebetter.去掉第一个will3．Ithasbeenoverthreeyearssincetheygetintouchwitheachother.get→got4．Inmyopinion,cellphonesareneithergoodnorbad.Itdependonhowweusethem.depend→depends5．IbelieveIwouldimprovemyEnglishbydoingsoandlearnmoreabouthercountry.would→will(二)进行时态[真题集训——明考点]1．(2018·北京高考改编)Susanhadquitherwell­paidjoband(work)asavolunteerintheneighborhoodwhenIvisitedherlastyear.解析：wasworking句意：去年“我”去看望苏珊的时候，她已经辞去了那份高薪的工作，正在社区做志愿者。根据句意可知，此处强调过去的时间正在进行的动作，因此用过去进行时。2．(2017·天津高考改编)I(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.解析：wasdriving句意：我正开车去伦敦，就在那时我突然发现我走错路了。bedoing...when...“正在做……，这时突然……”，此时主句用过去进行时，when后面的句子用一般过去式。3．(2014·重庆高考改编)Jameshasjustarrived,butIdidn'tknowhe(come)untilyesterday.解析：wascoming/wouldcome句意：詹姆斯刚到，但是我直到昨天才知道他要来。根据句意可知，昨天才知道他将要来，所以要用过去将来时，此处既可以用进行时表示将来，也可用wouldcome。4．(2014·北京高考改编)—Hi,let'sgoskating.—Sorry,I'mbusyrightnow.I(fill)inanapplicationformforanewjob.解析：amfilling句意：“嗨，我们去滑冰吧。”“抱歉，我现在正忙着呢。我正在填一份新工作的申请表。”此句表示说话时正在发生的动作，故用现在进行时。[语法精析——知规则]考纲对进行时态要求掌握的时态包括：现在进行时、过去进行时、将来进行时，它们的形式分别为：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(现在进行时：am/is/are＋现在分词doing,过去进行时：was/were＋现在分词doing,将来进行时：will/shall＋be＋现在分词doing))Ⅰ.现在进行时1．表示现在(说话人说话时)正在发生或进行的动作、状态，或现阶段一直进行着的动作，其构成是“am/is/aredoing”。常与一些标志性的时间状语连用。例如：now现在rightnow现在atpresent目前thesedays目前；如今atthismoment此刻2．一些非延续性动词可用现在进行时表示按计划、安排将要发生的动作，常见的这类动词有：come来go去leave离开arrive到达start开始begin开始return返回move移动take拿走Ⅱ.过去进行时1．表示过去某一时刻正在发生的动作，或过去某一个阶段内一直在进行的动作。其构成是“was/weredoing”。常用的时间状语有：atthis/thattime＋过去时间at...o'clock＋过去时间from...to...＋过去时间thosedays那些日子justnow刚才；刚刚[名师指津]现在进行时及过去进行时常与always,constantly,continually,allthetime等状语连用，表示反复出现的或习惯性的动作，或强调赞赏、厌恶、生气、好奇等感情色彩，不强调动作正在进行。Heisalwayshelpingothers.他总是乐于助人。(表示赞赏)Sheisalwaysforgettingsomething.她总是忘事。(表示不满)2．表示动作在另一个过去的动作发生时正在进行，常与when,while引导的时间状语从句连用。Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleyesterday.我弟弟昨天骑自行车时摔倒了。3．一些非延续性动词可用在过去进行时表示过去按计划、安排将要发生的动作，多用于从句中。常见的该类动词有：go去come来leave离开start开始arrive到达return返回work工作move移动Hesaidhewasstartingtomorrow.他说他打算明天出发。Ⅲ.将来进行时表示将来某一时刻或某一段时间里正在进行的动作，其构成是“willbedoing”。常与一些标志性的时间状语连用。例如：atthistimetomorrow/thedayaftertomorrow在明天/后天的这个时间(by)then那时from7：30to11：30tomorrow/thedayaftertomorrow明天/后天从7：30到11：30[对点训练]用所给词的适当形式填空1．(2021·丹东模拟)Girl,WashYourFaceisoneofthosebooksthatreadlikeyouarehanging(hang)outwithyourbestfriendrightatthemoment.2．Iwasonmywayhomeaftershoppingandsawasmalldogrunningacrosstheverybusystreetmycarwastravelling(travel)on.3．HemusthavesensedthatIwaslooking(look)athim.Hesuddenlyglancedatmeandsaidquietly，“Whyareyoustaringatmelikethat？”4．Thistimenextdaytheywillbesitting(sit)inthecinema.5．Pleasedon'tcallmebetween8：00and10：00tomorrow.I'llbehaving(have)myclassesthen.(三)完成时态[真题集训——明考点]1.(2020·浙江7月高考)Byabout6000BC,people(discover)thebestcropstogrowandanimalstoraise.解析：haddiscovered根据Byabout6000BC可知，此处应用过去完成时。2．(2019·全国卷Ⅰ)InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut(report)increasesinbearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoabeliefthatpopulationsareincreasing.解析：havereported根据句中时间状语Inrecentyears可知，应用现在完成时。3．(2019·全国卷Ⅱ)IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI(make)overtheyears.解析：havemade分析句子结构可知，本句为省略了引导词的定语从句，先行词friends为复数概念。设空处在从句中作谓语，主句为一般现在时，根据时间状语overtheyears可知，此处应用现在完成时。4．(2018·全国卷Ⅱ)DietshavechangedinChina—andsotoohasitstopcrop.Since2011,thecountry(grow)morecornthanrice.解析：hasgrown由时间状语Since2011可知此处语境表示的是从过去的某个时间开始，一直持续到现在，故用现在完成时。且主语thecountry是第三人称单数名词，故填hasgrown。5．(2018·江苏高考改编)Hopefullyin2025wewillnolongerbee­mailingeachother,forwe(develop)moreconvenientelectroniccommunicationtoolsbythen.解析：willhavedeveloped句意：我们有望在2025年的时候不再互相发电子邮件了，因为那时我们已经开发出更方便的电子通信工具了。2025年为将来的时间，由bythen可知要用将来完成时。[语法精析——知规则]Ⅰ.现在完成时1．表示过去发生且已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。注意这时说话者说话的重心在过去的事情对现在造成的影响上。其构成是“have/hasdone”，常用的时间状语有：already,just(刚刚),yet,before,bythistime,sofar等。Ihavealreadyseenthefilm.我已经看过那部电影了。2．表示从过去某一时间开始一直持续到现在，也许还将持续下去的动作或状态。常用的状语有：lately,recently,inthelast/pastfewdays/years(在过去的几天/年里)，sincethen,uptonow,sofar(至今),eversince等。Inthepastfewyears,manynewrailwayshavebeenlaiddown.在过去的几年里修建了许多新铁路。3．在“最高级＋名词”或“It/Thisis/willbe＋thefirst/second...time”之后的定语从句中，谓语动词用现在完成时。Thisisthefirsttime(that)Ihavecomehere.这是我第一次来这里。4．瞬间动词又叫非延续性动词、终止性动词。瞬间动词可以用于完成时态，但不可以接表示一段时间的状语；若要接表示一段时间的状语，需要做一些相应的变换。HehascometoBeijingsincelastyear.(×)HehaslivedinBeijingsincelastyear.(√)Ⅱ.过去完成时1．过去完成时表示过去某一时间或动作前已完成的动作或存在的状态(即表示“过去的过去”)。其构成是“haddone”。Hesaidthathehadbeenabroadfor3years.他说他在国外待了三年了。2．表示过去某一时间的动作或状态持续到过去的另一时间，还可能持续下去，常用的时间状语有：by/until/before/bytheendof＋“表示过去的某一时间”。BythenhehadlearnedEnglishfor3years.到那时，他已学了三年英语了。3．表示愿望、打算的词，如：hope,expect,mean,intend,want,suppose等，其过去完成时表示过去未曾实现的愿望或意图。IhadhopedtoseemoreofShanghai.我本希望在上海多看看。(但未能如愿)4．用于某些固定句型中：(1)Hardly/Scarcely/Rarely...when...和Nosooner...than...句型中，when和than从句里用一般过去时，主句用过去完成时，且用倒装，表示“刚刚……就……”。Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.我刚到家，大雨就倾盆而下。(2)Itwas/hadbeen＋一段时间＋since从句。since从句的谓语用过去完成时。Itwastenyearssincewehadhadsuchawonderfultime.我们有10年没这么高兴过了。(3)That/This/Itwasthefirst/second...time＋that从句。that从句的谓语要用过去完成时。Itwasthethirdtime(that)hehadleftthekeyathome.那是他第三次把钥匙落在家里了。Ⅲ.将来完成时将来完成时表示到将来某一时间，某一动作将会完成。其构成是“willhavedone”。常用的时间状语为“by＋将来的某个时间”，“bythetime＋从句”，“bytheendof＋将来时间的名词”。Bythistimeofnextyear,allofyouwillhavebecomecollegestudents.到明年的这个时候，你们就都成为大学生了。[对点训练]单句语法填空/单句改错1．(2021·大连质检)Hehasbeen(be)anemergencyroomdoctorsinceJuly2005,andnowheservesastheattendingdoctorintheemergencydepartment.2．BythetimeJackreturnedhomefromEngland,hissonhadgraduated(graduate)fromcollege.3．—DidyouhavedifficultyfindingAnn'shouse?—Notreally.Shehadgiven(give)uscleardirectionsandwewereabletofinditeasily.4．Heknewbythetimehearrivedshewouldhavegonehome.arrived前加had5．ThatwasthethirdtimethatIhavevisitedtheSummerPalace.have→had6．(2021·滁州模拟)Oneday,thecoachhasbroughtanexcellentplayertothedirectorofthecollegeandsuggestedthestudentbeallowedtoenterwithoutanexamination.去掉has(四)动词的被动语态[真题集训——明考点]1．(2021·浙江1月高考)Itiscalculatedbydividingaperson'sweightinkgbytheirheightinmeterssquared,andaBMIofbetween19and25(consider)healthy.解析：isconsidered本句时态为一般现在时，主语aBMI为单数形式且与动词consider之间为被动关系，所以用一般现在时的被动语态。2．(2020·新高考全国卷Ⅰ)Thepartsofamuseumopentothepublic(call)galleriesorrooms.解析：arecalled主语theparts和谓语动词call之间为被动关系，应用被动语态。3．(2020·浙江7月高考)And,asmorechildrenwereborn,morefood(need)．解析：wasneeded根据时间状语从句asmorechildrenwereborn可知，此处用一般过去时，主语morefood和need之间是被动关系，所以用一般过去时的被动语态。4．(2019·全国卷Ⅲ)Onthelastdayofourweek­longstay,we(invite)toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,listeningtomusiciansandmeetinginterestinglocals.解析：wereinvited由本句中的时间状语Onthelastday可知，此处表示发生在过去的动作，且根据空格后的toattend可知此处主语we与invite之间为被动关系，应用一般过去时的被动语态，故填wereinvited。5．(2018·天津高考改编)Mywashingmachine(repair)thisweek,soIhavetowashmyclothesbyhand.解析：isbeingrepaired句意：我的洗衣机这周正在被修理，因此我不得不手洗我的衣服。洗衣机正在被修理，因此用现在进行时的被动语态。6．(2018·江苏高考改编)Iwassenttothevillagelastmonthtoseehowthedevelopmentplan(carry)outinthepasttwoyears.解析：hadbeencarried句意：上个月，我被派往那个村子，去看了看过去两年里这个发展计划执行得怎么样了。carryout发生在Iwassent之前，所以要用过去完成时，且plan与carryout之间为被动关系，故用过去完成时的被动语态。[语法精析——知规则]Ⅰ.被动语态的基本用法不知道或没有必要指明动作的执行者是谁时用被动语态；需要强调或突出动作的承受者或事件本身时也常用被动语态(by短语有时可以省略)。被动语态与时态结合，形成各种时态下的被动语态：现在时过去时将来时过去将来时一般式am/is/aredonewas/weredonewill/shallbedonewould/shouldbedone进行式am/is/arebeingdonewas/werebeingdone完成式have/hasbeendonehadbeendonewill/shallhavebeendonewould/shouldhavebeendone1．强调或突出动作的承受者或事件本身。NewZealandwineisofhighqualityandissoldallovertheworld.新西兰的葡萄酒品质很高，广销全世界。2．不知道或没有必要指出动作的执行者。Heisrecognizedasoneoftheleadingearlycanalengineers.他被公认为早期最杰出的运河工程师之一。3．用在科技文献或新闻报道中。Carsofthiskindweremadeinthe1980s.这种小汽车是20世纪80年代制造的。Ⅱ.主动形式表示被动意义1．表示主语的某种属性特征或功能的动词，如read,write,sell,wash,clean,cook,catch,draw,cut,photograph,peel等，常与well,badly,easily,smoothly等副词连用，用主动形式表示被动意义。Thebooksellswell.这本书卖得很好。2．系动词appear,look,sound,smell,taste,feel,prove等后接形容词作表语，用主动形式表示被动意义。Hervoicesoundsbeautiful.她的嗓音听起来很美妙。3．open,close,lock,move,keep等动词常与won't,can't,wouldn't,hardly,scarcely等连用，及表示“开始”“结束”的动词，如：begin,start,finish,end等，常用主动形式表示被动意义。Thisdrawerwon'tlock.这个抽屉锁不上。[对点训练]单句语法填空/单句改错1．(2021·齐齐哈尔模拟)Asthesayinggoes，“Aheroisknown(know)inthetimeofmisfortune.”2．China'sfirstartificialintelligence(AI)textbookforhighschoolstudentswasbrought(bring)outlastyear.3．Thesongwhichisbeingsung(sing)onthestagenowwasjustwrittenbyAlbert,forwhombeingafamousmusicianishisforeverdream.4．Itisreported(report)thatmanypeopledieoftrafficaccidentseachyear.5．IhavemanyhobbiesandIthinkfishingputatthetopofthelist.put前加is6．IhavetoldthatonemorevolunteerwillbeneededthisyearandIthinkyouaresuitableforthejob.have后加been[应用落实——通方法]一、单句语法填空1．(2021·福州模拟)Thestorygoes(go)thattheshopkeeperofaChinesemedicineshopwasoftenseenshoutingathisemployees.2．However,thankstotheinternationalagreement,therehasbeen(be)muchlessillegalhuntingsince1990.3．Itssuccessisveryencouragingintoday'stelevisionworldwhererealityshowshaveplayed(play)aleadingpartsofar.4．Tomwasshockedtorealizethatthetwo­monthsummervacationhadpassed(pass)beforeheknewit.5．Thestyles,rules,andregulationsforChinesepoetrygraduallychanged(change)overthecenturiesuntilthetimeoftheTangDynasty.6．OnedayIwasreading(read)anewspaperwhenInoticedaphotoofayoungwomanwholookedverymuchlikeLindaandwhoselastnamewasWagman—Linda'smarriedname.7．Takethechance,oryouwillregret(regret)itsomeday.8．Accordingtotheresultoftheinspection,theyfoundthattheinsectcontainsapowerfuldrug,solocalfarmerswereemployed(employ)tocatchtheinsects.[解题技法]语法填空解题“3策略”1．掌握独特的时间状语标志2．熟记句式，利用语境暗示(1)bedoing...when...，主句常用过去进行时，从句常用一般过去时；(2)Itis/hasbeen＋时间段＋since...表示“自从……以来已经……”，主句用现在完成时或一般现在时，从句用一般过去时；(3)祈使句＋and/or＋陈述句，陈述句常用一般将来时。3．分清主动被动，辨析语态看到动词为及物动词，后面缺少宾语要想到用被动语态。二、单句改错1．Onemorningastheyaregatheringfirewood,itsuddenlystartedtorainheavily.are→were2．Thebusyfathersmiled,finishedeating,andsweepingthedeskremainsintothedustbinincludingMolly'sjunk.sweeping→swept3．Manyofthestudentsfeelstronglyagainsttherule,arguingthatthesmartphonehadbecomeanecessarypartofourlife.had→has4．IknewthattheywillbeworriedaboutmebecauseIwassofaraway.will→would5．WhenmyEnglishteachertoldmethatIhadchosenasacompetitor,Idevotedmyselftothepreparation.had后加been6．Istillrememberthesoupmadebymygrandmotherwastastedsodeliciousthatthewholefamilyenjoyedit.去掉was[解题技法]短文改错解题“2关注”1．关注时态——“5个根据”定时态(1)根据语篇和上下文整体把握时态；(2)根据时间状语判断时态；(3)根据并列连词连接成分的对称原则辨清时态；(4)根据主句谓语识别从句时态：在复合句中，主句用一般现在时，从句可根据需要用各种时态；主句用一般过去时，从句用过去的某种时态；(5)根据固定句式结构判断时态。2．关注语态——根据主语与谓语动词的逻辑关系判断语态三、高考写作佳句1．(2020·全国卷Ⅰ书面表达)此外，他与其他医生一起努力工作，这鼓舞了全国人民。Inaddition,heworkedhardwithotherdoctors,whichinspiredthewholenation.2．(2020·全国卷Ⅲ书面表达)我和同学们已计划演出一个由《百万英镑》改编的短剧。MyclassmatesandIhaveplannedtoactoutashortplaybasedonTheMillionPoundNote.3．(2019·全国卷Ⅱ书面表达)我期待尽快收到你的答复。I'mlookingforwardtoreceivingyourreplyassoonaspossible.4．(2019·全国卷Ⅱ书面表达)据说下周六我们学校的排球队和红星中学的排球队将在体育场进行一场排球比赛。ItissaidthattherewillbeavolleyballmatchbetweenourschoolvolleyballteamandtheonefromHongxingMiddleSchoolinthestadiumnextSaturday.5．(2019·全国卷Ⅲ书面表达)为纪念这一难忘的时刻，将举行各种各样的活动。Therewillbeawidevarietyofactivitiestomarkthisunforgettableoccasion.第2课时主谓一致[真题集训——明考点]一、语法填空常考点1．(2020·全国卷Ⅰ)“Thisreallyexcitesscientists，”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoonisconstructed.”解析：means分析句子结构可知，空处是谓语动词。本句引用了CarlePieters的话，且根据havethechance可知，要用一般现在时。主语为it，谓语动词用means。2．(2020·全国卷Ⅱ)Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers(carry)specialsignificance.解析：carries在why引导的表语从句中，动名词短语decoratingwithplants,fruitsandflowers作主语，谓语动词用单数，并且此处讲的是客观事实，应用一般现在时，所以填carries。3．(2019·全国卷Ⅰ)Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.解析：are分析句子结构可知，本句由多个分句并列组成。其中设空处所在分句的主语为six，为复数概念，谓语应用复数形式，本句叙述一般事实，应用一般现在时，故填are。4．(2018·全国卷Ⅰ)Whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysit(be)moreeffectiveatlengtheninglifethanwalking,cyclingorswimming.解析：is根据语境可知，本句中宾语从句与主句的时态应保持一致，故使用一般现在时。it指代前面的runningregularly，是第三人称单数，故填is。5．(2017·全国卷Ⅰ)Fastfood(be)fulloffatandsalt;byeatingmorefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.解析：is本句中的主语是fastfood(快餐)，是不可数名词短语，所以谓语用第三人称单数形式，且此处是对客观情况的描述，应用一般现在时，所以填is。二、短文改错常考点1．(2020·全国卷Ⅲ)Mydaddon'tlikethesoupandIdon'tenjoyapples.解析：第一个don't→doesn't主语mydad为第三人称单数，此处应用doesn't。2．(2019·天津高考改编)Amy,aswellasherbrothers,weregivenawarmwelcomewhenreturningtothevillagelastweek.解析：were→wasaswellas连接两个并列的主语时，谓语动词应与前面的主语保持一致，主语Amy为单数，应用第三人称单数形式。3．(2018·全国卷Ⅲ)Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludelearningfromtextbooks,andmistakesaswell.解析：include→includes分析句子结构可知，that引导定语从句，修饰place，关系代词替代place在从句中作主语，从句谓语动词的数要与先行词保持一致，故谓语动词也应使用第三人称单数的形式。4．(2016·浙江6月高考)Hewouldaskwhowewasandpretendnottoknowus.解析：was→were从句中的主语是we，为复数形式，故谓语动词应该用were。[语法精析——知规则]主谓一致是指句子的谓语动词和其主语在人称和数上必须保持一致。主谓一致一般遵循三个原则：语法一致原则(主语的单复数决定了谓语动词的单复数)、意义一致原则(不管主语的形式是单数还是复数，主语的意义决定了谓语动词的单复数)和就近一致原则(谓语动词的单复数形式取决于离它最近的主语的单复数)。(一)名词作主语时的主谓一致主语谓语动词可数名词单数或不可数名词单数可数名词复数复数只表示复数意义的集体名词people,police,cattle等复数集体名词family,class,group,army,audience,committee,crowd,government,staff,team等单数(强调整体)复数(强调个体)单复数同形的名词means,sheep,works,deer,fish等根据其表达的单复数意义而定如：Thenewswasreallyashocktoeveryonepresent.这消息真的震惊了在场的每一个人。Ourfootballteamisplayingwell.我们的足球队踢得很好。Ourfootballteamarehavingbathsandthencomingbackhereforsupper.我们的足球队员们正在洗澡，然后将回到这儿吃晚饭。(二)数量概念词作主语时的主谓一致主语谓语动词表示单位数量，如指时间、金钱、距离、长度、重量等的复数名词短语单数therest/part(of)及分数、百分数等根据所指代或修饰的名词而定oneof＋可数名词复数单数anumberof＋可数名词复数复数thenumberof＋可数名词复数单数aquantityof/quantitiesof根据quantity的形式而定morethanone/manya＋可数名词单数单数如：Tenkilometersistoolongforhimtorun.对他来说，跑十公里太长了。Threefourthsofthesurfaceoftheearthissea.地球表面的四分之三是海。Anumberoftreeswereplantedonthatday.那天种了大量的树。Oneofmycolleaguesistoattendthemeetingtobeheldtomorrow.我的一位同事将参加明天即将举行的会议。(三)不定代词或由不定代词修饰的词作主语时的主谓一致主语谓语动词neither,either,each,every,no,anyone,somebody,everything,nobody等单数both/few/many/several(of)等复数all/some/most(of)指代或修饰可数名词复数复数all/some/most(of)指代或修饰不可数名词单数none(of)指代或修饰可数名词复数单、复数均可none(of)指代或修饰不可数名词单数如：Allisgoingsmoothly.一切进展顺利。Allarepresent.人都到齐了。Inourcountry,everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.在我们国家，男孩和女孩都享有受教育的权利。(四)并列结构作主语时的主谓一致主语谓语动词由both...and...或and连接复数由either...or...,neither...nor...,or,notonly...butalso,not...but连接就近一致原则如：NeitheryounorI,noranybodyelseknowshowtodoit.无论是你、我还是其他任何人都不知道怎么做。(五)其他情况时的主谓一致情况谓语动词主语后有with,along/togetherwith,aswellas,inadditionto,besides,including,like,ratherthan,except,but等与主语一致therebe句式中就近一致单个不定式或动名词作主语通常用单数主语从句作主语通常用单数定语从句中关系代词作主语与先行词一致倒装句中和其后的主语一致如：Toseeistobelieve.眼见为实。Betweenthetwowindowshangsapicture.两扇窗户之间挂有一幅画。[应用落实——通方法]一、单句语法填空1．(2021·张家口调研)DuFu'sirreplaceablepositioninthehistoryofChineseliteraturerests(rest)onhissuperbclassicism.2．Kathieisreadingthenotewhichwas(be)leftinthedrawertheotherday.3．Two­fifthsofthelandinthatdistrictiscovered(cover)withtreesnow,about80%ofwhichwereplanted(plant)inthe1990s.4．Mr.Smith,togetherwithhiswifeandchildren,is(be)goingtovisitBeijingnextmonth.5．Thestressesandworriesthatappearinlifeare(be)likethatglassofwater.6．Neithertheteachernorhisstudentsknow(know)howtoworkouttheproblem.7．Thesebacteriaare(be)abletoresistpowerfulantibiotic(抗生素)drugs.8．InHangzhou,borrowingbooksfromthelibraryis(be)nowassimpleandconvenientasshoppingonline:click,payandwaitfordelivery.[解题技法]语法填空解题“3视角”1．看主语人称，确定谓语动词形式2．看充当主语的词(短语)，确定谓语动词形式(1)看到主语为动名词短语/todo不定式或从句，要想到谓语应为第三人称单数形式；(2)看到“分数/百分数＋of＋名词”作主语，要想到谓语的数取决于名词。3．看到therebe等结构，要想到就近一致原则二、单句改错1．Butwhenitcometopigs,wesomehowreachanagreementthatpigsarelazyandstupi